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1、新教科版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測試卷
一. 選擇題(共5題,共10分)
1 .腿的數(shù)量最多的動(dòng)物是( )。
A.
B.
C.
2. 在校園里找不到的動(dòng)物是( )。
3. 玲玲將少許鹽倒入水中,鹽消失了,她用( )的方法發(fā)現(xiàn)鹽溶解在了水
中。
A.攪拌
B.觀察
C.品嘗
4. 老師組織同學(xué)們觀察校園里的小動(dòng)物,下列做法不正確的是(
A.動(dòng)作要輕,盡量別打擾它們的生活 “家”
C.我要抓住它仔細(xì)觀察
5.在(
中沒有空氣的存在。
A.真空
B.操場
C.空瓶
B.不要破壞它們的
二. 填空題(共10題,
2、共54分)
1 .我們可以看物體的顏色和形狀,可以聞物體的氣味,可以摸物體的
( ),可以掂物體的輕重。
2. 和蝸牛相似的動(dòng)物有( )
3. 說出你知道的動(dòng)物:( )
( )和( )。
4. 動(dòng)物是( ),是有(
( )、(
( )、(
)的。
)等。
5. 食鹽、紅糖、木塊放入水中,
我們發(fā)現(xiàn)食鹽和紅糖在水中(
沒有(
);木塊在水中(
)O (①溶解②不會(huì)溶解③消
失)
6. 蚯蚓可以使土壤( ),有利于植物的生長。
7. 將“能不能心'溶解〃填在下面的括號(hào)里。
媽媽把二勺白糖放在水杯里,又往杯里倒了一些熱水,杯里的白糖立刻不見 了,
3、我喝了一小口,杯里的水甜甜的。媽媽告訴我,白糖( )被水
( )O
也往杯里倒了一些熱水,可是
沒有變化。我對(duì)媽媽說,小石
我發(fā)現(xiàn)小石子還在水底,
我學(xué)著媽媽的樣子,把5粒小石子放在水杯里, 過了很長很長的時(shí)間, 子( )被水
8. 蝸牛生活需要(
9. 魚在水中靠(
10. 空氣是(
)、(
)運(yùn)動(dòng),用
( )等。
)呼吸。
)的氣體。
三. 判斷題(共10題,共20分)
,我們都是鉛筆,所以沒有不同的特征。
2 .我們都是圓柱形的。(
3 .水和空氣都能流動(dòng)。( )
4. 我們用眼睛可以觀察物體的顏色。( )
4、
5. 為了方便觀察小動(dòng)物,我們必須把小動(dòng)物抓在手上才行。( )
6. 蝸牛的兩對(duì)觸角頂端都有眼睛。( )
7. 水具有流動(dòng)性,無固定形狀。( )
8. 水和木塊有重量,空氣沒有重量。( )
9 .豆油能融合在水中。( )
10.對(duì)于缺乏液體了解時(shí),我們可以用鼻子聞或者用口嘗試。( )
四. 連線題(共1題,共4分)
1. 請(qǐng)將天平各部分與對(duì)應(yīng)的名稱連線。
磋碼?
托盤?
底座?
指針-
五. 簡答題(共3題,共18分)
1. 下面的兩個(gè)碗形狀相似、大小相同,它們一樣重嗎?用什么方法能夠知道誰輕
誰重?
2. 我們有哪些觀察物體特征的方法?
5、至少寫出3種。
3 .關(guān)于水,你還能提出哪些想知道的問題?
六. 綜合題(共3題,共21分)
1. 在框里填上魚身體各個(gè)部位名稱的序號(hào)。
①頭;②魚鱗;③魚鯉;④魚鰭
2. 我們可以從哪些方面描述水的特征?
描述水的特征(班級(jí)記錄表)
顏色
有顏色匚
無顏色口
氣味
有氣味口
無氣味口
是否透明
透明口
不透明口
軟硬
軟口
硬口
蜻牛的家里妻赦
蝸牛的家姿保椅
(D*牛的享婆避危 陽光JL射。( )
(3)場牛的家桑有足情 Q的活動(dòng)堂何o ( )
°- \L
(1)蝸牛的家要避免陽光直射。(
(2) 蝸牛的家里要放入落葉
6、。( )
(3) 蝸牛的家要有足夠的活動(dòng)空間。( )
(4) 蝸牛的家要保持干燥。( )
參考答案
一. 選擇題
1. C
2. C
3. C
4. C
5. A
二. 填空題
1. 光滑或粗糙
2 .蜻蜿;螺;蛤
3. 貓;狗;猴子;山羊;大象
4. 生物;生命
5. ①;③;②
6. 疏松
7. 能;溶解;不能;溶解
8. 水;空氣;食物
9. 鰭;鯉
10. 無色;無味;透明
三. 判斷題
1. X
2. V
3. V
4. V
5. X
6. X
7. J
8. X
9. X
10. X
四. 連線題
1.如下:
五. 簡答題
1. 輕重不一定相同。用天平測量就能夠知道誰輕誰重。
2. 重量、大小、透明與否。
3 .水有顏色嗎?水的重量是多少?
六. 綜合題
1 .如下:
2. 如下:
描述水的特征(班級(jí)記錄表)
顏色 有顏色口無顏色回
氣味
有氣味口無氣味0
是否透明
透明回不透明口
軟硬
軟回 硬口