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1、 四、主題：把握自己? 成就人生 設(shè)計(jì)背景： 初三學(xué)生面臨的升學(xué)壓力增大，壓力不但來自社會、學(xué)校、父母，更重要的是來自學(xué)生自己。進(jìn)入初三下學(xué)期，很多學(xué)生感覺自己很努力，很忙亂，但是學(xué)習(xí)效果不理想，考試之后很焦慮，又無所適從不知如何調(diào)整狀態(tài)，陷入惡性循環(huán)。再加上各門功課均進(jìn)入復(fù)習(xí)，有很多學(xué)生想借復(fù)習(xí)的機(jī)會查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)充不足，但一時找不到行之有效的科學(xué)學(xué)的學(xué)習(xí)方法和準(zhǔn)確的心態(tài)。通過這次主題班會，給同學(xué)以啟發(fā)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)的有效性，調(diào)整心態(tài)，在中考復(fù)習(xí)中有所突破。 活動目的： 1、注重學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，提升學(xué)習(xí)效率。 2、讓學(xué)生理解到交流和合作在成長中所起的作用。 3

2、、在活動中培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)的水平。 4、調(diào)整心態(tài)，把握自己，力求突破。 活動重難點(diǎn)： 1、對自己有準(zhǔn)確的定位，明確奮斗目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生斗志 2、反思自己前段學(xué)習(xí)中問題，尋求對策，并制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃 3、總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法和做法，提升學(xué)習(xí)效率 一、導(dǎo)入： 一位心理學(xué)家想知道人的心態(tài)對行為到底會產(chǎn)生什么樣的影響，于是他做了一個實(shí)驗(yàn)。 首先，他讓10個人穿過一間黑暗的房子，在他的引導(dǎo)下，這10個人皆成功地穿了過去。 然后，心理學(xué)家打開房內(nèi)的一盞燈。在昏暗的燈光下，這些人看清了房子內(nèi)的一切，都驚出一身冷汗。這間房子的地面是一個大水池，水池里有十幾條大鱷魚，水池上方

3、搭著一座窄窄的小木橋，剛才，他們就是從這座小木橋上走過去的。 心理學(xué)家問：“現(xiàn)在，你們當(dāng)中還有誰愿意再次穿過這間房子呢？”沒有人回答。過了很久，有3個膽大的人站了出來。其中一個小心翼翼地走了過去，速度比第一次慢了很多；另一個顫顫巍巍地踏上小木橋，走到一半時，竟只能趴在小橋上爬了過去；第三個剛走幾步就一下子爬下了，再也不敢向前移動半步。 心理學(xué)家又打開房內(nèi)的另外9盞燈，燈光把房里照得如同白晝。這時，人們看見小木橋下方裝有一張安全網(wǎng)，只因?yàn)榫W(wǎng)線顏色極淺，他們剛才根本沒有看見。 “現(xiàn)在，誰愿意通過這座小木橋呢？”心理學(xué)家問道。這次又有5個人站了出來。 “你們?yōu)槭裁床辉敢饽兀俊?/p>

4、心理學(xué)家問剩下的兩個人。 “這張安全網(wǎng)牢固嗎？”兩個人異口同聲地反問。 提問：聽完這則故事，它給了我們什么樣的啟示呢？ ? （啟示：很多時候，成功就像通過這座小木橋一樣，失敗恐怕不是力量薄弱、智力低下，而是周圍環(huán)境的威懾－－面對險境，很多人早就失去了平靜的心態(tài)，慌了手腳，亂了方寸。） 二、討論：如何對待學(xué)習(xí)的高原現(xiàn)象？ 1、改變或者調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法 2、高原現(xiàn)象是進(jìn)步的預(yù)兆和準(zhǔn)備 3、要堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)信心，不放棄，不自怯自餒，迎接進(jìn)步的光臨送大家一句話：對自己影響最大的往往不是事件本身，而是對某一事件的擔(dān)憂心理。 三、備考的策略 （一）心態(tài)上： （二）學(xué)習(xí)

5、上： ????? 1、復(fù)習(xí)的策略 ????? 2、做練習(xí) ????? 3、分析測試 ????? 4、對待疑惑：勤學(xué)更要問老師??? 不把疑惑留明天? ????? 5、細(xì)微之處：中考較量絕不在考場 中考細(xì)節(jié)：① 早讀：大聲讀，用心記，動手寫。 ②書寫：工整；卷面：整潔。??? ③ 勞逸結(jié)合，保證睡眠。??? ④注意補(bǔ)充營養(yǎng)，保證精力充沛 。 ⑤如有心結(jié)即時解，莫讓心事亂方寸 送大家一句話：昨日的習(xí)慣

6、，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣，決定明天的我們。好習(xí)慣，益終生！ 四、中考前我們應(yīng)該做到的： （一）惜時 1、充分利用課堂四十分鐘，努力提升課堂效率。 2、有效利用課余時間，注重知識的反復(fù)與鞏固。 3、合理安排自習(xí)課時間，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)水平。 4、不要忽略周末和假期對知識的溫習(xí)，勤于思考，做到“溫故而知新”。 （二）拼搏 1、找差別，明目標(biāo)，下功夫，出成效。 2、挑戰(zhàn)自我，奮戰(zhàn)中考 送大家一句話：用拼搏實(shí)現(xiàn)希望用勇氣收獲未來 五、案例介紹： 一位考上清華大學(xué)的學(xué)生在他的經(jīng)驗(yàn)談中這樣說：“記得那是進(jìn)入高三的第一次摸底考試，我排名37名，而學(xué)校

7、每年能考上大學(xué)的頂多10名。我發(fā)瘋似地扔掉手中的武俠小說，然后，有生以來頭一次做這樣一道算術(shù)題：離高考還有多少天？經(jīng)再三檢驗(yàn)答案是151天。……我挺直腰板坐在書桌前寫下一段文字‘2000年X月X日，高考倒計(jì)時X天。我要拼！我要創(chuàng)造奇跡！實(shí)現(xiàn)我生命中的偉大轉(zhuǎn)折！’” “就這樣，我的高考倒計(jì)時開始運(yùn)轉(zhuǎn)。為了達(dá)到目的，熬到半夜是常有的事，第二天五點(diǎn)照常起床。為了能準(zhǔn)時起床，我每晚睡前都把鬧鐘放在枕邊，并在床邊放一盆洗臉的涼水，這樣就避免了‘鬧鐘一響就關(guān)上，倒頭一覺到天亮，醒來之后好心痛’的習(xí)慣。” “ 回想起來我付出了很多，起初那種感覺就像自己割自己的肉，別提多難受了，但是后來慢慢進(jìn)入狀態(tài)之后，

8、我感覺自己渾身充滿了力量，可以戰(zhàn)勝一切的力量，當(dāng)我感覺到自己慢慢變化時，那時心情很甜?！? 啟示： 對于一個生活中的強(qiáng)者而言，這個世界上不存在他能不能辦到的事情。關(guān)鍵在于他是否以巨大的熱情和堅(jiān)強(qiáng)的意志去改變他渴望改變的現(xiàn)實(shí)。沒有什么力量能操縱你的命運(yùn)，除了你自己！ 艱苦奮斗、奮發(fā)進(jìn)取，從絕望中尋找希望，人生終將輝煌！? 學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是必要的 吃苦永遠(yuǎn)是必須的 失敗永遠(yuǎn)是必然的 ——認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分吃苦，迎接失敗，直至成功！ 六、送給大家的十句話： 1、要經(jīng)得起考試的考驗(yàn)。 2、題海無邊，總結(jié)是岸。 3、最淡的墨水也勝過最強(qiáng)的記憶。 4、多學(xué)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，能力會更強(qiáng)一點(diǎn)。

9、 5、一本好書，勝過任何珍寶，一本壞書，比強(qiáng)盜還壞。 6、請不要隨意說放棄。 7、有信心未必會贏，沒有信心一定會輸。 8、勤奮者天天都有希望，懶惰者除了失望還是失望。 9、堅(jiān)定信心，多做實(shí)事，享受生活的樂趣。 10、愿每個同學(xué)都成為最好的自己。???? 七、中考語錄 1、一場、兩場、三場、四場考試，最終為了一場中考；? 一次、兩次、三次、四次痛苦，最終為了一次微笑。 2、中考是一場跳高比賽，取勝關(guān)鍵在于你起跳時對大地用力多少! 3、中考是人生的第一個十字路口，車輛很多，但要勇敢地穿過去。 4、為了實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，我們要每天反省自己：我要每天反省，每天總結(jié)，每天改進(jìn)，我

10、要每天都找出最有效的方法，我要每天都放棄無效的方法，我不能把精力浪費(fèi)在無效的做法上，這是我真正人生的一部分。 5、為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我要不斷調(diào)整我的行動策略： 我要每天都改變做法，不斷調(diào)整自己的行動策略，直到達(dá)到我想要的目標(biāo)，我最懂得變動，這能使我具有特別的能力，想出新的做法，產(chǎn)生新的效果，這是我達(dá)到成功的必由之路。 八、班主任總結(jié)： 三年,辛苦三年.揮灑了汗水,要的是豐碩的果實(shí); 三年,奮進(jìn)三年,撫平了傷痛,要的是美好的明天; 三年,精彩三年,經(jīng)歷了風(fēng)雨,要的是璀璨的回憶。 可以逃避,卻不可以放棄,時間給了我們考驗(yàn),夢想給了我們動力,縱然前方的路依舊凹凸,但只要一顆心不滅,一雙腳不停,我們總會發(fā)現(xiàn),成功就 在陰霾之后.走過那一步,你會發(fā)現(xiàn),其實(shí)很簡單。