2019秋九年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 比較探究《登岳陽樓》課件 北師大版.ppt
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杜甫 登岳陽樓 知人論世 杜甫 字 河南鞏縣人 自號(hào) 因他做過工部侍郎 又稱 是我國古代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人 代表作是 真實(shí)反映了唐朝由盛而衰的歷史和老百姓的疾苦 因而被稱為 他與李白齊名 并稱 被人譽(yù)為 子美 詩圣 李杜 詩史 三別 三吏 杜工部 少陵野老 讀詩 昔聞洞庭水 今上岳陽樓 吳楚東南坼 乾坤日夜浮 親朋無一字 老病有孤舟 戎馬關(guān)山北 憑軒涕泗流 1 聽讀 字音和節(jié)奏 讀詩 昔聞洞庭水 今上岳陽樓 吳楚東南坼 乾坤日夜浮 親朋無一字 老病有孤舟 戎馬關(guān)山北 憑軒涕泗流 ch t s 讀詩 昔聞 洞庭水 今上 岳陽樓 吳楚 東南坼 乾坤 日夜浮 親朋 無一字 老病 有孤舟 戎馬 關(guān)山北 憑軒 涕泗流 ch t s 二三 讀詩 昔聞 洞庭水 今上 岳陽樓 吳楚 東南坼 乾坤 日夜浮 親朋 無一字 老病 有孤舟 戎馬 關(guān)山北 憑軒 涕泗流 ch t s 2 單讀 讀詩 昔聞 洞庭水 今上 岳陽樓 吳楚 東南坼 乾坤 日夜浮 親朋 無一字 老病 有孤舟 戎馬 關(guān)山北 憑軒 涕泗流 ch t s 3 齊讀 讀詩 昔聞 洞庭水 今上 岳陽樓 吳楚 東南坼 乾坤 日夜浮 親朋 無一字 老病 有孤舟 戎馬 關(guān)山北 憑軒 涕泗流 ch t s 4 自由朗讀 抑揚(yáng)頓挫和舒緩輕重 5 背誦 3 齊讀 2 單讀 4 自由朗讀 抑揚(yáng)頓挫和舒緩輕重 1 聽讀 字音和節(jié)奏 讀詩 置身詩境 1 在吟誦中感知詩歌意象及其特點(diǎn) 洞庭水 岳陽樓吳楚 乾坤孤舟 2 借助聯(lián)想和想象 置身詩境 描繪詩歌意象和畫面 遼闊雄偉開闊博大孤單漂泊 早就聽聞洞庭湖水的波瀾壯闊 今天有幸登上了岳陽樓來一睹洞庭湖的雄姿 只見吳楚兩地被廣闊浩瀚的湖水一分為二 分布于東南兩邊 蒼茫無際的湖面上 波浪一浪掀過一浪 向天邊洶涌而去 大地長天 日月星辰日日夜夜在湖里浮蕩著 景象壯美極了 回頭想一想自己 親朋故舊竟無一字寄給漂泊江湖的我 衰老多病的我呀 只有生活在一只小小的舟船上 透過這浩渺無邊的洞庭湖 遙望關(guān)山以北 那里仍然是兵荒馬亂 戰(zhàn)火紛飛 一想到這 靠在窗軒之上的我不禁涕淚交流 參考畫面 你覺得詩歌的哪一聯(lián)寫得最好 試作簡(jiǎn)要賞析 品詩 1 自主品析 戎馬關(guān)山北 憑軒涕泗流 品詩 2 深入透析 吳楚東南坼 乾坤日夜浮 吳楚東南坼 乾坤日夜浮 最傳神的兩個(gè)字是 寫出了洞庭湖怎樣的景色特點(diǎn) 品詩 坼 洞庭湖波濤萬頃 巨浪千層 把方圓數(shù)千里的江南大地分裂為兩片 剎那間 乾坤搖動(dòng) 天崩地裂 顯示出洞庭湖的磅礴氣勢(shì) 浮 動(dòng)態(tài)感 在詩人的筆下 洞庭包容天地萬物 并且主宰著它們的沉浮 日月星辰都隨著湖水的波動(dòng)而漂蕩起落 一派壯闊的圖景 氣勢(shì)磅礴 宏偉奇麗 景色特點(diǎn) 已盡大觀 后來詩人 何處措手 明王嗣奭 sh 宋劉須溪 氣壓百代 為五言雄渾之絕 吳楚東南坼 乾坤日夜浮 描寫洞庭湖的千古絕唱 能夠與之比美的 只有孟浩然 望洞庭湖贈(zèng)張丞相 詩中的 氣蒸云夢(mèng)澤 波撼岳陽城 戎馬關(guān)山北 憑軒涕泗流 所蘊(yùn)含的復(fù)雜情感 大歷三年 768 冬 杜甫從公安 今湖北公安 到達(dá)岳陽 到達(dá)之時(shí)正是深冬 此詩為詩人晚年作品 是年 769 詩人已五十七歲 當(dāng)時(shí) 詩人處境艱難 凄苦不堪 年老體衰 貧病交加 再加上北歸無望 全家人寄居在一只小船上 沿著洞庭湖向南漂泊 詩歌先寫登樓所見 再寫由此引起的身世之感 親朋音訊全無 自己一身病痛 惟剩一條孤舟 然后由個(gè)人推及到國家 近十年的安史之亂 給國家和人民造成巨大的損失 此后 外族侵?jǐn)_ 藩鎮(zhèn)割據(jù) 民不聊生 怎不令詩人牽腸掛肚 因而這涕淚之中 有對(duì)親戚朋友的眷念 有年老孤獨(dú)的悲傷 有對(duì)國家前途的憂慮 也有無以報(bào)國的自悼 身世之悲家國之痛憂國憂民 景 洞庭湖的廣闊無垠 煙波浩淼與氣勢(shì)磅礴 情 孤獨(dú)凄苦漂泊憂國憂民 詩歌小結(jié) 本詩標(biāo)題是 登岳陽樓 但詩歌并不局限于寫 岳陽樓 和 洞庭水 詩人摒棄眼前景物的精微刻畫 從大處著筆 吐納天地 心系國家安危 悲壯蒼涼 催人淚下 時(shí)間上撫今追昔 空間上包吳楚 越關(guān)山 其身世之悲 國家之憂 浩浩茫茫 與洞庭水勢(shì)融合無間 形成沉雄悲壯 博大深遠(yuǎn)的意境 謝謝大家- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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