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部編版六年級上冊期中測試題 一、知識的積累與運用。 (40分) 1.選擇加點字正確的讀音，畫“√”。（3分） 語調(diào)（tio dio） 別出心裁（ci zāi） 帳篷（png pn） 暴露無遺（y wi） 參差（chā cī） 斬釘截鐵（jiē ji） 2.下列詞語中加點字的注音全部正確的一項是（ ）。（2分） A.鞭策（biān） 蘊(yùn)藏（yn） 掄起（lǔn） B.鑲嵌（qin） 煎熬（o） 發(fā)霉（mei） C.累贅（li） 抵御（y） 籌劃（chu） D.偏僻（p） 疙瘩（gē） 流淌（tǎng） 3.下列詞語，沒有錯別字的一項是（ ）。（2分） A.恍然大悟 襟飄帶舞 意味深長 狂風(fēng)怒號 B.龐然大物 粉身碎骨 別出心載 居高臨下 C.實事求是 驚天動地 撥地而起 堅持不懈 D.竊竊私語 自做自受 懸崖峭壁 念念有詞 4.下列詞語，搭配正確的一項是( )。(2分) A.無微不至的工作 細(xì)致入微的關(guān)懷 謹(jǐn)小慎微的性格 B.開展競賽活動 開辟森林資源 開發(fā)革命根據(jù)地 C.簡短的文章 簡單的算法 簡易的行裝 D.強(qiáng)烈地疼痛 劇烈地反對 激烈地戰(zhàn)斗 5.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把正確答案的序號寫在題后括號里。(2分) A．即使……也…… B．如果……就…… C．不僅……而且…… D．因為……所以…… (1) 明天下雨，運動會 推遲舉行。 （ ） (2) 他下了一番苦功， 能練出一手好字。 （ ） (3) 你的成績有了很大進(jìn)步， 不能驕傲自滿。 （ ） (4)這個文具盒 美觀， 實用。 （ ） 6.按要求改寫句子。(11分) （1）老師教育我。(2分) 擴(kuò)句： （2）數(shù)不勝數(shù)的星星在夜空里亮晶晶的，構(gòu)成了一幅幅美妙絕倫的圖案。(3分)縮句： 改反問句： （3）一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國?！?2分) 改轉(zhuǎn)述句： （4）狂風(fēng)為我們吶喊，暴雨為我們助威，巨浪為我們加油。(2分) 修辭手法是：( ) 仿寫句子： （5）他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。他懂得尊敬長輩。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）（2分） 7.修改病句。（8分） （1）他不但改正了錯誤，而且還接受了批評。 （2）我們討論并聽取了校長所作的報告。 （3）去年暑假，我們整整休息了四十多天。 （4）開國大典標(biāo)志著新中國的成立和建設(shè)。 8.課內(nèi)連接。 （1） ，日暮客愁新。 （2） ，清風(fēng)半夜鳴蟬。 （3） ，青山郭外斜。 （4） ，三軍過后盡開顏。 （5） ，游子身上衣。 9.經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了 的桑娜夫婦， 的老支書， 的狼牙山五壯士， 的郝副營長;我們隨著作者的如花妙筆，參觀了 的草原，觀看了 的開國大典，見到了 的丁香花 2.《六月二十七日望湖樓醉書》中，運用比喻修辭手法的詩句是 3.在“日積月累”中，我感受到孟浩然“ 、 ”的朋友間的深情厚渲;欣賞到朱熹“ 、 ”的絢麗春天;領(lǐng)悟到賀知章“ 、 ”的無奈和凄涼；感動于曹植“ 、 ”的愛國熱情。 二、好書推薦（寫清推薦書名及理由） 三、閱讀理解。 （一）課內(nèi)閱讀《窮人》節(jié)選 漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！班?，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！? 但桑娜坐著一動不動。 “你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。 1.“熬”是生字，用音序查字法先查音序（ ），再查音節(jié)（ ）；用部首查字法查（）部，再查（ ）畫?！鞍尽笔侨淌艿囊馑迹f明了________________________。 2.根據(jù)原文的意思，給下列詞語換個意思相近的詞。 嚴(yán)肅——（ ）憂慮——（ ） 一動不動——（ ） 3.用“ ”畫出描寫漁夫神情的詞語，用“ ”畫出描寫漁夫動作的詞語。 4.“桑娜拉開了帳子”，漁夫又會說些什么呢？請你發(fā)揮合理的想象，寫下漁夫的話。 （二）《我愛家鄉(xiāng)的秋夜》 家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。? 家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。? 月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。? 柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。? 家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲。瑤寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會載歌載舞，用山歌來表達(dá)對生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……? 夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車?yán)嚷暎鞘羌亦l(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。 1.寫出下列詞語的近義詞。（4分） 幽靜—（ ） 贊美—（ ） 喜悅—（ ） 預(yù)示—（ ） 2.根據(jù)下列解釋，從文中找出相對應(yīng)的詞語。（4分）? （1）不愿意顯得比別人差。 （? ）（2）饞得口水都快要流下來。形容非常饞或眼紅。 （? ） （3）指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。 （? ） （4）一眼望不到邊。形容十分遼闊。 （ ?）3.縮寫下面的句子。（2分） 柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠。 _________________________________________________________________ 4.作者說：“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”請簡要說說這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的？（4分） _______________________________________________________________ 5.作者在文中表達(dá)了一種什么樣的感情？（4分）?? _______________________________________________________________ 6.你家鄉(xiāng)的秋夜美嗎？試試用一兩句話寫一寫家鄉(xiāng)的秋夜。（2分） _______________________________________________________________ 4、 寫作。(30分) 題目：記一次 要求：1.題目可填寫“參觀、勞動、中隊活動、演講活動”等。 2.按一定的順序?qū)懗鋈^程。 3.詳略得當(dāng)，重點突出，有真情實感。不少于500字。 《快樂讀書吧》 1. 《童年》的作者是________, 2他是_______(國家）偉大的無產(chǎn)階級作家。 3、高爾基的自傳體三部曲是_______、________、________。 4、這三部曲描寫了十九世紀(jì)________年代俄羅斯的生活圖景。 5、《童年》刻畫了許多性格鮮明的人物形象，比如，勇敢正直的______,善良樂觀的________，自私殘暴的_________,貪婪惡毒的_________以及快樂的“小茨岡”和執(zhí)著的“好事情”。 6、 《愛的教育》的作者是________，他是________(國家）人，主人公是________? 7、 《愛的教育》中的主要主要人物是________、________、_______、_____等。 8、第一場雪飄落下來，平時沒有笑容的________開心的不得了，從馬車上救下 9、孩子的________拄著拐杖跳來跳去，科羅西用________裝了滿滿的雪球。