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高三數學北師大版理一輪教師用書:第4章 第6節(jié) 正弦定理、余弦定理 Word版含解析

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1、 第六節(jié) 正弦定理、余弦定理 [最新考綱] 掌握正弦定理、余弦定理,并能解決一些簡單的三角形度量問題. 1.正弦、余弦定理 在△ABC中,若角A,B,C所對的邊分別是a,b,c,R為△ABC的外接圓半徑,則 定理 正弦定理 余弦定理 內容 ===2R. a2=b2+c2-2bccos_A; b2=c2+a2-2cacos_B; c2=a2+b2-2abcos_C 變形 (1)a=2Rsin A,b=2Rsin B, c=2Rsin C; (2)a∶b∶c=sin A∶sin B∶sin C; (3)==2R. cos A=; cos B=; co

2、s C= 2.三角形常用面積公式 (1)S=a·ha(ha表示邊a上的高); (2)S=absin C=acsin B=bcsin A; (3)S=r(a+b+c)(r為內切圓半徑). 1.在△ABC中,A>B?a>b?sin A>sin B. 2.三角形中的射影定理 在△ABC中,a=bcos C+ccos B; b=acos C+ccos A; c=bcos A+acos B. 3.內角和公式的變形 (1)sin(A+B)=sin C; (2)cos(A+B)=-cos C. 4.角平分線定理: 在△ABC中,若AD是角A的平分線,如圖,則=. 一

3、、思考辨析(正確的打“√”,錯誤的打“×”) (1)三角形中三邊之比等于相應的三個內角之比.(  ) (2)在△ABC中,若sin A>sin B,則A>B.(  ) (3)在△ABC的六個元素中,已知任意三個元素可求其他元素.(  ) (4)當b2+c2-a2>0時,△ABC為銳角三角形;當b2+c2-a2=0時,△ABC為直角三角形;當b2+c2-a2<0時,△ABC為鈍角三角形.(  ) [答案] (1)× (2)√ (3)× (4)× 二、教材改編 1.已知△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,若A=,B=,a=1,則b=(  ) A.2  B.1 C.

4、D. D [由=得b===×2=.] 2.在△ABC中,若a=18,b=24,A=45°,則此三角形有(  ) A.無解 B.兩解 C.一解 D.解的個數不確定 B [∵bsin A=24sin 45°=12, ∴12<18<24,即bsin A<a<b. ∴此三角形有兩解.] 3.在△ABC中,acos A=bcos B,則這個三角形的形狀為________. 等腰三角形或直角三角形 [由正弦定理,得sin Acos A=sin Bcos B,即sin 2A=sin 2B, 所以2A=2B或2A=π-2B, 即A=B或A+B=, 所以這個三角形為等腰三角形或直角三角形

5、.] 4.在△ABC中,A=60°,AC=4,BC=2,則△ABC的面積等于_____. 2 [因為=, 所以sin B=1,所以 B=90°, 所以AB=2, 所以S△ABC=×2×2=2.] 考點1 利用正、余弦定理解三角形問題  解三角形的常見題型及求解方法 (1)已知兩角A,B與一邊a,由A+B+C=π及==,可先求出角C及b,再求出c. (2)已知兩邊b,c及其夾角A,由a2=b2+c2-2bccos A,先求出a,再求出角B,C. (3)已知三邊a,b,c,由余弦定理可求出角A,B,C. (4)已知兩邊a,b及其中一邊的對角A,由正弦定理=可求出另一邊b

6、的對角B,由C=π-(A+B),可求出角C,再由=可求出c,而通過=求角B時,可能有一解或兩解或無解的情況.  (1)(2019·全國卷Ⅰ)△ABC的內角A,B,C的對邊分別 為a,b,c,已知asin A-bsin B=4csin C,cos A=-,則=(  ) A.6  B.5 C.4 D.3 (2)(2019·全國卷Ⅰ)△ABC的內角A,B,C的對邊分別為a,b,c.設(sin B-sin C)2=sin2A-sin Bsin C. ①求A; ②若a+b=2c,求sin C. (1)A [∵asin A-bsin B=4csin C, ∴由正弦定理得a2-b2=4c2

7、,即a2=4c2+b2. 由余弦定理得cos A====-,∴=6. 故選A.] (2)[解]?、儆梢阎胹in2B+sin2C-sin2A=sin Bsin C,故由正弦定理得b2+c2-a2=bc. 由余弦定理得cos A==. 因為0°<A<180°,所以A=60°. ②由①知B=120°-C,由題設及正弦定理得sin A+sin(120°-C)=2sin C,即+cos C+sin C=2sin C,可得cos(C+60°)=-. 由于0°<C<120°,所以sin(C+60°)=, 故sin C=sin(C+60°-60°) =sin(C+60°)cos 60°-c

8、os(C+60°)sin 60° =.  解三角形問題,關鍵是利用正、余弦定理實施邊和角的轉化,三角變換的相關公式如兩角和與差的正、余弦公式,二倍角公式等,作為化簡變形的重要依據. [教師備選例題] (2018·天津高考)在△ABC中,內角A,B,C所對的邊分別為a,b,c.已知bsin A=acos. (1)求角B的大??; (2)設a=2,c=3,求b和sin(2A-B)的值. [解] (1)在△ABC中,由正弦定理=, 可得bsin A=asin B, 又由bsin A=acos,得asin B=acos, 即sin B=cos,可得tan B=. 又因為B∈(0,π

9、),可得B=. (2)在△ABC中,由余弦定理及a=2,c=3,B=,有b2=a2+c2-2accos B=7,故b=. 由bsin A=acos,可得sin A=. 因為a<c,故cos A=. 因此sin 2A=2sin Acos A=, cos 2A=2cos2A-1=, 所以,sin(2A-B)=sin 2Acos B-cos 2Asin B=×-×=.  1.(2019·全國卷Ⅱ)△ABC的內角A,B,C的對邊分別為a,b,c.已知bsin A+acos B=0,則B=________.  [∵bsin A+acos B=0,∴=.由正弦定理,得-cos B=sin

10、B,∴tan B=-1.又B∈(0,π),∴B=.] 2.在△ABC中,AB=4,AC=7,BC邊上中線AD=,則BC=________. 9 [設BD=DC=x,∠ADC=α,∠ADB=π-α, 在△ADC中,72=x2+2-2x×cos α,① 在△ABD中,42=x2+2-2x×cos(π-α),② ①+②得x=,∴BC=9.] 3.(2019·貴陽模擬)在△ABC中,內角A,B,C的對邊a,b,c成公差為2的等差數列,C=120°. (1)求邊長a; (2)求AB邊上的高CD的長. [解] (1)由題意得b=a+2,c=a+4, 由余弦定理cos C=得cos 12

11、0°=,即a2-a-6=0,所以a=3或a=-2(舍去),所以a=3. (2)法一:由(1)知a=3,b=5,c=7, 由三角形的面積公式得 absin∠ACB=c×CD, 所以CD===, 即AB邊上的高CD=. 法二:由(1)知a=3,b=5,c=7, 由正弦定理得==, 即sin A=, 在Rt△ACD中,CD=ACsin A=5×=, 即AB邊上的高CD=. 考點2 與三角形面積有關的問題  三角形面積公式的應用原則 (1)對于面積公式S=absin C=acsin B=bcsin A,一般是已知哪一個角就使用哪一個公式. (2)與面積有關的問題,一般要用

12、到正弦定理或余弦定理進行邊和角的轉化.  △ABC的內角A,B,C的對邊分別為a,b,c.已知sin A+cos A=0,a=2,b=2. (1)求c; (2)[一題多解]設D為BC邊上一點,且AD⊥AC,求△ABD的面積. [解] (1)由已知條件可得tan A=-,A∈(0,π),所以A=,在△ABC中,由余弦定理得28=4+c2-4ccos ,即c2+2c-24=0, 解得c=-6(舍去),或c=4. (2)法一:如圖,由題設可得∠CAD=, 所以∠BAD=∠BAC-∠CAD=, 故△ABD面積與△ACD面積的比值為=1,又△ABC的面積為×4×2sin∠BAC=2,

13、 所以△ABD的面積為. 法二:由余弦定理得cos C=, 在Rt△ACD中,cos C=, 所以CD=,所以AD=,DB=CD=, 所以S△ABD=S△ACD=×2××sin C=×=. 法三:∠BAD=,由余弦定理得cos C=, 所以CD=,所以AD=, 所以S△ABD=×4××sin∠DAB=.  (1)若已知一個角(角的大小或該角的正弦值、余弦值),一般結合題意求夾這個角的兩邊或兩邊之積,再代入公式求解;(2)若已知三邊,可先求一個角的余弦值,再求正弦值,最后代入公式得面積;(3)若求面積的最值,一般表示為一個內角的三角函數,利用三角函數的性質求解,也可結合基本不等

14、式求解. [教師備選例題] 已知△ABC的面積為3,AC=2,BC=6,延長BC至D,使∠ADC=45°. (1)求AB的長; (2)求△ACD的面積. [解] (1)因為S△ABC=×6×2×sin∠ACB=3,所以sin∠ACB=,∠ACB=30°或150°, 又∠ACB>∠ADC,且∠ADC=45°,所以∠ACB=150°, 在△ABC中,由余弦定理得AB2=12+36-2×2×6cos 150°=84,所以AB==2. (2)在△ACD中,因為∠ACB=150°,∠ADC=45°, 所以∠CAD=105°, 由正弦定理得=, 所以CD=3+, 又∠ACD=180

15、°-150°=30°, 所以S△ACD=AC·CD·sin∠ACD=×2×(3+)×=.  1.(2019·全國卷Ⅱ)△ABC的內角A,B,C的對邊分別為 a,b,c.若b=6,a=2c,B=,則△ABC的面積為____________. 6 [法一:因為a=2c,b=6,B=,所以由余弦定理b2=a2+c2-2accos B,得62=(2c)2+c2-2×2c×ccos ,得c=2,所以a=4,所以△ABC的面積S=acsin B=×4×2×sin =6. 法二:因為a=2c,b=6,B=,所以由余弦定理b2=a2+c2-2accos B,得62=(2c)2+c2-2×2c×cco

16、s ,得c=2,所以a=4,所以a2=b2+c2,所以A=,所以△ABC的面積S=×2×6=6.] 2.在△ABC中,內角A,B,C所對的邊分別為a,b,c.已知b+c=2acos B. (1)證明:A=2B; (2)若△ABC的面積S=,求角A的大小. [解] (1)證明:由正弦定理得sin B+sin C=2sin Acos B,故2sin Acos B=sin B+sin(A+B) =sin B+sin Acos B+cos Asin B, 于是sin B=sin(A-B). 又A,B∈(0,π),故0<A-B<π, 所以B=π-(A-B)或B=A-B, 因此A=π(舍

17、去)或A=2B,所以A=2B. (2)由S=,得absin C=, 故有sin Bsin C=sin A=sin 2B=sin Bcos B, 由sin B≠0,得sin C=cos B. 又B,C∈(0,π).所以C=±B. 當B+C=時,A=; 當C-B=時,A=. 綜上,A=或A=. 考點3 判斷三角形的形狀  判斷三角形形狀的2種思路 (1)化邊:通過因式分解、配方等得出邊的相應關系,從而判斷三角形的形狀. (2)化角:通過三角恒等變形,得出內角的關系,從而判斷三角形的形狀.此時要注意應用A+B+C=π這個結論.  設△ABC的內角A,B,C所對的邊分別為a,

18、b,c,若bcos C+ccos B=asin A,則△ABC的形狀為(  ) A.銳角三角形 B.直角三角形 C.鈍角三角形 D.不確定 B [由正弦定理得sin Bcos C+sin Ccos B=sin2A, ∴sin(B+C)=sin2A, 即sin(π-A)=sin2A,sin A=sin2A. ∵A∈(0,π),∴sin A>0,∴sin A=1, 即A=,∴△ABC為直角三角形.] [母題探究] 1.(變條件)本例中,若將條件變?yōu)?sin Acos B=sin C,判斷△ABC的形狀. [解] ∵2sin Acos B=sin C=sin(A+B), ∴2s

19、in Acos B=sin Acos B+cos Asin B, ∴sin(A-B)=0. 又A,B為△ABC的內角. ∴A=B,∴△ABC為等腰三角形. 2.(變條件)本例中,若將條件變?yōu)閍2+b2-c2=ab,且2cos Asin B=sin C,判斷△ABC的形狀. [解] ∵a2+b2-c2=ab,∴cos C==, 又0<C<π,∴C=, 又由2cos Asin B=sin C得sin(B-A)=0,∴A=B, 故△ABC為等邊三角形.  在判斷三角形的形狀時,一定要注意解是否唯一,并注重挖掘隱含條件.另外,在變形過程中要注意角A,B,C的范圍對三角函數值的影響,在

20、等式變形中,一般兩邊不要約去公因式,應提取公因式,以免漏解.  1.在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,若 =,(b+c+a)(b+c-a)=3bc,則△ABC的形狀是(  ) A.直角三角形 B.等腰非等邊三角形 C.等邊三角形 D.鈍角三角形 C [因為=,所以=.所以b=c.又(b+c+a)(b+c-a)=3bc,所以b2+c2-a2=bc,所以cos A===.因為A∈(0,π),所以A=.所以△ABC是等邊三角形.] 2.已知△ABC中,角A,B,C的對邊分別是a,b,c,若+=2c,則△ABC的形狀是(  ) A.等邊三角形 B.銳角三角形 C.等腰直角三角形 D.鈍角三角形 C [因為+=2c,所以由正弦定理可得+=2sin C,而+≥2=2,當且僅當sin A=sin B時取等號.所以2sin C≥2,即sin C≥1.又sin C≤1,故可得sin C=1,所以C=90°.又因為sin A=sin B,所以A=B.故三角形為等腰直角三角形.故選C.]

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