《高考生物一輪復習 第三章 第2節(jié) 細胞器 系統(tǒng)內的分工合作課件 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考生物一輪復習 第三章 第2節(jié) 細胞器 系統(tǒng)內的分工合作課件 新人教版必修1（46頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第2節(jié)細胞器節(jié)細胞器系統(tǒng)內的分工合作系統(tǒng)內的分工合作本節(jié)目錄本節(jié)目錄回歸教材回歸教材夯實基礎夯實基礎知能演練知能演練強化闖關強化闖關高頻考點高頻考點深度剖析深度剖析易錯辨析易錯辨析技法提升技法提升實驗探究實驗探究專項突破專項突破回歸教材回歸教材 夯實基礎夯實基礎基礎盤點基礎盤點一、細胞器的結構與功能一、細胞器的結構與功能1填寫細胞器的名稱填寫細胞器的名稱a：_ c：_ d: _h: _。2寫出細胞器的功能寫出細胞器的功能a：_的主要場所；的主要場所；b：_的場所；的場所；g：與動物細胞、低等植物細胞：與動物細胞、低等植物細胞_有關。有關。線粒體線粒體內質網(wǎng)內質網(wǎng)高爾基體高爾基體溶酶體溶酶體有

2、氧呼吸有氧呼吸光合作用光合作用有絲分裂有絲分裂3細胞結構的綜合分析細胞結構的綜合分析 (1)乙是動物細胞的證據(jù)：有乙是動物細胞的證據(jù)：有g_ ，沒有，沒有b_ 、f_ 和細胞壁。和細胞壁。 (2)存在色素的細胞器：存在色素的細胞器：b_ 、f_ 。 (3)動植物都有，但功能不同的細胞器：動植物都有，但功能不同的細胞器：d_ 。 (4)光學顯微鏡下能觀察到的細胞器：光學顯微鏡下能觀察到的細胞器：f液泡、液泡、b_ 和和a_ 。中心體中心體葉綠體葉綠體液泡液泡葉綠體葉綠體液泡液泡高爾基體高爾基體葉綠體葉綠體線粒體線粒體巧記巧記 雙膜和無膜細胞器雙膜和無膜細胞器線葉雙線葉雙(線粒體、葉綠體有雙層膜線

3、粒體、葉綠體有雙層膜)，無心糖，無心糖(沒有膜結構的沒有膜結構的是中心體和核糖體是中心體和核糖體)。二、細胞器之間的協(xié)調配合二、細胞器之間的協(xié)調配合1分泌蛋白和胞內蛋白分泌蛋白和胞內蛋白種類種類比較比較分泌蛋白分泌蛋白胞內蛋白胞內蛋白合成場所合成場所附著在附著在_上的核糖體上的核糖體游離的核糖體游離的核糖體作用場所作用場所細胞外細胞外細胞內細胞內實例實例消化酶、抗體、部分激素消化酶、抗體、部分激素呼吸酶等呼吸酶等內質網(wǎng)內質網(wǎng)2.分泌蛋白的合成、加工、運輸和分泌分泌蛋白的合成、加工、運輸和分泌核糖體核糖體內質網(wǎng)內質網(wǎng)高爾基體高爾基體三、生物膜系統(tǒng)三、生物膜系統(tǒng)判一判判一判 1細胞的生物膜系統(tǒng)由細

4、胞膜、核膜和各種具膜的細胞器細胞的生物膜系統(tǒng)由細胞膜、核膜和各種具膜的細胞器膜組成。膜組成。( )2原核細胞的生物膜系統(tǒng)由細胞膜和核膜組成，病毒只有原核細胞的生物膜系統(tǒng)由細胞膜和核膜組成，病毒只有細胞膜。細胞膜。( )3生物膜系統(tǒng)不包括葉綠體內的類囊體膜。生物膜系統(tǒng)不包括葉綠體內的類囊體膜。( )4生物膜把各種細胞器分隔開，使細胞內部區(qū)域化。生物膜把各種細胞器分隔開，使細胞內部區(qū)域化。( )5有多種酶附著在生物膜系統(tǒng)上，有利于化學反應有多種酶附著在生物膜系統(tǒng)上，有利于化學反應的進行。的進行。( )提醒提醒(1)生物膜系統(tǒng)指細胞內的全部膜結構而不是生物生物膜系統(tǒng)指細胞內的全部膜結構而不是生物體內

5、的。體內的。(2)原核生物、病毒類生物無生物膜系統(tǒng)。原核生物、病毒類生物無生物膜系統(tǒng)。 知識導圖知識導圖高頻考點高頻考點 深度剖析深度剖析考點一考點一細胞器分類歸納細胞器分類歸納分分布布植物特有的細胞器植物特有的細胞器葉綠體、液泡葉綠體、液泡動植物都有的細胞器動植物都有的細胞器線粒體、核糖體、內質線粒體、核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體、溶酶體網(wǎng)、高爾基體、溶酶體主要分布于植物中的細胞器主要分布于植物中的細胞器液泡液泡主要分布于動物中的細胞器主要分布于動物中的細胞器中心體中心體分布最廣泛的細胞器分布最廣泛的細胞器核糖體核糖體(真、原核細胞真、原核細胞)結結構構 不具膜結構的細胞器不具膜結構的細胞器核糖

6、體、中心體核糖體、中心體具單層膜結構的細胞器具單層膜結構的細胞器高爾基體、內質網(wǎng)、高爾基體、內質網(wǎng)、液泡、溶酶體液泡、溶酶體 具雙層膜結構的細胞器具雙層膜結構的細胞器線粒體、葉綠體線粒體、葉綠體成成分分含含DNA的細胞器的細胞器線粒體、葉綠體線粒體、葉綠體含含RNA的細胞器的細胞器線粒體、葉綠體、核糖體線粒體、葉綠體、核糖體 含色素的細胞器含色素的細胞器葉綠體、液泡葉綠體、液泡功功能能 能產生能產生ATP的細胞的細胞器器線粒體、葉綠體線粒體、葉綠體能半自主復制的細能半自主復制的細胞器胞器線粒體、葉綠體線粒體、葉綠體與有絲分裂有關的與有絲分裂有關的細胞器細胞器核糖體核糖體(間期蛋白質的合成間期蛋

7、白質的合成)、中心體、中心體(動物動物)、高爾基體、高爾基體(植物植物)、線粒體、線粒體與蛋白質的合成、與蛋白質的合成、加工、運輸、分泌加工、運輸、分泌有關的細胞器有關的細胞器核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體功功能能與主動運輸有關與主動運輸有關的細胞器的細胞器核糖體核糖體(載體蛋白合成載體蛋白合成)、線粒體、線粒體(提提供能量供能量) 能產生水的細能產生水的細胞器胞器葉綠體葉綠體(光合作用光合作用)、線粒體、線粒體(有氧呼有氧呼吸吸)、核糖體、核糖體(脫水縮合脫水縮合)、高爾基體、高爾基體(植物細胞壁的形成植物細胞壁的形成)能堿基互補配對能堿基互補配對的細胞器的

8、細胞器葉綠體和線粒體葉綠體和線粒體(DNA復制、轉錄、復制、轉錄、翻譯翻譯)、核糖體、核糖體(翻譯翻譯)特別提醒特別提醒在代謝旺盛的細胞內線粒體含量較多；在代謝旺盛的細胞內線粒體含量較多；合成旺盛的細合成旺盛的細胞內，核糖體含量較多；胞內，核糖體含量較多；葉肉細胞中含大量葉綠體，而葉肉細胞中含大量葉綠體，而根細胞內不含葉綠體；根細胞內不含葉綠體；原核生物細胞中只有一種細胞原核生物細胞中只有一種細胞器器核糖體。核糖體。 (2013龍巖教學質檢龍巖教學質檢)下圖為細胞的各種結構示意圖下圖為細胞的各種結構示意圖(各結構放大比例不同各結構放大比例不同)。請據(jù)圖回答有關問題：。請據(jù)圖回答有關問題：(括號

9、中填括號中填字母，橫線上填文字字母，橫線上填文字)（ ）(1)欲從細胞中分離出細胞器，常采用的方法是欲從細胞中分離出細胞器，常采用的方法是_。(2)圖中具有生物膜的結構有圖中具有生物膜的結構有_(填字母填字母)，構成這些，構成這些生物膜的基本支架是生物膜的基本支架是_，這些具有生物膜的結構中，這些具有生物膜的結構中參與分泌蛋白的合成、加工、運輸和分泌過程的有參與分泌蛋白的合成、加工、運輸和分泌過程的有_(填字母填字母)。(3)含有尿嘧啶核糖核苷酸的結構有含有尿嘧啶核糖核苷酸的結構有_(填字母填字母)。(4)雌性激素的合成場所主要是雌性激素的合成場所主要是_(填字母填字母)。(5)在觀察活細胞中

10、的在觀察活細胞中的d結構時，常用結構時，常用_進行染色。進行染色?！窘馕鼋馕觥?1)圖中所示為細胞膜及各種細胞器。欲從細胞圖中所示為細胞膜及各種細胞器。欲從細胞中分離出細胞器，常采用的方法是差速離心法。中分離出細胞器，常采用的方法是差速離心法。(2)圖中具圖中具有生物膜的結構有有生物膜的結構有a(葉綠體葉綠體)、d(線粒體線粒體)、e(高爾基體高爾基體)、f(內質網(wǎng)內質網(wǎng))、g(細胞膜細胞膜)；構成這些生物膜的基本支架是磷脂；構成這些生物膜的基本支架是磷脂雙分子層；參與分泌蛋白的合成、加工、運輸和分泌過程雙分子層；參與分泌蛋白的合成、加工、運輸和分泌過程的具有生物膜的結構有線粒體、高爾基體、內

11、質網(wǎng)和細胞的具有生物膜的結構有線粒體、高爾基體、內質網(wǎng)和細胞膜。膜。(3)尿嘧啶核糖核苷酸是組成尿嘧啶核糖核苷酸是組成RNA的基本單位之一，圖的基本單位之一，圖中含有中含有RNA的是的是a(葉綠體葉綠體)、b(核糖體核糖體)、d(線粒體線粒體)。(4)雌雌性激素屬于脂質，其合成場所主要是性激素屬于脂質，其合成場所主要是f(內質網(wǎng)內質網(wǎng))。(5)健那綠健那綠染液是對活細胞中線粒體進行染色的專一性染料，可以使染液是對活細胞中線粒體進行染色的專一性染料，可以使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色。活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色?！敬鸢复鸢浮?1)差速離心法差速離心法(2)adefg磷脂雙分子層磷脂雙分子層defg

12、(3)abd(4)f(5)健那綠健那綠提醒提醒(1)此圖是在電鏡下觀察到的亞顯微結構。此圖是在電鏡下觀察到的亞顯微結構。(2)光鏡下可以看到細胞壁、細胞質、細胞核、液泡、葉綠光鏡下可以看到細胞壁、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體的外形。體、線粒體的外形。 跟蹤訓練跟蹤訓練 (2013衡陽六校聯(lián)考衡陽六校聯(lián)考)如圖的四個部分如圖的四個部分()是四種類是四種類型細胞的部分亞顯微結構，下列說法不正確的是型細胞的部分亞顯微結構，下列說法不正確的是()A、都具有的細胞器是核糖體都具有的細胞器是核糖體B可以判斷可以判斷為低等植物細胞為低等植物細胞C、與與中都可進行光合作用合成有機物中都可進行光合作用合

13、成有機物D可表示根尖分生區(qū)細胞，可表示根尖分生區(qū)細胞，所表示的生物在生態(tài)所表示的生物在生態(tài)系統(tǒng)中一定是消費者系統(tǒng)中一定是消費者解析：選解析：選D。由圖可知，。由圖可知，、分別代表動物分別代表動物細胞、高等植物細胞、藍藻和低等植物細胞，都含有核細胞、高等植物細胞、藍藻和低等植物細胞，都含有核糖體，糖體，、都可通過光合作用合成有機物，都可通過光合作用合成有機物，A、B、C正確。正確。中含有葉綠體，不可能是根尖分生區(qū)細胞，中含有葉綠體，不可能是根尖分生區(qū)細胞，表示的生物在生態(tài)系統(tǒng)中不一定是消費者，也可能是分解表示的生物在生態(tài)系統(tǒng)中不一定是消費者，也可能是分解者，者，D錯誤。錯誤?？键c二考點二生物膜系

14、統(tǒng)生物膜系統(tǒng)1成分上的聯(lián)系成分上的聯(lián)系各種生物膜組成成分基本相似，均由脂質、蛋白質和少量各種生物膜組成成分基本相似，均由脂質、蛋白質和少量糖類組成，體現(xiàn)膜系統(tǒng)的統(tǒng)一性；但每種成分所占的比例糖類組成，體現(xiàn)膜系統(tǒng)的統(tǒng)一性；但每種成分所占的比例不同，體現(xiàn)了膜系統(tǒng)的差異性。不同，體現(xiàn)了膜系統(tǒng)的差異性。2結構上的聯(lián)系結構上的聯(lián)系3功能上的聯(lián)系功能上的聯(lián)系(如蛋白質的合成、分泌如蛋白質的合成、分泌)流程圖解讀：流程圖解讀：(1)細胞核：基因的轉錄，將遺傳信息從細胞核傳遞到細胞核：基因的轉錄，將遺傳信息從細胞核傳遞到細胞質；細胞質；(2)核糖體：通過翻譯將氨基酸合成為多肽；核糖體：通過翻譯將氨基酸合成為多肽

15、；(3)內質網(wǎng)：對多肽進行初步加工內質網(wǎng)：對多肽進行初步加工(如折疊、糖基化等如折疊、糖基化等)，形，形成較成熟的蛋白質，再以囊泡的方式運送至高爾基體；成較成熟的蛋白質，再以囊泡的方式運送至高爾基體；(4)高爾基體：將多肽再加工為成熟的蛋白質，并以囊泡的高爾基體：將多肽再加工為成熟的蛋白質，并以囊泡的方式運輸?shù)郊毎づc之融合；方式運輸?shù)郊毎づc之融合；(5)細胞膜：胞吐作用，將蛋白質分泌到細胞外成為分細胞膜：胞吐作用，將蛋白質分泌到細胞外成為分泌蛋白；泌蛋白；(6)線粒體：為各項過程提供能量。線粒體：為各項過程提供能量。 (2012高考廣東卷高考廣東卷)有關生物膜結構與功能的敘述，有關生物膜結

16、構與功能的敘述，正確的是正確的是()A膜載體蛋白的合成不需要膜載體蛋白的合成不需要ATPB葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白C線粒體外膜與內膜的主要功能不同線粒體外膜與內膜的主要功能不同D變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同【解析解析】蛋白質等物質的合成都需消耗能量蛋白質等物質的合成都需消耗能量ATP，A項項錯誤；葡萄糖進入細胞的方式有兩種，即主動運輸和協(xié)助錯誤；葡萄糖進入細胞的方式有兩種，即主動運輸和協(xié)助擴散，兩種運輸方式都需要載體蛋白的協(xié)助，擴散，兩種運輸方式都需要載體蛋白的協(xié)助，B項錯誤；項錯誤；線粒體外膜的作用是將線粒體與細

17、胞質基質分隔開，而線線粒體外膜的作用是將線粒體與細胞質基質分隔開，而線粒體內膜向內折疊形成嵴，大大增加了內膜面積，其有關粒體內膜向內折疊形成嵴，大大增加了內膜面積，其有關的酶，是有氧呼吸第三階段進行的場所，的酶，是有氧呼吸第三階段進行的場所，C項正確；變形項正確；變形蟲和草履蟲細胞膜的基本組成成分相同，主要成分都是脂蟲和草履蟲細胞膜的基本組成成分相同，主要成分都是脂質和蛋白質，質和蛋白質，D項錯誤。項錯誤?！敬鸢复鸢浮緾提醒提醒 上面分布有許多與有氧呼吸生物膜中蛋白質的作用有多種上面分布有許多與有氧呼吸生物膜中蛋白質的作用有多種(1)載體蛋白載體蛋白轉運。轉運。(2)糖蛋白糖蛋白識別。識別。(

18、3)酶酶催化。催化?；犹骄炕犹骄?1)上題中，變形蟲的細胞膜與線粒體上題中，變形蟲的細胞膜與線粒體內膜的基本組成成分相同嗎？內膜的基本組成成分相同嗎？(2)請繪出在分泌蛋白的加工、運輸過程中，內質網(wǎng)、高爾基請繪出在分泌蛋白的加工、運輸過程中，內質網(wǎng)、高爾基體和細胞膜的膜面積變化圖體和細胞膜的膜面積變化圖(直方圖直方圖)【提示提示】 (1)基本組成成分相同，但含量差別較大?；窘M成成分相同，但含量差別較大。(2)易錯辨析易錯辨析技法提升技法提升易錯警示易錯警示對分泌蛋白形成時的核糖體、內質網(wǎng)、對分泌蛋白形成時的核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體的作用不清楚高爾基體的作用不清楚 (經典易錯經典易錯)已知

19、分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導其進入內質網(wǎng)的特殊序列引導其進入內質網(wǎng)的特殊序列(圖中圖中P肽段肽段)。若。若P肽段功能肽段功能缺失，則該蛋白缺失，則該蛋白()A無法繼續(xù)合成無法繼續(xù)合成B可以進入高爾基體可以進入高爾基體C可以被加工成熟可以被加工成熟D無法被分泌到細胞外無法被分泌到細胞外【解析解析】本題以分泌蛋白的合成、加工、運輸和分泌過程本題以分泌蛋白的合成、加工、運輸和分泌過程為背景，考查考生把握所學知識的要點和知識之間內在聯(lián)系為背景，考查考生把握所學知識的要點和知識之間內在聯(lián)系的能力以及獲取信息的能力。分泌蛋白的合成、的能力以及獲取信息的能力。分泌蛋白

20、的合成、加工、運輸和分泌過程是氨基酸在核糖體上脫水縮合形成多加工、運輸和分泌過程是氨基酸在核糖體上脫水縮合形成多肽，經過內質網(wǎng)加工形成囊泡并運輸?shù)礁郀柣w，經過高爾肽，經過內質網(wǎng)加工形成囊泡并運輸?shù)礁郀柣w，經過高爾基體的進一步加工形成囊泡再運輸?shù)郊毎?，最后分泌到細基體的進一步加工形成囊泡再運輸?shù)郊毎ぃ詈蠓置诘郊毎?。題中給出胞外。題中給出“P肽段的功能是將多肽引入內質網(wǎng)肽段的功能是將多肽引入內質網(wǎng)”，所，所以當以當P肽段功能缺失后，多肽無法進入內質網(wǎng)，也就無法完肽段功能缺失后，多肽無法進入內質網(wǎng)，也就無法完成后面的加工、運輸和分泌過程。成后面的加工、運輸和分泌過程?！敬鸢复鸢浮緿【糾錯

21、筆記糾錯筆記】(1)蛋白質多肽鏈的合成場所為蛋白質多肽鏈的合成場所為“核糖體核糖體”。(2)多肽需經多肽需經“內質網(wǎng)內質網(wǎng)”或在細胞質基質中盤曲、折疊形成或在細胞質基質中盤曲、折疊形成特定空間結構。特定空間結構。(3)高爾基體可對來自內質網(wǎng)的蛋白質進行最后高爾基體可對來自內質網(wǎng)的蛋白質進行最后“加工、分加工、分類與包裝類與包裝”，形成具，形成具“生物活性生物活性”的蛋白質分泌到細胞外，的蛋白質分泌到細胞外，一般不參與結構的形成。一般不參與結構的形成。 注意區(qū)分分泌蛋白過程中的結構和細胞器注意區(qū)分分泌蛋白過程中的結構和細胞器 用序號和箭頭寫出圖中與分泌蛋白有關的結構。用序號和箭頭寫出圖中與分泌蛋

22、白有關的結構。【答案答案】 【糾錯筆記糾錯筆記】回答該類題時需注意以下三點：回答該類題時需注意以下三點：(1)要求寫出的是要求寫出的是“有關結構有關結構”、“經過的結構經過的結構”還是還是“細胞器細胞器”；(2)注意不要漏掉提供能量的線粒體；注意不要漏掉提供能量的線粒體；(3)注意要求用序號還是文字。注意要求用序號還是文字。方法體驗方法體驗原核、真核細胞及動、植物細胞結構圖像的辨別方法原核、真核細胞及動、植物細胞結構圖像的辨別方法 (2012高考重慶卷高考重慶卷)下列細胞亞顯微結構示意圖，正下列細胞亞顯微結構示意圖，正確的是確的是()【解析解析】細菌和藍藻是原核生物，細胞內無核膜包被的細菌和藍

23、藻是原核生物，細胞內無核膜包被的細胞核，細胞器僅有核糖體，無復雜的具膜細胞器，如葉細胞核，細胞器僅有核糖體，無復雜的具膜細胞器，如葉綠體、線粒體，故綠體、線粒體，故A、B兩項錯誤。水稻葉肉細胞和小鼠肝兩項錯誤。水稻葉肉細胞和小鼠肝臟細胞是真核細胞，具有細胞核和具膜細胞器，但中心體臟細胞是真核細胞，具有細胞核和具膜細胞器，但中心體分布在動物細胞和低等植物細胞中，而水稻是高等植物，分布在動物細胞和低等植物細胞中，而水稻是高等植物，其葉肉細胞中無中心體，故其葉肉細胞中無中心體，故C項錯誤。項錯誤?！敬鸢复鸢浮緿實驗探究實驗探究專項突破專項突破用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體1實驗

24、原理實驗原理(1)高等綠色植物的葉綠體存在于細胞質基質中。葉綠體一高等綠色植物的葉綠體存在于細胞質基質中。葉綠體一般是綠色的、呈扁平的橢球形或球形，可以用高倍顯微鏡般是綠色的、呈扁平的橢球形或球形，可以用高倍顯微鏡觀察它的形態(tài)和分布。觀察它的形態(tài)和分布。(2)線粒體普遍存在于植物細胞和動物細胞中。呈短棒狀、線粒體普遍存在于植物細胞和動物細胞中。呈短棒狀、圓球狀、線形、啞鈴形等多種形態(tài)。圓球狀、線形、啞鈴形等多種形態(tài)。健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料，可使活細健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料，可使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色，而細胞質接近無色。胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色，而細胞質接近無色。

25、線粒體可在健那綠染液中維持活性數(shù)小時，因而可在高線粒體可在健那綠染液中維持活性數(shù)小時，因而可在高倍顯微鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)和分布。倍顯微鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)和分布。2實驗流程實驗流程(1)葉綠體的觀察：葉綠體的觀察：制片：在潔凈的載玻片中央滴一滴清水，用鑷子取一片蘚制片：在潔凈的載玻片中央滴一滴清水，用鑷子取一片蘚類的小葉或者取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮，放入水滴中，類的小葉或者取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮，放入水滴中，蓋上蓋玻片蓋上蓋玻片低倍鏡觀察：在低倍鏡下找到葉片細胞，然后換用高倍鏡低倍鏡觀察：在低倍鏡下找到葉片細胞，然后換用高倍鏡高倍鏡觀察：調清晰物像，仔細觀察葉片

26、細胞內葉綠體的高倍鏡觀察：調清晰物像，仔細觀察葉片細胞內葉綠體的形態(tài)和分布情況形態(tài)和分布情況(2)線粒體的觀察：線粒體的觀察：制片：在潔凈的載玻片中央滴一滴健那綠染液，用消毒牙制片：在潔凈的載玻片中央滴一滴健那綠染液，用消毒牙簽從自己漱凈的口腔內側壁輕刮下碎屑，在染液中涂抹幾簽從自己漱凈的口腔內側壁輕刮下碎屑，在染液中涂抹幾下后，蓋上蓋玻片下后，蓋上蓋玻片低倍鏡觀察：找到口腔上皮細胞后換用高倍鏡低倍鏡觀察：找到口腔上皮細胞后換用高倍鏡高倍鏡觀察：線粒體呈藍綠色，細胞質近無色高倍鏡觀察：線粒體呈藍綠色，細胞質近無色3注意事項注意事項(1)光照強弱不同，葉綠體分布狀態(tài)不同；細胞代謝狀況及光照強弱不

27、同，葉綠體分布狀態(tài)不同；細胞代謝狀況及功能不同，線粒體數(shù)量不同。功能不同，線粒體數(shù)量不同。(2)實驗材料要保證鮮活：觀察線粒體和葉綠體，主要是觀實驗材料要保證鮮活：觀察線粒體和葉綠體，主要是觀察它們在生活狀態(tài)下的形態(tài)和分布，因而必須保證觀察材察它們在生活狀態(tài)下的形態(tài)和分布，因而必須保證觀察材料的活性。臨時裝片應隨時保持有水狀態(tài)，就是為了避免料的活性。臨時裝片應隨時保持有水狀態(tài)，就是為了避免細胞活性受影響。細胞活性受影響。 實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練 1下列關于用高倍鏡觀察人的口腔上皮細胞線粒體的下列關于用高倍鏡觀察人的口腔上皮細胞線粒體的實驗的說法不正確的是實驗的說法不正確的是()A牙簽消毒、實驗前漱口

28、都是為了保證該實驗的準確牙簽消毒、實驗前漱口都是為了保證該實驗的準確性性B制作裝片時在載玻片上滴一滴制作裝片時在載玻片上滴一滴0.9%的的NaCl溶液，目溶液，目的是維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)的是維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)C在高倍顯微鏡下觀察可以看到活細胞的線粒體呈現(xiàn)在高倍顯微鏡下觀察可以看到活細胞的線粒體呈現(xiàn)藍綠色，而細胞質接近無色藍綠色，而細胞質接近無色D在高倍顯微鏡下觀察可以看到線粒體有在高倍顯微鏡下觀察可以看到線粒體有2層磷脂分子層磷脂分子層層解析：選解析：選D。用高倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的線粒。用高倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的線粒體實驗中，牙簽消毒是為了排除牙簽上其他生物細胞

29、對本體實驗中，牙簽消毒是為了排除牙簽上其他生物細胞對本實驗的干擾實驗的干擾,而漱口是為了避免食物殘渣對本實驗的影響，而漱口是為了避免食物殘渣對本實驗的影響，二者都是為了保證實驗的準確性。二者都是為了保證實驗的準確性。0.9%的生理鹽水，可以的生理鹽水，可以讓離體的口腔上皮細胞維持正常的形態(tài)。健那綠染液是專讓離體的口腔上皮細胞維持正常的形態(tài)。健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料，可以使活細胞的線粒體呈現(xiàn)一性染線粒體的活細胞染料，可以使活細胞的線粒體呈現(xiàn)藍綠色藍綠色,而細胞質接近無色。電子顯微鏡下觀察線粒體具雙而細胞質接近無色。電子顯微鏡下觀察線粒體具雙層膜層膜,4層磷脂分子層，在高倍顯微鏡下看

30、不出此結構。層磷脂分子層，在高倍顯微鏡下看不出此結構。 2(2011高考江蘇卷高考江蘇卷)將有關生物材料直接制成臨時裝片，將有關生物材料直接制成臨時裝片，在普通光學顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象是在普通光學顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象是()A菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細胞中具有多個葉綠體菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細胞中具有多個葉綠體B花生子葉細胞中存在多個橘黃色脂肪顆?；ㄉ尤~細胞中存在多個橘黃色脂肪顆粒C人口腔上皮細胞中線粒體數(shù)目較多人口腔上皮細胞中線粒體數(shù)目較多D紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中細胞核清晰可見紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中細胞核清晰可見解析：選解析：選A。本題考查一系列有關基礎實驗的內容，意在。本題考查一系列

31、有關基礎實驗的內容，意在考查考生對基礎知識的識記與分析能力。菠菜葉片的下表考查考生對基礎知識的識記與分析能力。菠菜葉片的下表皮保衛(wèi)細胞中含有多個扁平的葉綠體，不需染色即可作為皮保衛(wèi)細胞中含有多個扁平的葉綠體，不需染色即可作為觀察葉綠體的材料；花生子葉細胞需制成臨時裝片再經蘇觀察葉綠體的材料；花生子葉細胞需制成臨時裝片再經蘇丹丹染液染色才能觀察到橘黃色脂肪顆粒；人的口腔上皮染液染色才能觀察到橘黃色脂肪顆粒；人的口腔上皮細胞需用健那綠染液染色后才能觀察到線粒體；紫色洋蔥細胞需用健那綠染液染色后才能觀察到線粒體；紫色洋蔥鱗片葉外表皮中清晰可見的是紫色的大液泡。鱗片葉外表皮中清晰可見的是紫色的大液泡。