《高考語(yǔ)文總 第3部分專題14 實(shí)用類文本閱讀 一 傳記閱讀 課案1 概括分析傳主形象和事跡 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語(yǔ)文總 第3部分專題14 實(shí)用類文本閱讀 一 傳記閱讀 課案1 概括分析傳主形象和事跡 新人教版（115頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

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3、精神值和時(shí)代精神分析和概分析和概括文本有關(guān)括文本有關(guān)內(nèi)容內(nèi)容篩選并整篩選并整合文中的信合文中的信息息探究文本探究文本中的某些問(wèn)中的某些問(wèn)題，提出自題，提出自己的見解己的見解分析和概分析和概括文本有關(guān)括文本有關(guān)內(nèi)容內(nèi)容篩選并整篩選并整合文中的信合文中的信息息探究文本探究文本中的某些問(wèn)中的某些問(wèn)題，提出自題，提出自己的見解己的見解第三部分第三部分 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 第三部分第三部分 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 第三部分第三部分 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 第三部分第三部分 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 第三部分第三部分 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 第三部分第三部分 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 第三部分第三部分 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代

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