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2017年第一學(xué)期尤克里里拓展課計(jì)劃 一、 指導(dǎo)思想 UKELELE（尤克里里）簡(jiǎn)稱UKE，歸屬在吉他樂器一族，通常有四條弦，是一種夏威夷的撥弦樂器。UKULEL小巧便攜，老少皆宜，豐儉由人，易學(xué)易彈。Ukulele屬于偏門樂器，演奏起來讓人感到頗具內(nèi)涵，兒童演奏起來顯得稚氣可愛。開設(shè)尤克里里社團(tuán)，旨在使學(xué)生感受其豐富的和聲和透亮的音色的同時(shí)，能身心愉悅、自信、上進(jìn)，并培養(yǎng)一定的音樂素養(yǎng)。 二、 學(xué)情分析 本學(xué)期拓展課的同學(xué)們已經(jīng)上升到4年級(jí)了，四年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度明顯變得積極，接受能力提高，對(duì)于新事物有很強(qiáng)的興趣，在教學(xué)中能夠積極主動(dòng)的配合老師，但是對(duì)于音樂的信息量還不夠，分析歌曲和表現(xiàn)能力還略顯不足，平時(shí)回去練習(xí)時(shí)間不夠。希望經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的器樂訓(xùn)練學(xué)習(xí)后，在基本知識(shí)和技能方面能達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。 三、 教材內(nèi)容 通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)“全音符、二分音符、四分音符、八分音符、四分休止符”等節(jié)奏，知道七個(gè)音名以及對(duì)應(yīng)的唱名、手號(hào)、五線譜、四線譜，可以彈奏C、F、Am、C7四個(gè)和弦的指位，d、r、m、f、s、l、d單音及旋律，會(huì)彈唱《瑪麗有只小羊羔》、《歡迎你們來這里》、《哈巴狗》等歌曲，能合奏《虹彩妹妹》、《小星星》等合奏歌曲。 四、教學(xué)目標(biāo) 1、 通過拓展課的開展，掌握正確的持琴、調(diào)音和指彈的方法。 2、 通過拓展課的開展，會(huì)彈奏一些簡(jiǎn)單的合奏曲和獨(dú)奏曲，能運(yùn)用常用和弦較熟悉進(jìn)行彈唱。 3、 通過拓展課的開展，陶冶音樂藝術(shù)氣息，培養(yǎng)自信心、上進(jìn)心，增進(jìn)團(tuán)體學(xué)習(xí)的精神，提高音樂素養(yǎng)。 四、 具體教學(xué)措施 1、從行為習(xí)慣養(yǎng)成開始，養(yǎng)成他們良好的練習(xí)習(xí)慣，如：建立家長(zhǎng)微信群，每周作業(yè)發(fā)至群里，學(xué)生回去練習(xí)拍下視頻作業(yè)，上交，每天保證20分鐘的練琴時(shí)間。 2、明確教學(xué)目的，以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好為主，卓有成效的 開展這一音樂活動(dòng)。 3、在教學(xué)中，通解決曲目重難點(diǎn)，盡量利用分桑減少難度的直觀教學(xué)。 4、給學(xué)生提供展示的舞臺(tái)， 提供各種形式，多鼓勵(lì)學(xué)生，肯定學(xué)生的長(zhǎng)處，讓他們有充分展示自己的機(jī)會(huì)。 5、多給學(xué)生一些視聽結(jié)合的機(jī)會(huì)，都給學(xué)生提問思考的時(shí)間，讓學(xué)生在有一定知識(shí)擴(kuò)展后逐漸學(xué)會(huì)舉一反三的良好學(xué)習(xí)方式。 五、 活動(dòng)時(shí)間 每周三下午拓展課3樓音樂教室 六、 輔導(dǎo)教師 尤克里里老師、左僉簽、王佳佳 七、 活動(dòng)進(jìn)度安排 9月份 復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容 掌握正確的持琴、調(diào)音方法 指彈方法，左右手協(xié)調(diào)配合 10月份~11月份 學(xué)習(xí)彈奏一些簡(jiǎn)單的合奏曲 12月份~1月份 能運(yùn)用一些常用的和弦較熟悉的進(jìn)行彈唱