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課時檢測 傳記閱讀探究性主觀表達題 一、對點練 閱讀下面的文字，完成1～2題。(12分) 中國“衛(wèi)星之父”孫家棟的航天傳奇 “孫先生是我非常尊敬的科技大師。如果沒有孫先生傾心真誠的合作，中國的首次‘月球探測—繞月探測’很難順利完成?！?010年1月5日下午，中國科學院院士歐陽自遠在他的辦公室接受《瞭望》新聞周刊的采訪時說。這天，正是中國二十四節(jié)氣中的“小寒”節(jié)氣，此前一場罕見的大雪覆蓋京城，天寒地凍。剛剛出院的歐陽自遠院士原本在家中靜養(yǎng)，但聽說要請他談談孫家棟院士，便不顧一切趕到辦公室等候采訪。 在我國繞月探測工程指揮體系中，孫家棟、欒恩杰、歐陽自遠三人被譽為“黃金組合”，他們是真正的“三駕馬車”。2004年2月25日，當繞月探測工程領導小組通過《繞月探測工程研制總要求》時，國防科工委副主任、國家航天局局長欒恩杰即被任命為工程總指揮，中國科學院院士、我國著名的運載火箭和衛(wèi)星技術專家孫家棟被任命為總設計師，歐陽自遠被聘任為月球科學應用首席科學家，而工程被賦予了一個美麗的名字——“嫦娥工程”。歐陽自遠認為，“嫦娥工程”能夠順利實施，孫家棟起了至關重要的作用。 “我是搞天體化學的，對航天領域知之甚少，是個新兵。而孫先生從事航天科技工作多年，是我國多顆衛(wèi)星研制和發(fā)射的總設計師，是真正的航天大家。他是我進入航天領域的良師和益友?！睔W陽自遠說，他與孫家棟此前并不熟悉，只是慕名。2000年，歐陽自遠向時任國防科工委副主任、國家航天局局長的欒恩杰匯報了繞月探測計劃的科學設想。欒恩杰非常贊同，而且首先想到的就是請孫家棟出山，擔綱這個大工程的總設計師。此后，歐陽自遠和孫家棟兩人的接觸日益頻繁。 “我和孫先生多次交談，認真、仔細地探討繞月探測的各種科學技術問題。他個人的學術功底非常深厚，他不斷地提出各種問題，而我必須不停地回答，我們常常一談就是半天時間。最讓我敬佩的是，他能容納各種各樣的意見，謙虛、誠懇，是個真正的大師?！睔W陽自遠說，“孫先生是一個善于把復雜問題簡單化的‘高手’。我總是從科學的角度出發(fā)提出各種技術要求，希望我們的繞月探測能獲取盡可能多的數據。但孫先生考慮更多的是如何去實現、去完成‘繞’的目標。孫先生常說，科學家往往把簡單問題復雜化，而工程師就是要把復雜問題簡單化，‘我是一個工程師，我的工作就是先達到科學家的基本要求，然后再進一步拓展’。他善于抓住最主要的問題，并且敢于決斷。比如說‘嫦娥’什么情況下發(fā)射。孫先生認為，安全就發(fā)，不安全就不能發(fā)，其他因素都不必考慮。因為不安全，什么目標都達不到。” “三駕馬車”各有分工：總指揮欒恩杰調動千軍萬馬，組織隊伍，爭取每個戰(zhàn)役的成功；總設計師孫家棟負責技術的突破與工程的實現；首席科學家歐陽自遠負責科學目標的設定、技術要求以及得到探測數據后的研究?！八械募夹g難題都壓在孫先生身上，他肩上的擔子最重?！睔W陽自遠說。 歐陽自遠對孫家棟舉重若輕、敢于決斷、善于協(xié)調的能力十分敬佩，他說：“孫先生從事航天科技工作幾十年，經驗極其豐富，對機構各個人員的能力也非常熟悉。他參加了多個航天項目，每個航天項目都是國家的重大工程，有眾多科學家和眾多單位參加，其中包括一系列重大的技術問題和各系統(tǒng)之間復雜的匹配與制約問題。千鈞之重，系于根根毫發(fā)！任何一個系統(tǒng)和環(huán)節(jié)，都關系到整個工程的成敗?？蔁o論多么難辦的事，只要孫先生出面，就協(xié)調得大家都滿意。在科技界，有孫先生這樣的能力和才干的人屈指可數?！? 最讓歐陽自遠感動的是孫家棟的謙和、真誠?！拔以鷮O先生說，在航天方面我是新兵，他是我的領路人。但孫先生卻說，‘說到底，歐陽，我是為你打工的，我就是幫助你把手和眼睛延伸到月球上去，這是我的任務。至于到月球上能看到什么、抓到什么，是你的事，但你去不了是我的事’。孫先生的話語很樸實，但身為‘兩彈一星’的功勛科學家，一個大工程的總設計師，這樣的謙虛、平易、真誠，讓我十分感動和敬佩。我能和這樣的科學大家合作，真是三生有幸，終生難忘?！睔W陽自遠說。 在孫家棟80華誕之際，病中的錢學森親筆致信祝賀：“自第一顆人造地球衛(wèi)星首戰(zhàn)告捷起，到繞月探測工程的圓滿成功，您幾十年來為中國航天的發(fā)展做出了突出貢獻，共和國不會忘記，人民不會忘記。我為您取得的成就感到驕傲?！? (選自《瞭望》，有刪改) 相關鏈接 2010年1月11日上午，中共中央、國務院在北京隆重舉行國家科學技術獎勵大會，中國科學院院士、“兩彈一星”元勛、資深航天專家孫家棟榮獲2009年度國家最高科學技術獎。 1．(評析性探究)本文基本上是借歐陽自遠的口吻介紹孫家棟的，你認為作者這樣處理合適嗎？請談談你的認識。(6分) 答： 　 　 解析：本題考查考生探究文本中的某些問題、提出自己的見解的能力。解答此類題時，考生應充分利用平時積累的實用類文本的文體基本知識，結合題目分析，并且應把分析的主體落實在“效果”上。對“效果”的分析要從兩個方面考慮：一是從表達者的角度考慮，看這樣的表達有著怎樣的表達效果；二是從閱讀者的角度考慮，看這樣的表達能對閱讀者產生怎樣的啟示。 參考答案：我認為作者這種處理合適。這種處理的好處主要有，通過對傳主較熟悉、了解的人的口吻去講述傳主的有關情況，能夠給人以真實感及親切感；借助第三者的口吻抒發(fā)對傳主的褒揚之情，可以更令人信服；借助第三者的口吻對傳主加以介紹，可以做到視野開闊，不受時空限制，靈活自由，便于客觀描述。 2．(啟示性探究)“孫先生常說，科學家往往把簡單問題復雜化，而工程師就是要把復雜問題簡單化?！边@句話給你什么樣的啟示？請結合現實，談談你感受最深的一點。(6分) 答： 　 　 解析：本題考查考生從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價值和時代精神的能力。解答此類題時，考生要把握兩個方面：一是要捕捉主要材料，要善于對涉及的材料進行細致全面的分析，對其中蘊含著的人生價值和體現出來的時代精神進行發(fā)掘整理；二是要善于對“時代精神”進行分析提煉，對文本所反映出來的人生價值與時代精神進行思考。對于本題而言，考生要注意題目的要求，答案不要求面面俱到，只要能從一個角度進行較為深入的探究即可。 參考答案：這句話給了我有益的啟示，“把簡單問題復雜化”讓我懂得了，要善于從無疑處發(fā)現疑問，這樣才能發(fā)現更多的問題，對問題的研究才能更加深入；而“把復雜問題簡單化”則讓我懂得了，不要害怕任何難題，遇到需要解決的問題時，要正視困難，只有這樣，才能充分利用已有知識，最終找到解決難題的辦法。 二、綜合練閱讀下面的文字，完成3～5題。(12分) 篤厚蘊藉　樸拙平淡 ——陳半丁的人生和藝術 朱京生 ①陳半丁(1876－1970)，名年，號半丁，紹興柯橋人，世代以行醫(yī)務農為業(yè)。他6歲喪母，9歲時父親和外祖母又相繼去世，轉由叔嬸收養(yǎng)，學業(yè)中斷。14歲被趕出家門，先后在大來商店和一家錢莊做學徒，雖飽受人間苦難，但“嗜書畫入骨，饑餓猶不顧也”。19歲被表叔吳隱帶到上海小長蘆館做伙計，他工作之余一心學畫，后深受吳昌碩、蒲華等海派著名書畫家的影響。十年間，陳半丁既全面繼承了吳昌碩書畫印的衣缽，又得任伯年人物、翎毛的真?zhèn)?，還有轉益多師的博取，打下了堅實的美術基礎。1906年，他應邀在寧波會館作畫，與金城偶遇，金城甚為嘆服，遂力邀陳半丁北上。 ②清末民初，陳半丁先后成為無聲詩社、宣南畫社、冰社、造型美術研究會成員，中國畫學研究會評議委員，國立北平藝專教授，成為“南風北漸”的重要畫家，又為“南風北漸”以及“京派”的形成做出貢獻。1927年當選為中國畫學研究會副會長。這標志著他開始躋身“京派”的領軍人物行列。他與會長周肇祥一同改組畫會，繼續(xù)倡導精研古法，博采新知，先求根本之穩(wěn)固，然后發(fā)展本能，保國畫之精神，形成了與海派、嶺南派鼎足而立的“京派”。 ③北平淪陷后，他辭去了國立北平藝專教授之職，刻“強其骨”“不使孽錢”二印為座右銘，堅持以賣畫刻印為生。抗戰(zhàn)勝利，目睹國民黨接收大員的腐敗和給黎民百姓造成的痛苦后，陳半丁常用作品給予抨擊，他刻“只見江山不見人”一印，在邊款中指出“勝利尚非實，更何況人乎？一群無恥(之徒)，禽獸不如也”，并對國民黨政府希望他去南京舉辦展覽的邀請予以拒絕。北平解放前夕，陳半丁選擇留下，他與鄧寶珊、馬占山差不多每晚在馬家為解決和平問題，熱誠參加活動?？梢婈惏攵楸逼降暮推浇夥?，也盡了自己的一份心力。 ④新中國成立后，陳半丁迎來了藝術創(chuàng)作的春天，也迎來了人生中最為輝煌的階段。作為全國政協(xié)委員，在1956年2月第二次全國政協(xié)委員會第二次全體會議上，陳半丁提出《擬請專設研究中國畫機關案》的提案，引起黨和國家領導人的重視，最終北京中國畫院得以在1957年5月14日正式成立，這對新中國的國畫創(chuàng)作和發(fā)展產生了深遠影響。之后，廣東、上海、江蘇等地相繼成立了畫院。 ⑤誠如陳半丁自己所言：“我也算是國畫界一個關心國事的?！彼牡匚缓陀绊?，他率真的性格和對國畫的感情，使他成為北京畫壇有著重大擔當的領軍人物。 ⑥陳半丁秉持儒家“中道”觀念，晚年的藝術更是充分地體現了溫柔敦厚、中和平正的美學原則，在藝術創(chuàng)作上表現為蘊藉含蓄、深郁篤厚、樸拙平淡、生動自然。 ⑦陳半丁的書法由缶翁入，復師諸多明清文人畫家之書，完成了由碑入帖的轉換；再溯源“二王”，筆筆中鋒，點畫精整而內斂；后由米芾出，使筆鋒收、放、聚、散自如，書風一變?yōu)榱鳚櫡趴v、意趣橫生。陳半丁的篆刻，在缶翁的基礎上上溯吳讓之，復更加廣泛深入地師法秦漢及先秦古璽，極富變化。 ⑧縱觀陳半丁的藝術世界，無論是花卉、山水、翎毛、人物，還是書法、篆刻，都達到了常人難以企及的高度，且合轍于中華文化“雅正”“中和”的正脈，他是“深造求通”道路上辛勤的跋涉者和探索者，一方面心儀傳統(tǒng)的文人筆墨，另一方面又深諳大眾的審美心理，將文人之雅與市民之俗相融合，因而獲得了各個階層的喜愛，堪稱20世紀不可多得的詩、書、畫、印兼擅的藝術大家。 (選自《光明日報》，有刪改) 3．下列對材料的理解和分析，不正確的一項是(3分)(　　) A．陳半丁幼年時父母去世，此后他飽受人間苦難，而他的表叔吳隱將他帶到上海后，他的命運出現了重大的轉機。 B．北平淪陷后，陳半丁刻“強其骨”“不使孽錢”二印為座右銘，堅持以賣畫刻印為生，表現出了陳半丁高尚的民族氣節(jié)。 C．考慮到自己的地位和影響，陳半丁在北平解放前夕選擇留下，與鄧寶珊、馬占山積極參加活動，為北平的和平解放盡了一份心力。 D．新中國的成立為陳半丁的藝術創(chuàng)作提供了良好的條件，使他迎來人生最輝煌的階段，他在多個藝術領域都取得了很高的成就。 解析：選C　C項，“考慮到自己的地位和影響，陳半丁在北平解放前夕選擇留下”的說法不恰當，陳半丁選擇留下主要是出于對當時局勢的考慮。 4．下列對材料有關內容的分析和概括，正確的兩項是(5分)(　　) A．陳半丁到上海謀生，工作之余學畫不止，并且受到了吳昌碩、蒲華、金城等著名書畫家的影響，打下了堅實的美術基礎。 B．在京期間，陳半丁為“南風北漸”以及“京派”的形成做出了重要貢獻，且成為“京派”最重要的領軍人物，與周肇祥一起改組畫會。 C．抗戰(zhàn)勝利后，率真的陳半丁用作品“只見江山不見人”來抨擊國民黨接收大員的腐敗，并對國民黨政府的邀請予以拒絕。 D．北京中國畫院以及廣東、上海、江蘇等地的畫院都是在陳半丁的積極努力下成立的，這些畫院對新中國的國畫創(chuàng)作和發(fā)展產生了深遠影響。 E．陳半丁詩、書、畫、印兼擅，其作品表現出篤厚蘊藉、樸拙平淡等特點，融合文人之雅和市民之俗，深受各個階層人們的喜愛。 解析：選CE　A項，陳半丁在上海學習繪畫時，并未受到金城的影響。B項，“成為‘京派’最重要的領軍人物”說法不準確，由原文“他開始躋身‘京派’的領軍人物行列”可知，陳半丁只是剛剛成為領軍人物之一。D項，文中說的是北京中國畫院因為陳半丁的提案而成立，且北京中國畫院“對新中國的國畫創(chuàng)作和發(fā)展產生了深遠影響”，廣東、上海、江蘇等地的畫院與陳半丁的關系及其自身的影響，原文中未提及。 5．(啟示性探究)陳半丁是20世紀不可多得的藝術大家，我們從他的藝術創(chuàng)作經歷中能得到哪些啟示？請結合材料談談你的看法。(4分) 答： 　 　 解析：作答此題，首先要通讀文本，全面把握傳主的形象，然后分析傳主的事跡，找出其之所以能成為藝術大師的原因，而這些正是我們從中得到的啟示。如“陳半丁秉持儒家‘中道’觀念，晚年的藝術更是充分地體現了溫柔敦厚、中和平正的美學原則”，這說明良好的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)對藝術創(chuàng)作有重要影響?？忌绱朔治?，分點概括作答即可。 參考答案：①藝術創(chuàng)作要有濃厚的興趣和持之以恒的精神。陳半丁年少時生活艱難，但他“嗜書畫入骨”，且在工作之余一心學畫，為后來成為藝術大家打下了堅實的基礎。②藝術家要有深厚的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。陳半丁能成為20世紀不可多得的藝術大家，與他所受到的傳統(tǒng)文化教育、深厚的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)有關，如他一生秉持儒家“中道”觀念，堅持溫柔敦厚、中和平正的美學原則。③既要博取眾長，又要有創(chuàng)新精神。陳半丁繼承了吳昌碩書畫印的衣缽，得任伯年人物、翎毛真?zhèn)?，轉益多師；他將文人之雅與市民之俗融合，不斷創(chuàng)新。