《網(wǎng)球發(fā)球教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《網(wǎng)球發(fā)球教案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 網(wǎng)球發(fā)球教案 任課老師： 第 周第 課次 課的類型 水平 年級(jí) 教學(xué)內(nèi)容 網(wǎng)球發(fā)球的基本動(dòng)作。2、正反手腳步移動(dòng)輔助練習(xí) 教學(xué)目的 1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生基本了解網(wǎng)球發(fā)球的步驟和基本動(dòng)作，培養(yǎng)良好的個(gè)人素養(yǎng)。 2、技能目標(biāo)：讓學(xué)生能初步掌握發(fā)球的基本動(dòng)作。 3、情感目標(biāo)：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的興趣，從而能夠繼續(xù)參加鍛煉。 部分 教學(xué)內(nèi)容 時(shí)間 組織形式 教師主導(dǎo) 學(xué)生主體 次數(shù) 階段目標(biāo)

2、 準(zhǔn) 備 部 分 準(zhǔn) 備 部 分 一、 體育委員整隊(duì)、報(bào)數(shù)，檢查出勤及學(xué)生著裝情況。 二、 師生問(wèn)好，宣布本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。 三、處理見(jiàn)習(xí)學(xué)生。 四、準(zhǔn)備活動(dòng)： 1、繞網(wǎng)球場(chǎng)慢跑兩圈。 2、專項(xiàng)伸展運(yùn)動(dòng) 1.頸部運(yùn)動(dòng) 2.繞肩運(yùn)動(dòng) 3.繞肘運(yùn)動(dòng) 4.轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng) 5.正弓

3、步壓腿 6.轉(zhuǎn)膝關(guān)節(jié) 7.轉(zhuǎn)踝關(guān)節(jié)、8.手腕關(guān)節(jié) 9.拉伸大腿.前側(cè)肌群 10.拉伸小腿后側(cè)肌群 12.深蹲、跳起運(yùn)動(dòng) 5 分 鐘 組 織： 要求：快、齊、靜，精神面貌好。 組 織： 要點(diǎn)：以勻速度慢跑，使身體達(dá)到熱身 目的，最好能夠使身體微微冒汗。 組織隊(duì)形： 教 法： 由教師喊口令并帶領(lǐng)學(xué)生一起做伸展運(yùn)動(dòng)。 1．指定集合地點(diǎn) 2．聽(tīng)取體育委員匯報(bào)出席人數(shù) 3．師

4、生問(wèn)好宣布本課內(nèi)容及要求，檢查服飾、安排見(jiàn)習(xí)生 4．監(jiān)督學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng) 1．在指定地點(diǎn)集合 2．向教師問(wèn)好 3．配合老師做準(zhǔn)備活動(dòng) 1 2 1 快、齊、靜 熱身，使其進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 充分伸

5、展身體各個(gè)關(guān)節(jié)，防止運(yùn)動(dòng)過(guò)程的受傷。 基 本 部 分 一、學(xué)習(xí)發(fā)球 1、學(xué)習(xí)握拍（大陸式） 2 、學(xué)習(xí)拋球后擺拉拍 動(dòng)作要領(lǐng)：手臂伸直由體前自下而上垂直 3、“搔背”揮拍練習(xí)。 動(dòng)作要領(lǐng)：做好搔背姿勢(shì)后，拋球同時(shí)重心前移，揮拍擊球，力量適中。 二、學(xué)生練習(xí) 三、教師集體糾錯(cuò) 學(xué)生發(fā)三球練習(xí)（發(fā)球距離由近到遠(yuǎn)） 五、分組進(jìn)行發(fā)球比賽

6、 20分鐘 組織： 要 求： 1 用大陸式握拍。 2 拋球時(shí)，手指不可用力，球是從手中“釋放”出去的感覺(jué)。 3 “搔背”揮拍理想時(shí)多體會(huì)重心前移揮拍的感覺(jué)。 將球拋送到合適的高度。 組織： 要求：引拍拋球擊球動(dòng)作的銜接和連貫，放松 1、示范發(fā)球的動(dòng)作（一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)球動(dòng)作，一個(gè)慢動(dòng)作）。 2、做分解動(dòng)作，讓學(xué)生同步練習(xí)。 3、語(yǔ)言提示、親自下去指導(dǎo)。 4、學(xué)生練習(xí)打樹(shù)葉練習(xí) 講解練習(xí)方法，安排學(xué)生練習(xí)

7、：確定分組，靠近球網(wǎng)的一組可發(fā)球，沒(méi)有發(fā)球網(wǎng)的組在后面做跟著徒手動(dòng)作。 仔細(xì)觀察學(xué)生的動(dòng)作，為集體糾錯(cuò)做準(zhǔn)備。 針對(duì)學(xué)生練習(xí)過(guò)程中常見(jiàn)的錯(cuò)誤，運(yùn)用場(chǎng)地和現(xiàn)有器材進(jìn)行錯(cuò)誤動(dòng)作糾正。 聽(tīng)清老師的要求，按老師的要求進(jìn)行練習(xí)。 相互提示，改進(jìn)動(dòng)作。 按要求認(rèn)真練習(xí) 1、認(rèn)真聽(tīng)老師講解練習(xí)方法 及時(shí)找出自己在動(dòng)作上存在的問(wèn)題 運(yùn)用老師教的方法進(jìn)行自我糾正， 按要求認(rèn)真練習(xí) 1 | | 3 2

8、 體會(huì)發(fā)球動(dòng)作中，準(zhǔn)備、拋球引拍、擊球、隨揮動(dòng)作的銜接和連貫。 學(xué)會(huì)用網(wǎng)球的各種器具糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。 結(jié) 束 部 分 一、放松活動(dòng) 二、小結(jié) 三、宣布下課歸還器材 5分鐘 組織： 要求：精神放松，按老師要求做。 1、學(xué)生配合做放松操，讓學(xué)生同步 模仿練習(xí)。 1、集合整隊(duì)。 提示教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生自我評(píng)價(jià)。 告知學(xué)生下節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為[正手擊球]。 1、整理器具集

9、合 2、對(duì)照教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行自我評(píng) 價(jià) 3、將垃圾帶出場(chǎng)地 1 從理性上讓學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。激發(fā)學(xué)生對(duì)下節(jié)課的期待心理。 教學(xué)效果預(yù)計(jì)指標(biāo) 課 后 總 結(jié) 動(dòng)作 教學(xué) 效果 預(yù)計(jì) 培養(yǎng)學(xué)生良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，積極向上吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)；培養(yǎng)他們敢于展現(xiàn)自我，永遠(yuǎn)對(duì)自己都有信心。 練習(xí)密度 50％—65％ 器材 網(wǎng)球發(fā)球技術(shù)說(shuō)課稿 尊敬的各位評(píng)委老師?下午好！ 我今天說(shuō)課的題目是網(wǎng)球發(fā)球技術(shù)?》 一、本課的指導(dǎo)思想：依據(jù)新課標(biāo)的要求，以促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展為目

10、標(biāo)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想。在授課過(guò)程中，遵循“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)中除了傳授學(xué)生的基本技能外，還創(chuàng)設(shè)開(kāi)放性的課堂教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在學(xué)練過(guò)程中既掌握知識(shí)技能又得到情操的陶冶，智力的開(kāi)發(fā)和能力的培養(yǎng)。同時(shí)也注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、創(chuàng)新能力、吃苦耐勞的意志品質(zhì)及團(tuán)結(jié)互助的集體主義思想。 二、教材分析：本次課的教材主要內(nèi)容是《 網(wǎng)球發(fā)球技術(shù) 》選自初中《網(wǎng)球》七—九年全一冊(cè)教材內(nèi)容。（教材特點(diǎn)）? 它既能發(fā)展學(xué)生的?運(yùn)動(dòng)?能力，又有良好的綜合健身作用，能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取和拼搏精神。所以這一運(yùn)動(dòng)，特別受學(xué)生歡迎。

11、三、學(xué)情分析? 本課教學(xué)對(duì)象是農(nóng)村初中三年級(jí)學(xué)生，他們的年齡為15歲誰(shuí)左右，正處于青春初期，朝氣蓬勃、富于想象和挑戰(zhàn)，好勝心強(qiáng)，愛(ài)表現(xiàn)自己，因此對(duì)本科表消除較強(qiáng)的求知欲。但由于他們的神經(jīng)系統(tǒng)興奮占優(yōu)勢(shì)，并極易擴(kuò)散，所以注意力集中時(shí)間不長(zhǎng)。改版學(xué)生的各方面素質(zhì)比較好，同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助，班集體初步形成，有一定的凝聚力和合作意識(shí)，平時(shí)、好動(dòng)，心理素質(zhì)較好。但存在體質(zhì)普遍較弱，運(yùn)動(dòng)技術(shù)較差現(xiàn)象。 根據(jù)上面的分析，特制定如下教學(xué)目標(biāo) 1、 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生基本了解網(wǎng)球發(fā)球的步驟和基本動(dòng)作，培養(yǎng)良好的個(gè)人素養(yǎng)。 2、技能目標(biāo)：讓學(xué)生能初步掌握發(fā)球的基本動(dòng)作。 3、情感目標(biāo)：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的

12、興趣，從而能夠繼續(xù)參加鍛煉。 ?本次課的重點(diǎn)：引拍擊球的動(dòng)作銜接????????????????? 難點(diǎn)：掌握拋球穩(wěn)定，抓住擊球時(shí)機(jī)最高點(diǎn)擊球 四、教法學(xué)法的運(yùn)用 教法：1、啟發(fā)式教學(xué)法：通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生積極思考、創(chuàng)新能力。 2、講解示范法：通過(guò)精煉適度的語(yǔ)言講解，是學(xué)生獲得正確的額動(dòng)作概念，以優(yōu)美的動(dòng)作示范，有利于學(xué)生模仿正確的動(dòng)作技術(shù)。 3、糾正錯(cuò)誤法：由于學(xué)生間的個(gè)體差異，完成練習(xí)的情況各有不同，通過(guò)糾正獲得正確的動(dòng)作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。 學(xué)法：采用示范教學(xué)，配合師生互動(dòng)演示，這樣能能夠體現(xiàn)內(nèi)容的直觀性，學(xué)生領(lǐng)會(huì)意圖快，容易接受。 2、分組練習(xí)和

13、自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過(guò)多次反復(fù)的聯(lián)系，達(dá)到熟練程度。 3、組織小組間比賽。增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)性和娛樂(lè)性氣氛。 學(xué)法指導(dǎo)：本課我認(rèn)為要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。本課的學(xué)法中讓學(xué)生采用自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，活躍課堂氣氛，通過(guò)學(xué)生自主去嘗試，互相對(duì)比，師生討論，探究、觀摩等方式培養(yǎng)學(xué)生的思考能力，觀察能力和實(shí)踐能力。面向全體學(xué)生，使不同層次的學(xué)生從運(yùn)動(dòng)中得到鍛煉，獲得快樂(lè)。 五、教學(xué)過(guò)程：根據(jù)認(rèn)知事物的規(guī)律和人體生理機(jī)能變化的規(guī)律將本課分為四部分 （一）開(kāi)始部分分為來(lái)兩個(gè)內(nèi)容：安排時(shí)間12分。一是常規(guī)內(nèi)容。二是準(zhǔn)備部分，包括熱身操和游戲。這樣安排一是旨在引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把網(wǎng)球活動(dòng)寓于游戲活

14、動(dòng)之中，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二是使學(xué)生的生理機(jī)能活動(dòng)能力從相對(duì)較低水平逐漸調(diào)動(dòng)起來(lái)，為人體進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)做好生理和心理上的準(zhǔn)備，并預(yù)防和減少運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。 （二）基本部分：安排時(shí)間30分，第一個(gè)內(nèi)容是學(xué)生探究階段，時(shí)間安排14分。為了學(xué)生自主解決這節(jié)課內(nèi)容的重難點(diǎn)，使學(xué)生帶著問(wèn)題去觀察、學(xué)習(xí)。學(xué)生回答教師提出的問(wèn)題。 第二個(gè)內(nèi)容是學(xué)習(xí)《網(wǎng)球發(fā)球技術(shù)》時(shí)間安排16分 教師完整動(dòng)作示范，精煉講解動(dòng)作要領(lǐng) 師生分析、互評(píng)、歸納總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng) 指導(dǎo)糾正動(dòng)作 （三）最后結(jié)束部分配用輕音樂(lè)進(jìn)行放松，時(shí)間安排5分。組織：學(xué)生站成四列橫隊(duì)。教師提示放松部位，頸、肩、腰、臂等部位放松。要求學(xué)生在放松時(shí)做到輕松、快樂(lè)，使學(xué)生的生理、心理都得到放松，進(jìn)行美的教育同時(shí)，又一次體驗(yàn)上體育課的樂(lè)趣。之后，作課堂小結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，達(dá)到鼓勵(lì)學(xué)生和繼續(xù)提高的目的。然后布置器材回收，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和愛(ài)護(hù)集體財(cái)產(chǎn)的習(xí)慣。最后師生道別，再次拉近師生距離，養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣。 六、預(yù)計(jì)效果：學(xué)生能在教室指導(dǎo)下認(rèn)真參與各個(gè)練習(xí)，課堂氣氛活躍，師生感情融洽。完成率在85%左右能基本掌握正確動(dòng)作要領(lǐng)。預(yù)計(jì)課的練習(xí)密度為35%左右，最高心率為15—160次/分，平均心率達(dá)120—130次/分。課堂效果較好。 七、器材：網(wǎng)球60個(gè)、拍子20