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1、
Unit 2 What time do you go to school?
Section B 3a — Self Check
* 教師寄語：Time works wonders. 時間能創(chuàng)造奇跡。
【學習目標】【學習重點】：
1. 復習掌握本單元的單詞及短語。
2. 熟練使用本單元句型：
3. 了解和掌握相對應的語音知識。
4.學會時間和日常作息習慣的表達
【體驗學習】：翻譯官
1.起床 ___________ 2.穿衣服 __________
3.過著健康的生活 ______
2、 4.做家庭作業(yè) _________
5.對……有益 ___________ 6.散步 ____________
7.吃早餐 __________ 8.上學 __________
9.去睡覺 _______ 10.在周末 _________
11.遲到 ___________ 12.淋浴 ______
【課堂導學】：
學習任務
3、一：：熟悉掌握本單元單詞和短語。
1、自讀并記憶單詞5分鐘。
2、組內(nèi)練習，使用本單元的句型相互提問。
學習任務二：完成3a部分。
1．自讀3a，理解每個句子的意思。
2．小組討論, 給每個句子排好序。.
3．學生質(zhì)疑，師生共同解惑.
學習任務三：完成3b部分。寫下自己的日常作息習慣
學習任務四：完成Self Check部分。
1. 完成活動1，先將A欄和B欄的詞組成短語，然后填入句子。
2. 完成活動2，根據(jù)所給的提示寫出正確的問句。
學習任務五：了解和掌握相應的語音知識。
要求學生翻到教材103-104頁，邊聽邊跟讀。
【自主檢測
4、】：
I、精挑細選
1. ---- ________ do you go to school?
----I often go to school ________ 7:30 pm.
A. What time, on B. What time, at C. When, in
2. ________ your friend _________ homework?
A. Does, does B. Do, does C. Does, do
3. I go to ________ work after _______ break
5、fast every day.
A. /， the B. /，/ C. the，a
4. ---- When do you do__________ homework?
---- I often do ________ homework in the evening.
A. you, me B. your, my C. your, me
5. 8:30 am means (意思是)___________.
A. half past eight in the morning
B. hal
6、f to eight in the morning
C. half past eight in the afternoon
II、補全對話
A: Tom. You have a big family. We want to know about your family.
B: OK.
A: When do you ____________?
B: I run in the morning.
A: _________ _________does your brother run?
B: He runs at 7:00.But my father runs _____
7、____ ________(在下午) .
A: Does your sister go to school?
B:Yes. He _______ ______ _______ _______ 8:00.
Ⅲ、作文
假如你是李雷，根據(jù)下列時間表，寫信向Tom介紹一下你早上的活動.
get up
run
eat breakfast
go to school
school starts
6:30
6:45
7:00
8:00
8:40
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8、_______
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七下Unit 2 ScetionB 寫作教學設計
