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1、 教師學習心得 讀《天下興亡 我的責任》有感 今天讀了馬校長推薦的高震東校長的演講稿《天下興亡、我的責任》一文，文章很精彩，讀罷深受震撼，我就談一下我個人對文章的理解和體會。 天下興亡，匹夫有責，這個面太廣了，廣到了每一個個體都可以逃避的地步，天下興亡，我的責任，則責任就定給了自己，責任也就明確了，責任只有明確給個人，自己沒 有辦法逃避， 才能夠去遵守。 正如現(xiàn)在我們用校訊通發(fā)通知，而不用學校的網(wǎng)頁發(fā)通知，因為自己的手機響起，關乎自己 的事情，自己就會在第一時間去看， 這樣就節(jié)省了通知時間，自己也

2、就能夠第一時間得到信息，這樣要比用網(wǎng)頁發(fā)通知更快、更有效。 天下興亡，我的責任 ，唯有這個思想，我們的國家才有希望。我們每個學生如果人人都說：學校秩序不好，是我的責任；國家教育辦不好，是我的責任；國家不強盛，我的責任 ...... 人人都能主動負責，所以，作為教師，我們要 努力培養(yǎng)并提高了每一個個體的思想，每一個個體的素質，那么國家的整體素質才能提高。作為老師，我們更要以大局為重，一切時候都要以小集體服從大集體，把我們身邊的事都當成自己的事來做，那么我們學校、我們國家就沒有不興盛的，這也就和辦公室的一條標語“有人負責我協(xié)助，沒人負

3、責我擔當”不謀而合了。教育的今天我們除了教學生學知識學做人，還需要培養(yǎng)孩子責任感。責任感是促使孩子向上奮進的內部動力，是孩子贏得成功的催化劑，培養(yǎng)孩子的責任感是孩子成長的必修課。責任感對于孩子來說，是十分重要的。只有具備一定的責任感，人才能自覺、勤奮地學習、工作，做各種有益的事情，掌握各種技能，孩子必須從小培養(yǎng)責任感，以便長大后能盡適應社會，能照顧家庭，完成本職工作，盡自己的義務，從而成為優(yōu)秀人才。 作為教師，我們更要有責任心，對工作負責，愛崗敬業(yè)、恪盡職守，教書育人。對學生負責，關注學生的學習，也要關心學生的生活、健康、品德和習慣。對自己負責。我們要不斷更新

4、教育理念和知識體系，始終是學生成長道路上的指路明燈。對學校負責，就是要用飽滿的熱情投入工作， 把自己的工作做好做優(yōu)，樹立校榮我榮的意識，寫到這兒，就想起了前天晚上去超市一幕，那時我拿的東西多，帶物品不能進入超市，我只好把我所帶的物品存放在電子儲物里，可是，儲物柜的屏幕上都顯示著儲物柜已滿，我迫不及待的往里走，走到倒數(shù)第二個儲物柜時，屏幕上沒有顯示已滿，按動存鍵時，屏幕上顯示沒有打印紙，走到最后一個依然是這樣， 沒有辦法，我走到服務臺前，給工作人員說，儲物柜都滿了，有兩個確少條碼紙，我想把我的物品存在這兒，工作人員漫不經(jīng)心的說，放這兒吧，我說，放這兒安全嗎？丟了怎么辦，工作人員滿不在乎的說，我也沒辦法。試想，真的沒辦法嗎？如果超市是他自己家的，他會這樣說嗎？如果他們時刻踐行“超市興亡我的責任”的理念，他們一定不會這么說，也一定不會嫌麻煩，一定會找負責人，或者自己更換條碼紙，而不影響顧客的心情也不形象顧客的光臨。誠然，對于學校，我們是學校的一員，要時刻樹立校榮我榮的意識，時刻維護好學校的聲譽，讓人民滿意、社會滿意。 我們要用自己的實際行動，踐行“天下興亡，我的責任”的信念， 正確引導學生樹立其理念，培養(yǎng)出祖國需要， 人民滿意， 父母渴求的下一代， 給自己收獲一個金色的人生。