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2019年部編版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全套提升練習(xí)試卷（附答案）第一單元提升練習(xí)一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 吹拂(fú fó) 堤岸(tī dī) 絲絳(tiáo tāo) 茁壯(chū zhuó) 一堆(duī tuī) 填土(tiān tián)二、讀拼音,寫字詞。三、加上部首組成新字,再組詞。 卯—( )—( )( )直—( )—( )( )土—( )—( )( )永—( )—( )( )四、修飾詞語(yǔ)我來(lái)填。 ( )的鮮花 ( )的禮物 ( )的日子 ( )的笑容五、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求填空。 A.五顏( )( ) B.碧空( )( )C.引人( )( ) D.興致( )( )1.像 A組詞語(yǔ)這樣含有數(shù)字的詞語(yǔ)還有 、 。 2.像 B組詞語(yǔ)這樣描寫天氣的詞語(yǔ)還有 、 。 3.像 D組詞語(yǔ)這樣 ABCC式結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)還有 、 。 六、按要求寫句子。 1.把詩(shī)句補(bǔ)充完整,再寫出詩(shī)句的詩(shī)意。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出, 。 詩(shī)意: 2.發(fā)揮想象,把下面的句子補(bǔ)充完整。春天來(lái)了!我們看到了她,她在小草嫩綠的葉片上微笑;我們聽到了她,她 ;我們聞到了她,她 ;我們觸到了她,她 。 3.這是多么美好的禮物啊!(仿寫感嘆句)多么 啊! 4.鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗,小心地移入樹坑,又揮鍬填了幾鍬土。(仿寫句子,連續(xù)運(yùn)用至少三個(gè)動(dòng)詞)七、結(jié)合本單元課文知識(shí)填空。 1.古詩(shī)回放。(1)《村居》的作者是 ,前兩句是: , 。 (2)默寫《賦得古草原送別》:離離原上草, 。 , 。 2.《找春天》一文中的孩子們找到了春天,發(fā)現(xiàn)她在 上蕩秋千,在風(fēng)箏尾巴上 ;在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在桃花、杏花 …… 3.《開滿鮮花的小路》中,鼴鼠先生收到 郵寄來(lái)的包裹,里面是 。 4.《鄧小平爺爺植樹》一課中,鄧小平爺爺在 親手栽種了一棵柏樹。八、閱讀短文,完成練習(xí)。 (一)課內(nèi)閱讀。 春天像個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我們(仔細(xì) 細(xì)心)地找哇,找哇。小草從地下探出頭來(lái),那是春天的眉毛吧?早開的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?樹木(露出 吐出)點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,那是春天的音符吧?解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧?1.選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 2.仿照畫橫線的句子,續(xù)寫句子。 ,那是春天的 嗎? 3.春天來(lái)了,你想到了哪些和春天有關(guān)的四字詞語(yǔ),試著積累些吧!(二)課外閱讀。 春天的美景春天來(lái)了,帶給大地一片勃勃生機(jī)。小花一朵一朵地盛開,有紅的,有黃的,還有紫的,五彩繽紛,美麗無(wú)比;美麗的蝴蝶在空中飛舞,像是一朵會(huì)飛的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的園丁,在花叢中采蜜。春天的鳥兒特別活潑,唱的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽;春天的陽(yáng)光照在大地上,一片暖洋洋的;兒童的笑聲和他們可愛(ài)的面孔給大地帶來(lái)了歡悅。1.這篇短文共有 個(gè)自然段。主要描寫了 季的美麗景色。 2.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 ( )的蝴蝶 ( )的園丁( )的面孔 ( )的蜜蜂( )的歌聲 ( )的花兒3.短文是抓住小花、 、 、 、 、 以及兒童來(lái)描寫的。 九、看圖寫話。 圖上都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?會(huì)說(shuō)些什么?發(fā)揮你的想象,寫一段話。參考答案一、 fú dī tāo zhuó duī tián二、1.姑娘 桃 2.郵遞員 注意 休息三、木 柳 柳樹 木 植 植樹 口 吐 吐露 口 詠 歌詠四、美麗 精美 難忘 滿意五、六色 如洗 注目 勃勃1.一心一意 五湖四海 2.晴空萬(wàn)里 風(fēng)和日麗 3.白發(fā)蒼蒼 小心翼翼六、1.二月春風(fēng)似剪刀 這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰(shuí)的巧手裁剪出來(lái)的呢?原來(lái)是那二月里溫暖的春風(fēng),它就像一把靈巧的剪刀。2.在燕子吟唱的歌曲里 在第一朵桃花的花瓣中散發(fā)著香氣 在溫暖的春風(fēng)中向我們招手3.媽媽的愛(ài)是 偉大4.我刷完牙,洗完臉,坐到飯桌前開始吃飯。七、1.(1)高鼎 草長(zhǎng)鶯飛二月天 拂堤楊柳醉春煙 (2)一歲一枯榮 野火燒不盡 春風(fēng)吹又生2.柳枝 搖哇搖 枝頭笑3.長(zhǎng)頸鹿大叔 花籽4.天壇公園八、(一)1.仔細(xì) 吐出2.柳樹在風(fēng)中搖動(dòng)紙條 長(zhǎng)發(fā)3.春暖花開 春回大地 草長(zhǎng)鶯飛(二)1.2 春2.美麗 辛勤 可愛(ài) 忙碌 動(dòng)聽 鮮艷3.蝴蝶 蜜蜂 鳥兒 陽(yáng)光九、提示:圖中有四個(gè)小朋友,他們?cè)诖河巍Ｗプ〈禾炀拔锏奶攸c(diǎn)去想象即可。第二單元提升練習(xí)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 演員(yān yǎn) 的確(de dí) 魔術(shù)師(mó guǐ)飼養(yǎng)(sī sì) 柔軟(ruǎn rǎn) 泥濘(níng nìng)二、讀拼音,寫詞語(yǔ)。 三、比一比,組詞語(yǔ)。 四、連一連。 蒙蒙的 小路泥濘的 露珠晶瑩的 河水碧綠的 細(xì)雨五、寫出可以替換下列句子中畫橫線部分的詞語(yǔ)。 1.那位年歲大的大娘正在苦苦尋求,探索那個(gè)剛剛幫助了自己的好心人。( )( )2.我們一家人對(duì)這個(gè)美麗的公園非常留戀,舍不得離開。 ( )3.這個(gè)十分,非常高的楊樹已經(jīng)種植了幾十年了。 ( )六、按要求寫句子。 路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的,非?？蓯?ài),像一片柔軟的綠毯。1.這句話運(yùn)用了 的修辭手法,試運(yùn)用這種修辭手法描寫一處景色。 2.請(qǐng)你運(yùn)用加點(diǎn)詞“可愛(ài)”寫個(gè)句子。 七、按要求填空。 1.學(xué)了《雷鋒叔叔,你在哪里》一課后,知道了雷鋒叔叔具有 的精神。 2.學(xué)了《千人糕》一課后,知道了“千人糕”名稱的由來(lái): 。 3.予人玫瑰, 。 4.與其錦上添花,不如 。 八、閱讀短文,完成練習(xí)。 (一)課內(nèi)閱讀。 妹妹高興地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí),她已經(jīng)在門口迎接我們,笑著說(shuō):“我早回來(lái)啦!”1.這個(gè)短文選自課文《 》2.照樣子,仿寫詞語(yǔ)。 例:蹦蹦跳跳3.結(jié)合課文想一想:妹妹跨上的這匹“馬”是指什么? (二)課外閱讀。 雷鋒日記一則1961 年 10 月 15 日 晴今天是星期天,我沒(méi)有外出,給班里的同志洗了五床被褥(rù)單,幫高奎(kuí)云戰(zhàn)友補(bǔ)了一床被子,協(xié)助炊事班洗了六百多斤菜,打掃了室內(nèi)衛(wèi)生,還做了一些零碎的事……總的來(lái)說(shuō),今天盡到了一個(gè)勤務(wù)員應(yīng)盡的義務(wù),雖然累一點(diǎn),卻感到很快活。班里的同志感到很奇怪,不知道是誰(shuí)把被褥單都洗得干干凈凈的。高奎云驚奇地說(shuō):“誰(shuí)把我的被子換走了?”他還不知道是我給他補(bǔ)的呢!我覺(jué)得當(dāng)一名無(wú)名英雄是最光榮的。今后還應(yīng)該多做一些日常的、細(xì)小的、平凡的工作,少說(shuō)漂亮話。1.從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 快樂(lè)—( ) 驚訝—( )美麗—( ) 微小—( )2.雷鋒利用休息時(shí)間 、 、 、 以及 等工作。本來(lái)已經(jīng)很累了,他卻感到很快活,因?yàn)樗X(jué)得 。 3.我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí) 。 九、看圖寫話。 圖中人物都有誰(shuí)?你能看出圖畫介紹了一件什么事嗎?發(fā)揮想象,寫一寫吧!參考答案一、yǎn dí mó sì ruǎn nìng二、1.昨天 波紋 2.溫暖 甘甜 3.工具 白菜三、味道 未來(lái) 冒雨 帽子 灑水 白酒 鋒利 山峰四、蒙蒙的細(xì)雨 泥濘的小路 晶瑩的露珠 碧綠的河水五、1.年邁 尋覓 2.戀戀不舍 3.特別六、1.比喻 秋天的果園充滿了各種果實(shí)的香氣,你看那紅彤彤的柿子仿佛紅燈籠掛在枝頭,漂亮極了。2.這個(gè)可愛(ài)的小妹妹特別喜歡跳舞。七、1.助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)等均可 2.千人糕擺到飯桌上是經(jīng)過(guò)了很多很多的人的勞動(dòng)的 3.手有余香 4.雪中送炭八、(一)1.一匹出色的馬 2.安安靜靜 明明白白 3.爸爸找到的一根又細(xì)又長(zhǎng)的柳條(二)1.快活 驚奇 漂亮 細(xì)小2.洗被褥單 補(bǔ)被子 洗菜 打掃衛(wèi)生 做一些零碎的事 當(dāng)一名無(wú)名英雄是最光榮的3.助人為樂(lè),多多幫助他人九、提示:仔細(xì)觀察三幅圖畫,圖上有山羊爺爺和小兔子,山羊爺爺要經(jīng)過(guò)小河上的小橋到河對(duì)岸去,小兔子攙扶著山羊爺爺過(guò)了河,最后山羊爺爺?shù)乐x,小兔子離開。把三幅圖的意思連起來(lái),寫成一段連貫的故事即可。第三單元提升練習(xí)一、把漢字和它的讀音連一連。 聳 燉 巷 損dùn sǒnɡ sǔn xiàng二、讀拼音,寫字詞。 三、選字填空。 傳 轉(zhuǎn)( )身 ( )說(shuō) ( )統(tǒng)財(cái) 材發(fā)( ) ( )料 ( )寶 藥( )四、選詞填空。 保護(hù) 愛(ài)護(hù) 維護(hù)1.我們要( )學(xué)校里的一草一木。2.我們每天都要堅(jiān)持做眼保健操,( )自己的視力。3.周日同學(xué)們?cè)诮稚蠋椭痪迨? )交通秩序。五、按要求寫詞語(yǔ)。1.仿寫詞語(yǔ)。辣乎乎(ABB 式): 2.動(dòng)詞我來(lái)填。( )窗花 ( )鞭炮 ( )花燈 ( )月餅3.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。華夏( )( ) ( )( )子孫巍巍( )( ) ( )( )大地六、按要求寫句子。 1.例:黃河奔,長(zhǎng)江涌。微風(fēng) ,小溪 。 2.古時(shí)候,人們覺(jué)得貝殼很漂亮,很珍貴,喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。(任選一個(gè)加點(diǎn)詞,仿寫句子)3.你知道爸爸媽媽最喜歡什么美食嗎?請(qǐng)你寫出來(lái)吧!爸爸最喜歡: 媽媽最喜歡: 七、按課文內(nèi)容填空。 1.重陽(yáng)節(jié), , 去登高。 2.《“貝”的故事》中,貝字旁的字大多與 有關(guān)。 3.《中國(guó)美食》中,你最喜歡的兩種美食是 和 。 4.十二生肖我知道:子鼠、丑牛、 、卯兔、 、 、午馬、 、申猴、 、戌狗、 。 八、閱讀短文,完成練習(xí)。 (一)課內(nèi)閱讀。 (晴 清)明節(jié),雨紛紛,先人(墓 幕)前去祭掃。過(guò)端午,賽龍舟,粽子艾香滿堂飄。七月七,來(lái)乞巧,牛郎織女會(huì)(鵲 雀)橋。1.選擇括號(hào)里正確的字。 2.端午節(jié)是( )。 A.農(nóng)歷四月初五 B.農(nóng)歷五月初五3.讀了片段后,知道了端午節(jié)的習(xí)俗有 。 4.乞巧節(jié)過(guò)后的傳統(tǒng)節(jié)日是( )。 (二)課外閱讀。 元宵節(jié)的夜晚,大街上人流如潮,燈火通明。街上的花燈可真多呀!兔子燈地上跑,鴿子燈天上飛……最有趣的是龍燈,只見(jiàn)一條長(zhǎng)龍追著寶珠上下翻飛,全身的鱗片金光閃閃,龍的尾巴不停地?cái)[動(dòng)。孩子們情不自禁地高喊:“龍活啦!”歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片,響徹夜空。歡樂(lè)的人們迎來(lái)了又一個(gè)春天。1.這篇短文一共有( )個(gè)自然段。 2.第 2小自然段有( )句話,是圍繞 這句話寫的。 3.花燈很多,文中介紹了( )燈、( )燈和( )燈。寫得最具體的是( )燈,它是怎樣的呢?請(qǐng)用“ ”畫出有關(guān)句子。 九、看圖寫話。 圖中的人物是誰(shuí)和誰(shuí)?她們分別在做什么?仔細(xì)觀察圖片寫一寫,注意用上語(yǔ)言描寫。參考答案一、聳—sǒnɡ 燉—dùn 巷—xiàng 損—sǔn二、1.團(tuán) 神州 街 熱鬧 2.關(guān) 奮三、轉(zhuǎn) 傳 傳 財(cái) 材 財(cái) 材四、1.愛(ài)護(hù) 2.保護(hù) 3.維護(hù)五、1.香噴噴 甜津津 2.貼 放 看 吃 3.兒女 炎黃 中華 神州六、1.吹 流2.漂亮:媽媽送給妹妹一件漂亮的連衣裙做生日禮物。珍貴:同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中收獲了珍貴的友誼。3.示例:蔥爆羊肉 紅燒茄子七、1.要敬老 踏秋賞菊 2.錢財(cái) 3.香煎豆腐 涼拌菠菜 4.寅虎 辰龍 巳蛇 未羊 酉雞 亥豬八、(一)1.清 墓 鵲 2.B 3.賽龍舟、吃粽子、點(diǎn)艾香 4.中秋節(jié)(二)1.3 2.4 街上的花燈可真多呀! 3.兔子 鴿子 龍 龍 最有趣的是龍燈,只見(jiàn)一條長(zhǎng)龍追著寶珠上下翻飛,全身的鱗片金光閃閃,龍的尾巴不停地?cái)[動(dòng)。九、提示:圖中人物是小女孩和她的媽媽,小女孩在幫媽媽洗菜,媽媽在做飯。抓住圖畫的主要內(nèi)容,加入適當(dāng)?shù)南胂?寫一寫媽媽和小女孩之間的對(duì)話即可。第四單元提升練習(xí)一、在正確的讀音下面畫“√”。 1.妹妹正在專注地吹肥皂泡(pào pāo),小狗在她的腳邊撒了一泡(pào pāo)尿,她都沒(méi)察覺(jué)。2.戰(zhàn)士們迅速在這片山岡(gāng gǎng)上隱蔽(bì pì)了起來(lái)。3.這位大嬸(shén shěn)撞(zhuàng chuàng)倒了別人不道歉,脾(pí bí)氣很壞。二、讀拼音,寫字詞。 三、先加偏旁再組詞。四、仿寫詞語(yǔ)。 1.蹦蹦跳跳(AABB 式的詞語(yǔ))2.形容高興的四字詞語(yǔ):興高采烈 3.含有數(shù)字的四字詞語(yǔ):四面八方 五、填一填。 兇狠的( ) 美麗的( ) ( )的夢(mèng) ( )的森林六、按要求寫句子。 1.我們 建造 親手 了 城堡 一座(連成一句話)。 2.運(yùn)用同樣的修辭手法仿寫句子。小屋的煙囪上,結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽(yáng),又大——又紅!七、回顧課文內(nèi)容,填空。 1.小信 則大信 。 2.《彩色的夢(mèng)》一課中,“我”的彩色夢(mèng)境里有 ,有 ,還有紫葡萄的 ,在溪水里流動(dòng)…… 3.《沙灘上的童話》中,“我們”要攻打城堡的原因是 。 4.《我是一只小蟲子》中,“我”(喜歡 不喜歡)當(dāng)一只小蟲子,如果你在夜晚聽見(jiàn) 里的歌聲 ——你就一定能找到“我”。 八、閱讀短文,完成練習(xí)。 (一)課內(nèi)閱讀。 早上醒來(lái),我在搖搖晃晃的草葉上( )懶腰,用一顆露珠把臉( )干凈,把細(xì)長(zhǎng)的觸須( )得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。這可是免費(fèi)的特快列車呀! 1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。 2.用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。 3.畫橫線的句子寫出了小蟲子( )的樣子。 A.早起時(shí) B.睡覺(jué)時(shí)(二)課外閱讀。 愛(ài)玩的太陽(yáng)娃娃天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧,她把嘴巴鼓得(圓圓 園園)的,朝著身邊的云吹呀,吹呀,吹出了一對(duì)長(zhǎng)(cháng zhǎng)耳朵,一條短尾巴,一個(gè)胖肚子,一個(gè)圓腦瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑,一邊吹,把這朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開心,一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了,自己也一起滾進(jìn)大海中。啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。1.選擇括號(hào)中正確的詞或讀音,用“√”表示。 2.短文共有( )個(gè)自然段,第 2自然段有( )句話。 3.太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩,她把白云吹成了( )和( )( )( )。 4.找出短文中寫小白兔樣子的詞語(yǔ),用橫線畫下來(lái)。 九、看圖寫話。 圖上畫了哪些文具?仔細(xì)觀察它們的表情,發(fā)揮你的想象,寫一個(gè)小故事。參考答案一、1.pào pāo 2.gāng bì 3.shěn zhuàng pí二、1.藥 2.阿姨 教 游戲 3.弟弟 母 便三、股 屁股 腰 腰部 屁 屁股 尿 尿液四、1.安安靜靜 明明白白 2.眉開眼笑 手舞足蹈 3.三心二意 七上八下五、魔王 公主 多彩 蔥郁六、1.我們親手建造了一座城堡。 2.太陽(yáng)像個(gè)大火球,炙烤著大地。七、1.成 立2.水果香 季節(jié)風(fēng) 叮嚀3.兇狠的魔王搶走了美麗的公主4.喜歡 草地八、(一)1.伸 洗 擦2.如果明天不下雨,我們?nèi)揖腿ス珗@賞荷。 3.A(二)1.圓圓 cháng 那 piào 2.4 23.小白兔 荷花 白雪公主 白浪花4.吹出了一對(duì)長(zhǎng)耳朵,一條短尾巴,一個(gè)胖肚子,一個(gè)圓腦瓜。九、提示:仔細(xì)觀察圖中文具的表情,然后發(fā)揮想象,寫一寫它們會(huì)說(shuō)些什么。第五單元提升練習(xí)一、把漢字和它的讀音連一連。 閱 窟 叼 誨 掉huì diāo diào kū yuè二、讀拼音,寫字詞。三、把不是同類的字、詞畫出來(lái)。 1.廚 窯 廈 廂2.微笑 傻笑 哭泣 狂笑3.伙伴 明亮 柔軟 大廈。四、按要求寫句子。 1.照樣子,把句子寫具體。例:小馬(難為情地)說(shuō):“一條河擋住了我的去路,我……我過(guò)不去。”同桌( )地說(shuō):“這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班得了第一名!”2.原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺,也不像松鼠說(shuō)的那樣深。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫句子)3.他很后悔沒(méi)有接受街坊的勸告。 (用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子)五、按課文內(nèi)容填空。 1.《揠苗助長(zhǎng)》告訴我們的道理是 ;《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們的道理是 。 2.《畫楊桃》中,老師告訴大家: ,楊桃的樣子也就不一樣。當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候,不要忙著發(fā)笑,要看看人家是從什么角度看的。 3.《小馬過(guò)河》中,媽媽告訴小馬的有哲理的話:孩子,光聽別人說(shuō),自己 , ,是不行的。河水是深是淺, 就知道了。 4.《弟子規(guī)》我來(lái)背:冠必正, ,襪與履, 。置冠服, , , 。 六、閱讀短文,完成練習(xí)。 (一)課內(nèi)閱讀。 小馬馱起口袋,飛快地往磨(mó mò)坊(fáng fāng)跑去。跑著跑著,一條小河擋住了去路,河水嘩嘩地流著。小馬為難了,心想:我能不能過(guò)去呢?如果媽媽在身邊,問(wèn)問(wèn)她該怎么辦,那多好啊!可是他離家已經(jīng)很遠(yuǎn)了。1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 2.照樣子,寫擬聲詞。 例:嘩嘩 3.小馬為什么為難了? (二)課外閱讀。 聰明的徐文長(zhǎng)徐文長(zhǎng)小的時(shí)候很聰明。有一天,他伯父笑著拿出一包禮物,掛在比徐文長(zhǎng)高出許多的扁擔(dān)上,對(duì)徐文長(zhǎng)說(shuō):“這禮物是給你的,但是,你不能把扁擔(dān)橫下來(lái),也不能站在高處去拿?！毙煳拈L(zhǎng)眼珠一轉(zhuǎn),就有主意了。他把扁擔(dān)舉到一口井邊,然后把扁擔(dān)從井口伸下去,輕而易舉地從扁擔(dān)上取下了禮物?！罢媸莻€(gè)聰明的孩子。”伯父豎起了大拇指。1.在短文中找出和下面意思一樣的詞,寫在括號(hào)里。(1)形容事情容易做。( )(2)辦法。( )2.伯父給徐文長(zhǎng)的一包禮物在什么地方?用“ ”畫出有關(guān)內(nèi)容。 3.伯父對(duì)徐文長(zhǎng)拿禮物有兩個(gè)要求,一不能 ,二不能 。 4.徐文長(zhǎng)是如何按伯父的要求拿到禮物的?用“ ”畫出來(lái)。 5.伯父夸徐文長(zhǎng)聰明是因?yàn)? ) A.伯父喜歡徐文長(zhǎng)。B.徐文長(zhǎng)愛(ài)動(dòng)腦筋,按伯父的要求拿到了禮物。七、看圖寫話。 小豬和小猴在做什么?小白兔遇到了什么難題?它們是怎么解決的?仔細(xì)觀察圖畫,寫一寫這個(gè)小故事吧!參考答案一、閱—yuè 窟—kū 叼—diāo 誨—huì 掉—diào二、1.筋 疲 座 2.伯伯 立刻 3.愿意三、1.窯 2.哭泣 3.大廈四、1.興高采烈2.妹妹既不喜歡唱歌,也不喜歡跳舞。3.我很后悔沒(méi)有認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。五、1.做事不能急于求成,要按規(guī)律辦事,欲速則不達(dá) 一個(gè)人做錯(cuò)了事,只要肯接受意見(jiàn),認(rèn)真改正,就不算晚 2.看的角度不同3.不動(dòng)腦筋 不去試試 你去試一試 4.紐必結(jié) 俱緊切 有定位 勿亂頓 致污穢六、(一)1. mò fáng 2.啦啦 呼呼 3. 因?yàn)橐粭l小河擋住了小馬的去路,他想問(wèn)問(wèn)媽媽能不能過(guò)河,但是已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了。(二)1.輕而易舉 主意 2. 掛在比徐文長(zhǎng)高出許多的扁擔(dān)上 3.把扁擔(dān)橫下來(lái) 站在高處去拿 4.他把扁擔(dān)舉到一口井邊,然后把扁擔(dān)從井口伸下去,輕而易舉地從扁擔(dān)上取下了禮物。5.B七、提示:仔細(xì)觀察圖畫,圖 1中小豬和小猴在跳繩,小白兔前邊有一條河,自己過(guò)不去。圖 2中小豬和小猴把一塊木板架在了小河上,圖 3中小白兔、小豬和小猴一起開心地玩跳繩。按照三幅圖的先后順序,抓住三幅圖的要點(diǎn)去串連成一個(gè)完整的故事即可。第六單元提升練習(xí)一、把生字和對(duì)應(yīng)的拼音連起來(lái)。 鸝 映 蟬 渠 稍chán qú shāo lí yìnɡ二、讀拼音,寫字詞。 三、選填量詞。 陣 只 條 件一( )蜘蛛 一( )彩虹 一( )事 一( )風(fēng)四、仿寫詞語(yǔ)。 1.黑沉沉(ABB 式詞語(yǔ))2.越來(lái)越響(越來(lái)越×式詞語(yǔ))3.一動(dòng)不動(dòng)(含有數(shù)字)五、按要求完成練習(xí)。 1.窗含西嶺千秋雪, 。(把詩(shī)句補(bǔ)充完整) 2.北極星是盞指路燈,它永遠(yuǎn)高掛在北方。這句話運(yùn)用了( )的修辭手法,你來(lái)運(yùn)用這種修辭手法仿寫一個(gè)句子吧!3.要想睡上一個(gè)安穩(wěn)覺(jué),航天員必須把自己綁在睡袋里。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句)六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1.結(jié)合上圖,把詩(shī)句補(bǔ)充完整。畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。 , 。 2.雨停了。太陽(yáng)出來(lái)了。 掛在天空。 叫了。 又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了,青蛙也叫起來(lái)了。 3.《要是你在野外迷了路》一課告訴了我們四種大自然里的天然指南針: 、北極星、 和溝渠里的雪。 4.《太空生活趣事多》一課中,主要介紹了太空中睡覺(jué)、 、走路以及 四件有趣的事。 5.讀了“春天播種下一粒種子,到了秋天就可以收獲很多的糧食”,你想到了詩(shī)句: , 。 七、閱讀短文,回答問(wèn)題。 (一)課內(nèi)閱讀。在宇宙飛船里走路更有趣。人(稍 梢)一用力碰到艙體就會(huì)(漂 飄)到半空中,咳嗽一聲就有可能后退好幾(部 步)。為了能平穩(wěn)地走路,航天員都穿鞋底帶鉤的鞋子,好牢牢地鉤住帶網(wǎng)格的地板。1.選擇括號(hào)里正確的生字。 2.航天員的鞋子是怎樣的? 3.這段話是圍繞哪句話來(lái)寫的?請(qǐng)你用橫線畫出來(lái)。 (二)課外閱讀。 大自然的郵票春天的樹上,長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣(yá bàn)。夏天的樹上,掛滿肥(féi)肥的葉片。秋天的樹上,樹葉涂(tú)滿鮮紅和金黃。冬天的樹下,樹葉落地化成土壤(rǎnɡ)。落葉是大自然的郵票,把一年四季寄(jì)給你,寄給我,寄給大家。1.全文共有( )句話。 2.填空。 (1)一年有( )個(gè)季節(jié)。(2)春天的樹上是( ),夏天的樹上的葉片( )的,秋天樹葉的顏色是( )和( )的,冬天樹葉化成了( )。3.大自然的郵票指( )。 八、看圖寫話。 圖上都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?圖中的天氣是怎樣的?想一想,再寫一寫。參考答案一、鸝—lí 映—yìnɡ 蟬—chán 渠—qú 稍—shāo二、1.宇宙 特別 2.浴室 歡迎 3.湖 荷三、只 條 件 陣四、1.黑漆漆 白茫茫 2.越來(lái)越高 越來(lái)越遠(yuǎn) 3.三心二意 七上八下五、1.門泊東吳萬(wàn)里船 2.比喻 雪花飄飄,好像柳絮在空中飛舞。3.這個(gè)孩子病得很重,必須立即送往醫(yī)院。六、1.接天蓮葉無(wú)窮碧 映日荷花別樣紅2.一條彩虹 蟬 蜘蛛 3.太陽(yáng) 大樹4.喝水 洗澡 5.春種一粒粟 秋收萬(wàn)顆子七、(一)1.稍 飄 步 2.鞋底帶鉤。 3.在宇宙飛船里走路更有趣。(二)1.5 2.(1)四 (2)芽瓣 肥肥 鮮紅 金黃 土壤 3.樹葉八、提示:圖上有三只小雞在樹葉下避雨,遠(yuǎn)處雞媽媽打著傘來(lái)接它們。抓住圖中的要點(diǎn)去寫話即可。第七單元提升練習(xí)一、選擇正確的讀音,畫“√”。 1.主人的熱情招待(dāi dài)令茖人感到舒(shū sū)心。2.這只被獵人打傷的長(zhǎng)頸(jǐng jìng)鹿忍著疼痛(tòng téng),匆(cōnɡ wù)忙向森林深處跑去。二、讀拼音,寫字詞。 三、根據(jù)多音字給出的讀音組詞。 四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~。 ( )的事情 ( )的心情 ( )的小草 ( )的淚珠五、照樣子,寫詞語(yǔ)。 1.綠茵茵(ABB 式詞語(yǔ)) 2.笨手笨腳(ABAC 式詞語(yǔ)) 3.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。( )( )斑斕 ( )心( )力六、按要求寫句子。 1.沒(méi)人留意的晨光,因?yàn)樗腥硕荚谑焖?用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子)2.大象有一對(duì)大耳朵,像扇子似的耷拉著。(仿寫比喻句)大象的身子像 。 3.蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:還是賣襪子吧,因?yàn)橐m子織起來(lái)很簡(jiǎn)單。(把下面的句子補(bǔ)充完整)放學(xué)回家,媽媽忙得滿頭大汗為你準(zhǔn)備了一桌豐盛的飯菜,你心里想:。 七、按課文內(nèi)容填空。 1. ,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降, 。 2.《大象的耳朵》一課中,大象最后說(shuō)“我還是 。人家是人家, ?！?3.《蜘蛛開店》一文中,蜘蛛最后決定賣 ,但是看到 這個(gè)顧客后,嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。 4.《青蛙賣泥塘》中,青蛙最后決定(賣 不賣)泥塘了。八、閱讀短文,回答問(wèn)題。 (一)課內(nèi)閱讀。 “賣泥塘嘍,賣泥塘!”有一天,青蛙又站在牌(pái pí)子下吆(yāo yōu)喝起來(lái),“多好的地方!有樹,有花,有草,有水塘。你可以看 在花叢中飛舞,聽 在樹上唱歌。你可以在水里盡情 ,躺在草地上 。這兒還有道路通到城里……”青蛙說(shuō)到這里,突然愣(léng lèng)住了,他想:這么好的地方,自己住挺好的,為什么要賣掉呢? 1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 2.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 3.青蛙都吆喝了些什么? 4.你來(lái)用一句話夸夸青蛙的這處泥塘吧! (二)課外閱讀。 三只螞蟻爭(zhēng)論牛的大小。一只螞蟻爬到牛的蹄子上,停了下來(lái)。它說(shuō):“牛是一只比茶碗大不了多少的動(dòng)物!”“不對(duì),”另一只螞蟻爬到牛角上說(shuō),“牛是一根彎彎的小橛(jué)子!”“你們都說(shuō)錯(cuò)了!”第三只螞蟻抱著一根牛毛,瞇縫著眼睛,自以為是地說(shuō):“我已經(jīng)量好了,牛跟我一般大小!”牛聽了以后,不滿意地抖動(dòng)了一下身子,三只螞蟻都落到地上。牛說(shuō):“請(qǐng)你們走遍我的全身,再說(shuō)話吧!”三只螞蟻在牛身上爬來(lái)爬去,好不容易才走遍了牛的全身,它們說(shuō):“啊,牛原來(lái)是一個(gè)非常大的動(dòng)物!”1.短文共有 個(gè)自然段。第 自然段到第 自然段寫三只螞蟻爭(zhēng)論牛的大小。(3 分) 2.三只螞蟻爭(zhēng)論牛的大小,一只螞蟻認(rèn)為牛 ,另一只螞蟻認(rèn)為牛是 ,第三只螞蟻說(shuō)牛 。 3.三只螞蟻都說(shuō)對(duì)了嗎?為什么? 4.這個(gè)故事告訴我們什么道理? 九、看圖寫話。 一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了,許多動(dòng)物都參加了這次運(yùn)動(dòng)會(huì),仔細(xì)看圖,結(jié)合畫面,編一個(gè)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的故事吧!參考答案一、1.dài shǔ 2.jǐng tònɡ cōnɡ二、1.兔 終于安心 2.決定 店 3.織完 商三、似乎 似的 扇子 扇風(fēng)四、傷心 快樂(lè) 綠茵茵 大大五、1.綠油油 紅彤彤 2.自由自在 多才多藝 3.色彩 盡竭六、1.我愛(ài)讀寓言故事,因?yàn)閺闹锌梢悦靼自S多道理。2.一堵墻,又高又大3.媽媽這么愛(ài)我,我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望七、1.春雨驚春清谷天 冬雪雪冬小大寒 2.讓耳朵耷拉著吧 我是我 3.襪子 蜈蚣4.不賣八、(一)1.pái yāo lèng 2.蝴蝶 小鳥 游泳 曬太陽(yáng) 3. “賣泥塘嘍,賣泥塘!”“多好的地方!有樹,有花,有草,有水塘。你可以看 在花叢中飛舞,聽 在樹上唱歌。你可以在水里盡情 ,躺在草地上 。這兒還有道路通到城里……” 4.這真是一處風(fēng)景優(yōu)美,鳥語(yǔ)花香的泥塘!(二)1.6 2 4 2.比茶碗大不了多少 一根彎彎的小橛子 跟它一般大小3.它們都沒(méi)說(shuō)對(duì)。因?yàn)樗鼈冎豢吹搅伺Ｉ眢w的一部分,沒(méi)有看到牛的整體,就發(fā)表議論。4.告訴我們看問(wèn)題要全面,不能片面。九、提示:仔細(xì)觀察圖畫,圖畫中的動(dòng)物有梅花鹿,狐貍,小兔子,烏龜和蝸牛,注意看清楚小動(dòng)物在圖中的位置,跑得最快的是梅花鹿。第八單元提升練習(xí)一、選擇正確的讀音,畫“√”。 1.保護(hù)環(huán)境要從小事做起,譬(pì bì)如不隨地吐痰。2.因?yàn)榻?jīng)常侍弄莊稼(jiā jià),爺爺?shù)氖趾艽植?cāo zào)。3.看到這只野豬四處亂竄(cuān cuàn),傷了幾個(gè)人,獵人只得朝它射(shè shēn)箭(jiàn qián)。二、讀拼音,寫字詞。 三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。 ( )月亮 ( )蘑菇 ( )野菜 ( )夕陽(yáng) ( )星星 ( )蟈蟈四、寫出句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。 1.那時(shí)候,生活就是這么簡(jiǎn)單。 ( )2.太陽(yáng)給大地萬(wàn)物帶來(lái)光明和溫暖。 ( )( )3.同學(xué)們圍坐在一起,暢想著美好的未來(lái)。 ( )五、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求填空。