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1、冀教版六年級數(shù)學上冊冀教版六年級數(shù)學上冊學習目標學習目標1.1. 經(jīng)歷認識放大、縮小現(xiàn)象的過程，通過擺三角形經(jīng)歷認識放大、縮小現(xiàn)象的過程，通過擺三角形等認識圖形放大或縮小。等認識圖形放大或縮小。2. 2. 理解放大和縮小的含義，能按要求擺放大或縮小理解放大和縮小的含義，能按要求擺放大或縮小的圖形。的圖形。3. 3. 對生活中的放大或縮小現(xiàn)象有好奇心，體會圖形對生活中的放大或縮小現(xiàn)象有好奇心，體會圖形的相似，發(fā)展空間觀念。的相似，發(fā)展空間觀念。 顯微鏡下的雪花顯微鏡下的雪花 在深圳就有一個世界之在深圳就有一個世界之窗微縮景觀，它就是把一些窗微縮景觀，它就是把一些名勝古跡、世界奇觀按照一名勝古跡、

2、世界奇觀按照一定的比縮小仿制而成的。定的比縮小仿制而成的。深圳世界之窗深圳世界之窗“微縮景觀微縮景觀”意大利的比薩斜塔，從地面到塔頂高意大利的比薩斜塔，從地面到塔頂高55米，圓形地米，圓形地基的面積為基的面積為285平方米，后面的是比薩教堂。平方米，后面的是比薩教堂。深圳世界之窗深圳世界之窗“微縮景觀微縮景觀”悉尼歌劇院，占地悉尼歌劇院，占地1.84萬平方米，長萬平方米，長183米，米，寬寬118米，高米，高67米，相當于米，相當于20層樓的高度。層樓的高度。深圳世界之窗深圳世界之窗“微縮景觀微縮景觀”西藏的布達拉宮海拔西藏的布達拉宮海拔3700多米，占地總面積多米，占地總面積36萬余平方米，

3、建筑總面積萬余平方米，建筑總面積13萬余平方米，主樓萬余平方米，主樓高高117米，共米，共13層層 。 分別用同樣長的分別用同樣長的3 3根、根、6 6根和根和9 9根小棒擺成根小棒擺成三個等邊三角形。三個等邊三角形。分別用同樣長的分別用同樣長的3 3根、根、6 6根和根和9 9根小棒擺成根小棒擺成三個等邊三角形。三個等邊三角形。第一個圖形的邊長第一個圖形的邊長放大放大到原來的到原來的2倍倍后得到第二個圖形。后得到第二個圖形。第一個圖形的邊長第一個圖形的邊長放大放大到原來的到原來的3倍倍后得到第二個圖形。后得到第二個圖形。第三個圖形的每個邊長第三個圖形的每個邊長縮小縮小為原來的為原來的后得到第一個圖形。后得到第一個圖形。13下面哪個圖是圖形D按縮小原來的后得到的圖形？ 12 希望同學們在與他人相處時，希望同學們在與他人相處時，“放大放大”別人的優(yōu)點，別人的優(yōu)點，“縮小縮小”別人的別人的缺點。你們在一起就會過的很快樂！缺點。你們在一起就會過的很快樂！