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三年級下冊unit 1it’s the abc song導(dǎo)學(xué)案外研版

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1、 三年級下冊Unit 1 It’s the ABC song導(dǎo)學(xué)案外研版 三年級下冊Unit1It’stheABcsong導(dǎo)學(xué)案外研版 一、學(xué)習(xí)目標  1.知識目標:   1.知識目標:(1)能聽懂并認讀26個英文字母及詞匯song。   (2)會唱字母歌.   (3)初步感知英文字母的順序。   2.能力目標:能夠運用26個字母唱英文歌曲。從唱中學(xué),學(xué)中唱,能夠在日常生活中發(fā)現(xiàn)英文字母。   3.情感目標:培養(yǎng)學(xué)生“好的開始是成功的一半〞的情感態(tài)度,字母是入門階段的重要知識,學(xué)好字母為今后的英語學(xué)習(xí)打下良好的根底。   二.教學(xué)重點:   能夠聽懂并說出

2、26個英文字母,學(xué)唱英文歌   三.教學(xué)難點: 聽懂并說出26個英文字母,區(qū)分字母G和j的發(fā)音,R和I的發(fā)音。 課前預(yù)習(xí)  1.Warmingup   (1)T:Goodmorning,boysandgirls.   Ss:Goodmorning,missLi.   T:Howareyoutoday?   Ss:I’mfine,thankyou.Andyou?   T:I’mfine,too.Thanks.   (2)和個別學(xué)生進行簡單的會話,然后學(xué)生兩人一組進行會話練習(xí) 課內(nèi)探究 Newteaching   (1)T:〔出示圖片〕ThisismsSmart.Sh

3、elikessong.Whatisherfavouritesong?It’stheABcsong.(引出課題module1Unit1It’stheABcsong.)   (2)教師翻開26個字母的掛圖,指任一字母,學(xué)生搶答。如果學(xué)生答復(fù)準確,發(fā)音標準,可當(dāng)小老師,令全班朗讀,并“開火車“檢查學(xué)生發(fā)音,如不正確教師應(yīng)立即指出。強調(diào)舌的部位,特別是強調(diào)G和J,I和R的發(fā)音。   (3)操練   教師迅速手說字母,學(xué)生比賽“pointto〞,然后同桌互相玩   (4)歌曲教學(xué)   首先,學(xué)生唱以前所學(xué)的歌曲,然后教師告訴學(xué)生:今天要聽的字母歌與以前不同,大家注意聽有什么區(qū)別呢?   播放

4、錄音,初步感受歌曲   學(xué)唱歌曲   (1)教師手拿一字母走進學(xué)生進行會話   T:Hello,I’’syourname?   S:mynameisBc(以自己頭上的字母為名)  ?。?Nicetomeetyou   S:Nicetomeetyou.   (2)教師拿出已準備好的圖片展示   教師教學(xué)語言:老師還有一些從日常生活中發(fā)現(xiàn)的字母,你們認識他們嗎?  ?。校桑茫谩  。茫巍  。眨巍 ?   師生齊唱ABC歌 四、穩(wěn)固練習(xí)  朗讀26個字母,唱ABcsong同桌聽 反思 本課主要是通過學(xué)習(xí)歌曲,讓學(xué)生了解字母表的順序,并能正確發(fā)音。通過游戲等

5、形式讓學(xué)生在輕松活潑的氣氛中既學(xué)習(xí)字母又加強了學(xué)生對字母的認知。 課題 module1Unit2myfavouritecolourisyellow 教 學(xué) 目 標 知識 1.cansay"chant"frequently. 2.practise:mynameis....myfavouritecolouris... 能力 Saythechant 情感及 價值觀 Encouragepupilstolearnactivitly. 教 學(xué) 準 備 教師 準備 arecorder 教學(xué)重難點 Listenandlearntosingthesong.

6、 課時安排 教學(xué)方法 Task-based;Practice 教 學(xué) 流 程 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 I.Warmer: 1.SingtheABcsong. II.Presentition: 1.Introducenameandfavouritetoyeachother. 2.Introduceclassmateinyourclass.. 3.HaveanEnglishrelay. 4.openthetapeasktolistentothechantandpoint. 5.Imitateafterthetape.

7、 6.Asktoclaphandsandspeak. 7.Leadtoplayagame:readEnglishlettersrelay. SinganEnglishsong.. Introducenamesandfavouritetoyswithdeskmates. PlayanEnglishrelay. Listenandpoint. Readafter. Playagame:readlettersonebyone. Wholeclass'satmospherebebetter. Increaselistenanddoingability. Readmorethenknowmore. Playgametoincreasepupilsstudyinterests. 板書 及反 思

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