(浙江專版)2017-2018學(xué)年高中歷史 課時跟蹤檢測(八)“順乎世界之潮流” 人民版必修3.doc
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課時跟蹤檢測(九) “順乎世界之潮流” 一、選擇題 1.鴉片戰(zhàn)爭中國的戰(zhàn)敗,刺激了地主階級的有識之士,他們開啟了向西方學(xué)習(xí)的新思潮。這一時期他們學(xué)西學(xué)的主要意圖是( ) A.制造器物 B.仿行制度 C.變革思想 D.強國御侮 解析:選D 制造器物是當時地主階級向西方學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,不是主要意圖,故A項錯誤;B、C兩項屬于資產(chǎn)階級學(xué)習(xí)西方的內(nèi)容;鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗,西方的堅船利炮引起了有識之士的興趣,他們開始關(guān)注西方科技尤其是軍事方面的科技,以圖“師夷長技以制夷”,實現(xiàn)強國御侮,故D項正確。 2.有學(xué)者指出:“(傳統(tǒng)中國)自滿自足的社會認為在世界上其他社會都是低下的和從屬的。”下列思想或口號體現(xiàn)了這種社會觀念開始改變的是( ) A.“物競天擇、適者生存” B.“師夷長技以制夷” C.“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華” D.“中學(xué)為體,西學(xué)為用” 解析:選B “師夷長技以制夷”說明中國要主動的學(xué)習(xí)西方的技術(shù),說明正確認識到了自己技不如人,因此轉(zhuǎn)變了自滿自足的社會觀念,故B項正確。 3.黃仁宇說道:“《南京條約》和附約里各種苛刻的待遇,滿人漢人的官僚都接受。倒是內(nèi)中提及今后兩方的文書要用平等語氣來往,開‘夷人’隨意置喙之門,反而使他們不安?!币陨喜牧现饕从沉锁f片戰(zhàn)爭后國人( ) A.普遍接受了不平等條約的苛刻待遇 B.對“國門洞開”感到非常不安 C.“天朝上國”的思想依然濃厚 D.開始傳播“師夷長技”的新思潮 解析:選C 題干中說“滿人漢人的官僚都接受”但是不代表國人普遍接受,故A項錯誤;根據(jù)“《南京條約》和附約里各種苛刻的待遇,滿人漢人的官僚都接受”可知,他們對國門洞開已經(jīng)接受,并未感到不安,故B項錯誤;根據(jù)“倒是內(nèi)中提及今后兩方的文書要用平等語氣來往,開‘夷人’隨意置喙之門,反而使他們不安”可知,使中國人真正不安的是放下之前高高在上的架子,和外國人平等往來,這明顯是受到“天朝上國”思想觀念的影響,認為自己高人一等,要和外國人平等往來是一種侮辱,故C項正確;“師夷長技”材料中未體現(xiàn)。 4.隨著近代民族工業(yè)的出現(xiàn)和初步發(fā)展,在思想文化界出現(xiàn)一批已經(jīng)不同于洋務(wù)運動理論家的早期改良派學(xué)者。他們主張( ) A.“立國之道,尚禮義不尚權(quán)謀;根本之圖,在人心不在技藝” B.“未款之前,則宜以夷攻夷;既款之后,則宜師夷長技以制夷” C.“有議院,而昏暴之君無所施其虐……草野小民無所積其怨” D.“公理之未明,即以革命明之;舊俗之俱在,即以革命去之” 解析:選C 依據(jù)所學(xué)知識,“不同于洋務(wù)運動理論家的早期改良派”,即資產(chǎn)階級早期維新派,主張在中國實行君主立憲,發(fā)展工商業(yè),同外國人進行“商戰(zhàn)”;A項是反對洋務(wù)運動的頑固派;B項是地主階級的抵抗派;D項是資產(chǎn)階級革命派的主張。 5.19世紀末,隨著民族資本主義的發(fā)展,資產(chǎn)階級登上政治舞臺,開始了救國探索的道路。其中康梁維新派要在中國變法維新,他們對社會發(fā)展的主要貢獻是( ) A.起到了思想啟蒙作用 B.倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù) C.明確“中體西用”思想 D.宣傳民主共和思想 解析:選A 康梁維新派變法維新,對封建的思想文化進行了抨擊,對人們的思想起到了啟蒙作用,故A項正確。 6.楊寧一在《歷史學(xué)習(xí)新視野新知識》中提出:“1895年甲午戰(zhàn)爭失敗,民族危機迫在眉睫。朝野士大夫不得不放棄洋務(wù)制器興國的迷夢,開始了更深層次的思考?!边@次“思考”的“層次”變化是( ) A.從技術(shù)到器物 B.從制度到思想 C.從制度到文化 D.從器物到制度 解析:選D 根據(jù)題干材料分析,洋務(wù)運動引進西方近代軍事工業(yè)技術(shù),并沒有改變中國落后面貌,維新派在甲午戰(zhàn)爭后掀起了戊戌變法,提出了進行政治制度改革的目標,因此選D項。 7.1891年和1898年,康有為的《新學(xué)偽經(jīng)考》和《孔子改制考》分別刊出,康有為“既不盡依公羊典范,更不秉承今文家法。惟取能合用其說者,合己說者則取之,不合者則偽之?!辈牧险f明康有為兩部著作的特點是( ) A.借用傳統(tǒng)文化,以達經(jīng)世之目的 B.注重考據(jù)考證,以恢復(fù)儒學(xué)權(quán)威 C.借今古文之爭,以重塑孔子形象 D.注重材料取舍,以西學(xué)論證中學(xué) 解析:選A “既不盡依公羊典范,更不秉承今文家法。惟取能合用其說者,合己說者則取之,不合者則偽之”可見康有為在對待傳統(tǒng)文化上的態(tài)度是借用傳統(tǒng)文化,宣傳自己的變法思想。 8.康有為曾上書光緒帝:“今則萬國交通,一切趨于尚同,而吾以一國衣服獨異……今為機器之世,多機器則強,少機器則弱,辮發(fā)與機器不相容也?!边@表明資產(chǎn)階級維新派實質(zhì)上要求( ) A.改革社會風尚 B.吸收世界文明 C.發(fā)展近代交通 D.主張機器生產(chǎn) 解析:選B 本題考查近代中國的思想解放運動。題干信息衣服、機器、習(xí)俗等體現(xiàn)了世界文明發(fā)展的趨勢,表明維新派要求吸收世界文明。故選B。A、C、D三項屬于表面現(xiàn)象。 9.某故居大門上貼有一幅贈聯(lián):“壯矣,維新欲殺賊而未回天,終成國恨;快哉!喋血屹昆侖以昭肝膽,長醒吾民?!睋?jù)此判斷,故居的主人是( ) A.林則徐 B.康有為 C.譚嗣同 D.孫中山 解析:選C 解題時注意對聯(lián)中的關(guān)鍵信息“維新欲殺賊”,由此可以判斷是維新人士,排除A、D兩項;“喋血屹昆侖以昭肝膽,長醒吾民”可知故居的主人為維新而壯烈犧牲,排除B項。題干反映了近代維新派人士譚嗣同為變法捐軀的史實,故選C。 10.【加試題】1905年有人在演講中說:“若單說立憲,此時全國的大權(quán)都落在人家手里,我們要立憲,也是要從人家手里奪來。與其能奪來成立憲國,又何必不奪來成共和國呢?”這位演講者有可能是( ) A.康有為 B.譚嗣同 C.孫中山 D.嚴復(fù) 解析:選C 從材料信息“與其能奪來成立憲國,又何必不奪來成共和國呢”來看,演講者強調(diào)成立共和國。A、B、D三項都是維新派的代表人物,主張君主立憲,故此人有可能是孫中山,故選C項。 11.【加試題】1915年,梁啟超在《異哉所謂國體問題者》中表示:“在現(xiàn)行國體之下而思以言論鼓吹他種國體,則無論何時皆反對之?!薄艾F(xiàn)行國體”是指( ) A.三權(quán)分立制 B.專制君主制 C.立憲君主制 D.民主共和制 解析:選D 據(jù)題干時間和信息,可以判斷梁啟超為反對袁世凱復(fù)辟帝制,推崇當時的民主共和政體,故“現(xiàn)行國體”為民主共和制,正確答案為D項。 二、非選擇題 12.閱讀下列材料,回答問題。 材料一 中國在19世紀60年代奉行的政策兼有新舊兩種時代特色。西方侵略者在商貿(mào)、外交方面獲得利益,中國政府則從他們那里學(xué)習(xí)軍事技術(shù)以抵御外侮、鎮(zhèn)壓國內(nèi)起義,但同時也致力于振興舊式的儒家管理方式?!y(tǒng)治過程中,對秩序的需求、士大夫地主階級的既得利益以及保守的儒家意識形態(tài)均水乳交融在一起而相輔相成。其結(jié)果,身處內(nèi)憂外患之中的中國,在19世紀60年代做出的回應(yīng)是重申或重建儒家制度而非使之現(xiàn)代化。 ——費正清《中國:傳統(tǒng)與變遷》 材料二 康有為在《孔子改制考》中宣稱:孔子以前的歷史,是孔子為了改變當時的社會狀況,而按照自己的理想假托先王的言行寫出來的宣傳作品,目的是為了實現(xiàn)社會改革。康有為以此證明孔子也是一位維新派,并打著孔子托古改制的旗號要求進行社會改革。康有為認為,事情是向前發(fā)展的,遠的、舊的必將敗亡,近的、新的終將興起,因此,就要變法維新。這樣,康有為的孔子改制理論就沖擊了遵守舊法、恪守祖訓(xùn)的頑固派。 ——李斌《頓挫與嬗變:晚清社會變革研究》 (1)19世紀60年代哪種思想符合材料一的觀點?結(jié)合時代大背景,分析在19世紀60年代的中國產(chǎn)生這種思想的原因。 (2)指出材料二所體現(xiàn)的康有為的看法。簡要評論這些看法。 解析:第(1)問,材料一反映了中體西用的思想;根據(jù)所學(xué)知識從國內(nèi)外方面分析這種思想產(chǎn)生的原因。第(2)問,材料中“孔子為了改變當時的社會狀況,而按照自己的理想假托先王的言行寫出來的宣傳作品,目的是為了實現(xiàn)社會改革”體現(xiàn)了康有為把孔子描述成變法改革的先驅(qū),認為社會發(fā)展變革是歷史的必然;結(jié)合所學(xué)知識對上述看法進行評價。 答案:(1)思想:“師夷長技以自強”(中體西用;維護中國的專制制度和傳統(tǒng)的儒家思想的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)西方先進的科學(xué)技術(shù))。 原因:兩次鴉片戰(zhàn)爭后,內(nèi)憂外患;西學(xué)東漸思潮的影響,洋務(wù)派主張向西方學(xué)習(xí);傳統(tǒng)封建思想根深蒂固,封建保守勢力強大。 (2)看法:把孔子描述成變法改革的先驅(qū);認為社會發(fā)展變革是歷史的必然;康有為要突破頑固派堅守的舊制度和文化。 評論:論述了維新變法的必要性和合理性;為維新變法作了理論準備;抨擊了頑固派“祖宗之法”的陳腐觀念。 13.【加試題】中國古代沒有雅典式的民主制度,近代也未建立起像樣的民主國家。對于我們這個封建歷史漫長、缺乏民主傳統(tǒng)的國度來說,民主是個迷人的字眼,也是近百年來力追不舍的目標。閱讀下列材料,回答問題。 材料一 康有為等主張改制的人,往往引證中國歷史及孔子之言,以破中國不能維新之說?!^經(jīng)書系孔子假古人言論,按自己的想法寫成,證明孔子亦是一位維新派?!珜?dǎo)維新的人物,無一不受到西方的影響。 ——摘編自郭延以《近代中國史綱》 材料二 孫中山認為,“中國古昔……有所謂‘民為貴,君為輕’,此不可謂無民權(quán)思想矣。然有其思想而無其制度,故以民立國之制,不可不取資于歐美?!彼麖娬{(diào)“共和的觀念是平等、自由、博愛?!薄肮埠蛧瞧降戎畤?,人們在法律面前一律平等?!薄肮埠蛧亲杂芍畤?,自由是人民的天賦人權(quán)?!? ——摘編自《孫中山全集》 材料三 錢穆在《中國歷代政治得失》中說:“政治制度,必然得自根自生。縱使有些可以從國外移來,也必然先與其本國傳統(tǒng),有一番融合媾通,才能真實發(fā)生相當?shù)淖饔谩7駝t無生命力的政治,無配合的制度,決然無法成長?!? (1)據(jù)材料一、二提供的歷史信息,概括康有為和孫中山在追求民主道路上呈現(xiàn)的異同點。 (2)概括材料三作者對待學(xué)習(xí)外國制度所持的觀點,并用材料一、材料二的信息及實踐結(jié)果論證作者觀點的合理性。 解析:第(1)問,比較材料一和材料二的文字,從中找出相同信息和不同信息進行歸納。第(2)問,第一小問抓住材料的中心思想,簡要概括即可。第二小問題干要求用兩個出處來論證,一是“材料一、材料二的信息”,二是“實踐結(jié)果”。 答案:(1)同:都從傳統(tǒng)的儒家思想尋求可用的思想;都主張向西方學(xué)習(xí) 。異:康有為把西學(xué)中的政治學(xué)說與儒家思想相結(jié)合,披著儒教外衣宣揚維新思想,主張實行君主立憲;孫中山效仿歐美民主,在中國建立共和國。 (2)觀點:學(xué)習(xí)外國制度,要與本國國情相結(jié)合。論證:康有為假借孔子的名義、孫中山混淆了民權(quán)和民本的本質(zhì)區(qū)別,都沒有徹底批判封建思想。戊戌變法主張實行君主立憲制度,辛亥革命實行三權(quán)分立的資產(chǎn)階級民主共和制度,由于中國民族資本主義發(fā)展不充分、封建專制影響根深蒂固而脫離了中國實際,最終失敗。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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