《年級3 1、技巧： 前滾翻起立接球；2、游戲：障礙賽跑》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《年級3 1、技巧： 前滾翻起立接球；2、游戲：障礙賽跑（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 年級-------------第------周 -課次 -------年----月----日 內(nèi)容 1、技巧： 前滾翻起立，接球；2、游戲：障礙賽跑 ； 目的 1、 通過本次課的學習，使學生進一步的鞏固和提升前滾翻的技術(shù)，發(fā)展學生的靈敏柔韌協(xié)調(diào)等水平，培養(yǎng)學生克服困難等優(yōu)良品質(zhì)。 2、 通過練習，能夠發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。 3、 培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神， 順序 教學內(nèi)容 場 地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強 準 備 部 分 一、課堂常規(guī)： 1.體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝

2、。 2.宣布課的內(nèi)容和任務。 二、準備活動： 1.隊列：立正、稍息、集合、解散、 2.專項準備活動。 組織： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 五列橫隊， 體操隊型 1、教師語言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務。 3、講解隊列練習的要求。 4、師生一同練習。 1、學生站五列橫隊。 2、學生認真聽講，注意關(guān)查。 3、聽從指揮注意力集中。 4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、技巧： 前滾翻起立，接球 重點：蹬地、低頭、團身。 難點： 動作連

3、貫，協(xié)調(diào) 1.教師講解動作方法和要領(lǐng)。 2.教師做分解和完整動作示范。 3.教師給學生個別指導。 1.學生認真聽講動作方法和要領(lǐng)。 2.學生集體練習。 3.學生分組練習。 4X8 18 中 基 本 部 分 二、游戲： （障礙賽跑）規(guī)則： 1.游戲者應在比賽中完成所規(guī)定的動作。 2.由小裁判評定動作準確與否。 3.每個隊員的比賽次數(shù)相等。 4.找學生表演。 1.教師講解游戲要求和規(guī)則。 2.學生練習比賽。 3.教師做正確評定勝負。 4.神飽滿動作輕松整齊一致 1.學生認真聽講游戲規(guī)則。 2.學生練習比賽。 3.分組比賽。 2/3 9 中 結(jié)束 部分 一、放松； 二、小結(jié)； 三、下課 1、總結(jié)本次課的情況。 2、下課。 1、認真聽講，精神飽滿。 2、下課。 1 3 小 教學反思：課堂氣氛活躍，學生練習中，能通過練習內(nèi)容來發(fā)現(xiàn)運動原理，從而掌握一定的運動技能，達到良好的教學目的。