《四年級(jí)數(shù)學(xué)上；筆算除法的練習(xí)（一）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)數(shù)學(xué)上；筆算除法的練習(xí)（一）（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二課時(shí) 筆算除法的練習(xí)（一） 課題 筆算除法（例1及相關(guān)練習(xí)） 課型 新授 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能：： 1、 學(xué)生掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)除法方法。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)除法豎式的書寫格式。 過程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷筆算除法計(jì)算的全過程，幫助學(xué)生理解算理。 情感、態(tài)度和價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 重點(diǎn) 使學(xué)生掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的豎式書寫格式。 難點(diǎn) 除數(shù)是兩位數(shù)，先看被除數(shù)的前兩位和商的書寫位置 教具 圖片、小棒 教 學(xué) 過 程 教師導(dǎo)學(xué) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖 一、復(fù)習(xí)： 1、口算：60÷20 120

2、÷30 2、在下面的（ ）里最大能填幾？ 40×（ ）<83 60×（ ）<508 二、探究新知 1、出示例2 今天是“閱讀日”，這里有92本連環(huán)畫，140本故事書。 （1）92本連環(huán)畫，每班30本，可以分給幾個(gè)班？ 先口算，說說你是怎樣計(jì)算的？ 引導(dǎo)學(xué)生，還可以用筆算的方法計(jì)算。 學(xué)生嘗試計(jì)算，可以借助小棒算一算 計(jì)算除數(shù)是一位數(shù)的除法時(shí)，先看被除數(shù)的前一位，現(xiàn)在計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的除法，應(yīng)先看被除數(shù)的前兩位。 展示直觀圖，結(jié)合口算引導(dǎo)學(xué)生：3個(gè)30是90，商3。商寫在什么位置？ 3

3、 30 ）9 2 9 0 2 練一練 20 ）80 30） 64 40）85 （2）出示： 140本故事書，每班30本，可以分給幾個(gè)班？ 說說你是怎樣計(jì)算的？ 引導(dǎo)學(xué)生，用筆算的方法計(jì)算。 學(xué)生口答結(jié)果 學(xué)生匯報(bào)計(jì)算的方法 92÷30≈3 學(xué)生嘗試計(jì)算，借助小棒算一算 小組討論交流計(jì)算的過程 1 全班展示分小棒的過程，講

4、解計(jì)算的方法。 學(xué)生獨(dú)立完成后，交流計(jì)算方法 學(xué)生說計(jì)算的方法 30×4=120〈140 30×5=150〉140 所以應(yīng)商4。 復(fù)習(xí)舊知識(shí)，為學(xué)習(xí)新課作準(zhǔn)備。 借助小棒和直觀圖，幫助學(xué)生理解算理。 學(xué)生掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)除法方法，學(xué)會(huì)除法豎式的書寫格式。 教 學(xué) 過 程 140÷30=4……20 4 30 ) 140 120 20

5、 被除數(shù)的前兩位不夠除怎么辦？ 借助小棒嘗試算一算。 展示直觀圖，結(jié)合口算引導(dǎo)學(xué)生：4個(gè)30是120，商4。商寫在什么位置？ 練一練： 20）140 50）280 80）565 小結(jié)：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法，筆算方法是什么？ 先看被除數(shù)的前兩位，不夠除看前三位，除到哪一位商就寫在哪一位上面。 三、練習(xí)： 1、板演： 20）80 30）160 90）820 90）480 2、P82 1、 2 四、總結(jié) 今天你都學(xué)會(huì)了什么？ 五、作業(yè)：書后：第82頁2 第83頁1、2 學(xué)生嘗試計(jì)算，借助小棒算一算 全班展示分小棒的過程，講解計(jì)算的方法。 商寫在個(gè)位上。 學(xué)生獨(dú)立完成后，匯報(bào)計(jì)算方法。 總結(jié)計(jì)算方法 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算后，自我檢查相互檢查 使學(xué)生進(jìn)一步理解算法，掌握筆算的方法。 通過練習(xí)，鞏固計(jì)算方法，使學(xué)生能正確計(jì)算。