人教版六年級下冊數學《稅率》教學設計.doc
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《稅率》 教 學 設 計 用百分數解決問題——稅率 教學內容: 教材第10頁的例3 教學目標: 1、知道納稅的含義和重要意義,理解應納稅額和稅率的含義。學會根據具體的稅率計算稅款。 2、在計算稅率的過程中,加深學生對社會現象的理解,提高解決問題的能力。 3、增強學生的法制意識,使每個學生都知道每個公民都有依法納稅的義務。 滲透法制教育的內容 (1)《憲法》 (2) 《中華人民共和國稅收征收管理法》 (3) 《中華人民共和國個人所得稅法》 教學重點: 掌握稅額的計算方法。 教學難點: 理解稅收時的專有名詞,理解稅率的含義。 教法學法: 教法:引導閱讀、例題講解、練習鞏固。 學法:課前預習、獨立思考、合作交流。 教學準備: 多媒體課件。 教學過程: (一)創(chuàng)設情境,引入新課 1、(課件出示教材第10頁主題圖)同學們,我們的祖國正在蓬勃發(fā)展中,為了讓祖國更強大,人民生活更美好,國家投入了大量的人力、物力來進行建設,你知道這些錢是哪來的呢? 2.誰能來說說什么叫納稅?為什么要納稅? 滲透法制教育: (1)《憲法》第五十六條規(guī)定中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務。 (2)《中華人民共和國稅收征收管理法》第四條規(guī)定法律、行政法規(guī)規(guī)定負有納稅義務的單位和個人為納稅人。法律、行政法規(guī)規(guī)定負有代扣代繳、代收代繳稅款義務的單位和個人為扣繳義務人。納稅人、扣繳義務人必須依照法律、行政法規(guī)的規(guī)定繳納稅款、代扣代繳、代收代繳稅款。 (3) 《中華人民共和國個人所得稅法》 第一條 在中國境內有住所,或者無住所而在境內居住滿一年的人,從中國境內和境外取得的所得,依照本法繳納個人所得稅。 【設計意圖】通過圖片展示,課前信息的收集和交流,引導學生理解依法納稅的意義和重要性。滲透法制教育,引導學生學法、知法、懂法、用法。 (二)結合情境,探索新知 1.理解“稅率”的含義。 (1)自學教材第10頁,明確納稅的意義。 (2)反饋:根據自己的理解說說什么是納稅?什么是應納稅額?什么是稅率? (3)小組討論:介紹自己所了解的納稅項目并進行簡單介紹。 2.結合實例,進一步理解概念,并解決問題。 (1) 課件出示教材第10頁例3。 一家飯店10月份的營業(yè)額是30萬元。如果按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅,這家飯店10月份應繳納營業(yè)稅多少萬元? ①讀題,說說“營業(yè)額的5%”是什么意思? 這里的5%就是指的是稅率。 ②學生獨立解答。 ③集體交流,明確在這種情況下有如下關系成立: 營業(yè)額稅率=營業(yè)稅。 (2)練習:出示教材第10頁“做一做”。 李阿姨的月工資是5000元,扣除3500元個稅免征額后的部分需要按3%的稅率繳納個人所得稅。她應繳個人所得稅多少元? ①讀題,重點引導理解“扣除3500元個稅免征額后的部分需要按3%的稅率繳納個人所得稅”這句話的意思。這里3%的稅率是所有月工資的3%嗎? 滲透法制教育:《中華人民共和國個人所得稅法》第一條 規(guī)定在中國境內有住所,或者無住所而在境內居住滿一年的人,從中國境內和境外取得的所得,依照本法繳納個人所得稅。 ②學生獨立解決問題。 ③集體交流反饋,知道在這種情況下有如下關系成立: (總收入-免征收部分)稅率=個人所得稅 (3)對比兩道題,了解稅收的算法各不相同,要根據實際情況進行計算。 【設計意圖】在了解稅率有關信息的基礎上,進行問題解決,既可以讓學生在實際情境中對概念有進一步的理解,又可以讓學生利用概念的解讀順利地解決問題,使得問題解決和概念理解相輔相成,從而取得較好的學習效果。 (3) 鞏固練習 1、基本練習課件出示教材第14頁練習二第6、10兩題。 (1)李老師為某雜志審稿,得到300元審稿費。為此她需要按照3%的稅率繳納個人所得稅,她應繳納個人所得稅多少元? (2)小明的爸爸得到一筆3000元的勞務費用。其中800元是免稅的,其余部分要按20%的稅率繳稅。這筆勞務費用一共要繳稅多少元? ①學生獨立完成。 ②集體交流反饋。 ③對比兩題,看看兩種交稅方式有什么不同,想想計算時要注意什么。 (4) 課堂總結,課外拓展。 1.今天這節(jié)課我們學了什么?在解決這類問題時我們要注意什么? 2、課后調查(選做): (1)問一問爸爸媽媽每月收入是否需要繳納個人所得稅?了解我國對個人所得稅的稅收規(guī)定。 (2)了解家里的儲蓄情況,了解我國最新的儲蓄利率的信息。 【設計意圖】課后調查,讓課堂與家庭生活緊密結合,讓學生感悟到數學在生活中的價值,增強應用意識。同時了解家里的儲蓄情況,為下一節(jié)課學習的內容做好鋪墊。 作業(yè)布置: 《家庭作業(yè)》相關練習題 板書設計: 稅率 應納稅額與各種收入的比率叫做稅率。 應納稅額=營業(yè)額營業(yè)稅稅率 例3:305%=1.5(萬元)- 配套講稿:
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- 稅率 人教版 六年級 下冊 數學 教學 設計
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