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1、河南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試模擬試題
一、單項選擇題(共18小題,每小題2分,共計36分。每小題只有一個選項是正確的)
1. 下列物理量中是矢量( )A.質(zhì)量 B.溫度 C.路程 D.靜摩擦力
2.如圖所示,甲是演示桌面在壓力作用下發(fā)生形變的裝置;乙是演示塑料瓶在壓力作用下發(fā)生形變的裝置;丙是卡文迪許測定引力常數(shù)的裝置.這三個實驗共同體現(xiàn)了 ( )
A.控制變量的辦法 B.放大的思想
C.比較的方法 D.等效的方法
3.下列說法中錯誤的是 ( )
A.線能織成布,靠的是紗線之間靜摩擦力的作用
B.人站在有沙子的地面
2、上易滑倒,是因為滾動摩擦比滑動摩擦小
C.輪胎表面有花紋狀的溝槽,能使車在雨天與地面間產(chǎn)生足夠的摩擦力
D.馬拉的雪橇底板用鋼制成,是為了防止雪橇在冰道上打滑
4.如圖所示,在一次火警軍事演習(xí)中,消防戰(zhàn)士雙手握住豎直的鐵桿勻速攀上12m高的樓臺,完成指令后又沿鐵桿勻速滑下,消防戰(zhàn)士受到鐵桿的摩擦力分別記為f1和f2,那么 ( )
A.f1向下,f2向上,且f1=f2
B.f1向上,f2向下,且f1=f2
C.f1向下,f2向下,且f1=f2
D.f1向上,f2向上,且f1=f2
5.等效替代方法是在認(rèn)識復(fù)雜物理事物時,常采用將事物轉(zhuǎn)化為效
3、果等同的、相對簡單的事物進(jìn)行研究的一種方法.下列各物理名詞中:力的合成,力的分解,平均速度,瞬時速度,屬于等效替代的有幾種 ( )
A.1種 B.2種 C.3種 D.4種
6.如圖所示,用一根細(xì)繩和一根輕直桿組成三角支架,繩的一端繞在手指上,桿的一端頂在手掌心,當(dāng)A處掛上重物時,繩與桿對手指和手掌均有作用,對這兩個作用力的方向判斷完全正確的是圖中的( )
7.已知一些材料間的動摩擦因數(shù)如下表所示:
材料
鋼—鋼
木—木
木—金屬
木—冰
動摩擦因數(shù)
0.25
0.30
0.20
0.03
某同學(xué)利用表中
4、給定的某一組材料進(jìn)行如下實驗: 將質(zhì)量為1 kg的物塊放置于水平面上,現(xiàn)用彈簧秤沿水平方向勻速拉動此物塊時,讀得彈簧秤的示數(shù)為3N,則可判定兩接觸面的材料應(yīng)是(取g=10m/s2)
A.鋼—鋼 B.木—木 C.木—金屬 D.木—冰
8.如右圖所示,皮帶運輸機(jī)把貨物運到高處,貨物在皮帶上沒有滑動,則貨物受到摩擦力( )
A.是滑動摩擦力,方向沿皮帶向下
B.是滑動摩擦力,有向沿皮帶向上
C.是靜摩擦力,方向沿皮帶向下
D.是靜摩擦力,方向沿皮帶向上
F
9.如圖所示,重為G的滑塊在水平力F作用下靜止在豎直墻面上。則滑塊與墻面之間的摩
5、擦力大小為
A.0 B.G
C.F D.大于G
10.如圖所示,用水平力推靜止在水平地面上的大木箱,沒有推動.這時,木箱受到的( )
A.推力小于摩擦力
B.推力和摩擦力方向相同
C.推力大于摩擦力
D.推力和摩擦力大小相等
11.某同學(xué)在單杠上做引體向上,如圖所示.其中雙臂用力最小的是 ( )
12.北京奧運會體操男子個人全能決賽中,中國選手楊威發(fā)揮十分出色,以94.575的總成績毫無爭議地登上冠軍寶座。楊威在吊環(huán)比賽中有一個高難度動作:先雙手撐住吊環(huán),此時兩繩與肩同寬,且平行,
6、如圖甲;然后身體下移,雙臂緩慢張開到如圖乙所示的位置。則在兩手之間的距離增大的過程中,每根繩的拉力F及兩繩的合力F合的大小變化情況為
甲
乙
A.F增大,F(xiàn)合減小 B.F增大,F(xiàn)合增大
C.F增大,F(xiàn)合不變 D.F減小,F(xiàn)合不變
13.如圖所示,一根輕質(zhì)彈簧,放在光滑的水平面上,左端固定在豎直墻壁上,當(dāng)用8N的力水平向右拉彈簧右端時,彈簧的伸長量為4cm;當(dāng)用8N的力水平向左壓彈簧右端時,彈簧的壓縮量為(設(shè)上述兩種情況中彈簧的形變均為彈性形變)
A.12cm B.10cm
C
7、.6cm D.4cm
14.某歐式建筑物屋頂為半球形,一警衛(wèi)人員為執(zhí)行特殊任務(wù),必須冒險在半球形屋頂上向上緩慢爬行(如圖),他在向上爬過程中 ( )
A.屋頂對他的支持力變大 B.屋頂對他的支持力變小
C.屋頂對他的摩擦力變大 D.屋頂對他的摩擦力不變
15.物體受到三個大小分別為3N、4N、5N的共點力作用,這三個力的合力的最小值為 ( )
A.0 B.2N C.4N D.6N
16.兩個共點力,大小都是50N,如果要使這兩個力的合力也是50N,這兩個力之間的夾角應(yīng)為( )A.30°
8、 B.45° C.90° D.120°
17.如圖所示是用來粉刷墻壁的涂料滾的示意圖.使用時,用撐竿推著涂料滾沿墻壁上下滾動,把涂料均勻地粉刷到墻壁上.撐竿的重量和墻壁的摩擦均不計,而且撐竿足夠長.粉刷工人站在離墻壁某一距離處緩緩上推涂料滾,使撐竿與墻壁間的夾角越來越小.該過程中撐竿對涂料滾的推力為F1,墻壁對涂料滾的支持力為F2,下列說法正確的是
A.F1、F2均減小
B.F1、F2均增大
C.F1減小,F(xiàn)2增大
D.F1增大,F(xiàn)2減小
18.如圖所示,一質(zhì)量為m的物塊,沿固定斜面勻速下滑,斜面的傾角為,物體與斜面間的動摩擦因數(shù)
9、為μ,則斜面對物塊的作用力大小及方向依次為( )
A、,沿斜面向下 B、,沿斜面向上
C、,垂直斜面向下 D、mg,豎直向上
二、填空試驗探究題(前兩題每題4分,后題每題8分,)
19.如圖所示,質(zhì)量為m的物體用一輕繩懸掛在水平輕桿BC的C端,C端由輕繩AC拉住,B端用鉸鏈與墻壁連接.已知AC與BC的夾角為θ=30°,則輕繩AC上的張力大小為 ,輕桿BC的C端所受壓力的大小為 .
20.一個質(zhì)量為m的均勻球體放在傾角為θ的光滑斜面上,并被斜面上一個垂直于水平面的光滑擋板擋住,處于平衡狀態(tài)。求物體對擋板對球作用力大小
10、方向 ,斜面對球作用力大小方向 。
21.(1)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,下列主要應(yīng)進(jìn)行的步驟中的合理順序
是:
A.把木板平放在桌面上,再用圖釘把白紙釘在木板上
B.只用一只彈簧秤通過線把橡皮條拉到0點,記下彈簧秤讀數(shù)和線的方向,按比例作出此力F′的圖示
C.記下兩個彈簧秤讀數(shù),描下兩個線套和橡皮條的方向以及結(jié)點的位置
D.比較F和F′的大小和方向是否相同
E.用圖釘把橡皮條的一端固定于板上A點,而在其另一端拴兩個線套
F.用兩個彈簧秤分別拴住兩個線套并且互成角度地拉橡皮條使
11、之伸長,讓結(jié)點到達(dá)某一位置0
G.按比例作出兩個力F1、F2的圖示,用平行四邊形定則畫出合力F
(2)在“探究求合力的方法”實驗中,所用到的實驗器材有:方木板、白紙、橡皮條、細(xì)繩套(兩個)、圖釘幾個、彈簧秤(兩個)、三角板、刻度尺.實驗中若是用兩個彈簧秤把橡皮條拉到一定長度并記下結(jié)點位置O,此時需記下 和 再改用一個彈簧秤時,也要把橡皮條結(jié)點拉到同一位置的理由是:
(3)若F1和F2表示兩個互成角度的力,F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力;F′表示用一個彈簧秤拉橡皮條時的力,則圖中符合實驗事實的是 ?。?
12、
22.探究物體在共點力作用下的平衡條件。
(1)當(dāng)一個物體在兩個共點力F1和F2作用下處于平衡狀態(tài)時,F(xiàn)1 與F2的大小和方向滿足的條件是 。
為了探究物體在三個互成角度共點力作用下的平衡條件,某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了如圖12所示的探究實驗。實驗中,兩至三人合作,在水平桌面上用三個彈簧測力計拉住環(huán)O,分別記下三個拉力的方向和大小;他們處理數(shù)據(jù)的基本方法是根據(jù)平行四邊形定則,用作圖法求出任意兩個力的合力,再與第三個力進(jìn)行比較,如圖12-甲和圖12-乙所示。
(2)從圖甲可知:F12表示的是
13、 ;它與F3的關(guān)系是 。
(3)根據(jù)圖甲和圖乙可以得出物體在共點力作用下的平衡條件是 。F1
F2
F3
F23
O
·
圖乙
F1
F2
F3
F12
·
O
圖甲
F2
F3
F1
O
三、綜合應(yīng)用題(23、24題8分,24、25題各12分,
14、共40分)
23. F
θ
重量G=100N的物體置于水平面上,給物體施加一個與水平方向成θ=30°的拉力F,F(xiàn)=20N,物體仍處于靜止?fàn)顟B(tài),求地面對物體的靜摩擦力;地面對物體的支持力。
24.有一種圓珠筆,內(nèi)部有一根小彈簧。如圖所示,當(dāng)筆桿豎直放置時,在圓珠筆尾部的按鈕上放一個200g的砝碼,彈簧壓縮2mm?,F(xiàn)用這支圓珠筆水平推一部放在桌面上的一本書,當(dāng)按鈕壓縮量為2.5mm時,這本書勻速運動。
試求:(1)筆內(nèi)小彈簧的勁度系數(shù);(2)書與桌面間的摩擦力的大小 (g取10m/s2)
15、
25.在我國東北寒冷的冬季。狗拉雪橇是人們出行的常見交通工具,如圖所示.一質(zhì)量為30kg的小孩坐在10.6kg的鋼制滑板的雪橇上,狗用與水平方向成37°斜向上的拉力拉雪橇,雪橇與冰道問的動摩擦因數(shù)為0.02,求狗要用多大的力才能夠拉雪橇勻速前進(jìn).(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)
26.刀、斧、鑿、刨等切削工具的刃都叫做劈,劈的截面是一個三角形,如圖所示,使用劈的時候,在劈背上加力F,這個力產(chǎn)生的作用效果是使劈的兩側(cè)面推壓物體,把物體劈開.設(shè)劈的縱截面是一個等腰三角形,劈背的寬度是d,劈的側(cè)面的長度是L.試求劈的兩個側(cè)面對物體的壓力F1、F2.