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人教三年級下冊 我的植物朋友 習(xí)作 激趣導(dǎo)入 習(xí)作內(nèi)容 春天到了 到處一片美麗景色 你們認(rèn)識大自然中的植物嗎 了解它們嗎 你們愿意和它們做朋友嗎 今天我們就開始學(xué)做觀察記錄卡片 習(xí)作指導(dǎo) 1 觀察某種植物的時候要有一定的順序 思路要合理 2 要把植物的特點(diǎn)寫清楚 比如外形 顏色 味道 作用等 3 寫完后 跟同學(xué)交換習(xí)作讀一讀 互相評一評 觀察的植物的特點(diǎn)是不是介紹清楚了 有沒有錯別字 根據(jù)同學(xué)的意見修改習(xí)作 植物記錄卡 名稱 蒲公英 樣子 小傘特性 花冠黃褐色或淡黃白色 有的可見多數(shù)具白色冠毛的長橢圓形瘦果 顏色 黃色 氣味 氣微 微苦 作用 蒲公英還有利尿 緩瀉 退黃疸 利膽等功效 名稱 桃花 樣子 花骨朵兒脹鼓鼓的 已經(jīng)綻開的花瓣兒一個花瓣挨著一個 圍成圓形 顏色 粉色 氣味 淡淡的清香 作用 美容養(yǎng)顏 名稱 玉蘭花 樣子 花被片9片 白色 基部常帶粉紅色 近相似 長圓狀倒卵形 顏色 白色或粉色 氣味 香氣濃郁 作用 可食用 對皮膚真菌有抑制作用 名稱 風(fēng)信子 樣子 是多年草本球根類植物 鱗莖卵形 有膜質(zhì)外皮 皮膜顏色與花色成正相關(guān) 未開花時形如大蒜 顏色 黃色 紫色 白色 紅色 藍(lán)色等 氣味 芳香 作用 有濾塵作用 花香能穩(wěn)定情緒 消除疲勞作用 習(xí)作范例 蒲公英蒲公英是一種野生植物 田間 路旁到處都有 春天 蒲公英剛長出來的莖很短 幾乎是貼著地面展開的葉子 他的葉子是綠色的 邊緣像起伏的波浪 過了一段時間 綠色的莖慢慢 長高 長長 初夏 蒲公英的花慢慢凋謝了 花帶處長出比乒乓球略小一點(diǎn)的絨球 有白色的 有淺色的 美麗極了 一陣風(fēng)吹過 成片的蒲公英隨風(fēng)飄動 接著 一個個小絨球上飄出一把把 小傘兒 小傘兒 下端帶著一顆顆黑色比芝麻粒還小的種子漫天飄飛 像無數(shù)只粉蝴蝶在空中翩翩起舞 很是美麗 蒲公英就是這樣借助風(fēng)力把它的種子傳向四面八方的 多可愛的蒲公英啊 蒲公英 點(diǎn)評 小作者用生動形象有趣的語言寫出了蒲公英的特點(diǎn) 作者觀察細(xì)致 并寫出了自己觀察植物時的感受 隨處可見 比喻形象生動有趣