《廣東省珠海市斗門區(qū)城東中學初中語文 話題作文思路拓展課件 人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣東省珠海市斗門區(qū)城東中學初中語文 話題作文思路拓展課件 人教新課標版（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、教學目標：教學目標：1、拓展寫作思路。、拓展寫作思路。 2、話題作文切題、充、話題作文切題、充實。（有話可說）實。（有話可說）游戲：一個裝滿沙子的瓶子，由此，你想到了游戲：一個裝滿沙子的瓶子，由此，你想到了 什么？什么？沙丘，沙漠。沙丘，沙漠。 沙灘，沙塵暴。沙灘，沙塵暴。 沙眼。沙眼。 一盤散沙。一盤散沙。 仙人掌，綠洲，仙人掌，綠洲，駱駝。駱駝。猜想一下，這猜想一下，這些沙子是怎樣些沙子是怎樣形成的？從什形成的？從什么地方來？又么地方來？又是怎樣來到這是怎樣來到這個地方的？個地方的？ 還能想到還能想到什么？或什么？或者得到什者得到什么樣的感么樣的感悟？悟？參考：參考：由沙塵暴，我想到人類是

2、破壞環(huán)境的罪魁禍首。由沙塵暴，我想到人類是破壞環(huán)境的罪魁禍首。 由一盤散沙，我想到?jīng)]有集體主義思想的人可悲的下場。由一盤散沙，我想到?jīng)]有集體主義思想的人可悲的下場。 沙子團結(jié)起來力量大，可以修橋梁、蓋大廈。沙子團結(jié)起來力量大，可以修橋梁、蓋大廈。 沙子沒有個性，任風擺布。沙子沒有個性，任風擺布。 眼里容不下一粒沙子，千萬不要忽視小問題。眼里容不下一粒沙子，千萬不要忽視小問題。 被人們瞧不起的沙子通過奮斗，能變成美麗的珍珠。被人們瞧不起的沙子通過奮斗，能變成美麗的珍珠。 請大家圍繞請大家圍繞“沙子沙子”這個話題，這個話題，把你最想說的話（把你最想說的話（ 50字以內(nèi)）給寫字以內(nèi)）給寫出來?？凑l想

3、象的豐富，表達的精彩！出來?？凑l想象的豐富，表達的精彩！例如：由沙塵暴，我想到要保護環(huán)境。例如：由沙塵暴，我想到要保護環(huán)境。1、要、要 領：領： 觀察感受觀察感受 尋找特點尋找特點 想象（聯(lián)想）想象（聯(lián)想） 聯(lián)系生活人生聯(lián)系生活人生 確立中心確立中心 生活中我見過各種形狀、各生活中我見過各種形狀、各樣色彩、各種質(zhì)地的繩，長的短樣色彩、各種質(zhì)地的繩，長的短的、粗的細的，繩有有形的，也的、粗的細的，繩有有形的，也有無形的有無形的假如此時在你面前假如此時在你面前放著一根繩，你會想到什么？放著一根繩，你會想到什么？請請以以“繩繩”為話題，寫一篇不少于為話題，寫一篇不少于800字的文章，自擬題目，自定字

4、的文章，自擬題目，自定體裁。體裁。例例2、語意擴展法、語意擴展法鳥鳥一只鳥一只鳥一只死鳥一只死鳥一只被刮到地上毛羽未豐的死鳥一只被刮到地上毛羽未豐的死鳥繩一一根繩繩一一根繩一根細繩一根細繩一根拴在木樁上即將斷裂的細繩一根拴在木樁上即將斷裂的細繩繩繩一根繩一根繩一根粗繩一根粗繩一根掛在懸崖上的搖搖晃晃的粗繩一根掛在懸崖上的搖搖晃晃的粗繩繩繩一根繩一根繩一根長繩一根長繩一根牽在孩子手中悠悠蕩蕩的長繩一根牽在孩子手中悠悠蕩蕩的長繩繩繩一根打了套結(jié)的繩一根打了套結(jié)的繩它掛在高高的絞刑架上它掛在高高的絞刑架上繩繩一根無形的繩一根無形的繩在我的心靈上打了一個死結(jié)在我的心靈上打了一個死結(jié)繩繩一根掛在墻頭的繩

5、一根掛在墻頭的繩它牽著我在時光里游蕩它牽著我在時光里游蕩聯(lián)想拓展（類比、相關、相同、相反聯(lián)想拓展（類比、相關、相同、相反）纖繩纖繩三峽的纖夫三峽的纖夫拴在心靈中的繩拴在心靈中的繩我我墻上的繩墻上的繩幻影與錯幻影與錯覺覺絞刑架上的繩絞刑架上的繩受難受難者者拉風箏的繩拉風箏的繩田野里田野里的孩子的孩子掛在懸崖上的繩掛在懸崖上的繩登登山者山者“繩繩”往往具有往往具有“束縛束縛”或暗含著或暗含著“某種關系紐帶某種關系紐帶”的意思。的意思。如：如：在沒有愛情在沒有愛情的婚姻里，婚姻是根繩索；的婚姻里，婚姻是根繩索；溺愛，有時使母愛成為一溺愛，有時使母愛成為一根繩索；根繩索；在喜歡記恨人的在喜歡記恨人的心

6、里，恨是一根繩索；心里，恨是一根繩索；有有時，思維定勢也是一根繩時，思維定勢也是一根繩索。甚至，自責與自卑也索。甚至，自責與自卑也會成為一根束縛心靈的繩會成為一根束縛心靈的繩索。索。 1 1、什么可以構(gòu)成壓力、什么可以構(gòu)成壓力? ?（壓力是什么？）（壓力是什么？） 4 4、有沒有壓力、有沒有壓力? ? 2 2、壓力來自何方、壓力來自何方? ? （為什么有壓力？）（為什么有壓力？）3 3、壓力帶來什么、壓力帶來什么? ? （有壓力會怎樣？）（有壓力會怎樣？）5 5、怎樣對待壓力、怎樣對待壓力? ? （有壓力怎么辦？）（有壓力怎么辦？）例：以例：以“壓力壓力”為話題作文。為話題作文?？梢詫懀嚎梢詫?/p>

7、： 過重的負擔可以構(gòu)成壓力；家長的希望、老師的囑托、自過重的負擔可以構(gòu)成壓力；家長的希望、老師的囑托、自身的自責任感可以構(gòu)成壓力。身的自責任感可以構(gòu)成壓力。 生存帶來壓力；競爭帶來壓力生存帶來壓力；競爭帶來壓力 要善于自我減壓；把壓力變?yōu)閯恿Γ灰朴谧晕覝p壓；把壓力變?yōu)閯恿?；“要把壓力放在肩上，要把壓力放在肩上，不要放在心上不要放在心上”。注意：不要貪多注意：不要貪多貪全，否則會貪全，否則會“意多亂文意多亂文”。3、我們也可從是什么、為什么、怎么辦、會怎、我們也可從是什么、為什么、怎么辦、會怎樣這四個方面拓開思路；樣這四個方面拓開思路； 因此，寫話題作文時不因此，寫話題作文時不要面面俱到，而應

8、有針要面面俱到，而應有針對性，大膽取舍。對性，大膽取舍。作業(yè)：作業(yè)： 窗，是瞭望的視點；窗，是連接兩個世界的通窗，是瞭望的視點；窗，是連接兩個世界的通道；窗，可以是有形的；窗，也可以是無形的；窗，道；窗，可以是有形的；窗，也可以是無形的；窗，可能有自己豐富的經(jīng)歷；窗，可能是生活無聲的見可能有自己豐富的經(jīng)歷；窗，可能是生活無聲的見證證大千世界，和窗有關的故事很多很多；蕓蕓大千世界，和窗有關的故事很多很多；蕓蕓眾生，由窗生發(fā)的見解也見仁見智。眾生，由窗生發(fā)的見解也見仁見智。要求：請以要求：請以“窗窗”為話題寫一篇文章。為話題寫一篇文章。立意自定，立意自定，題目自擬，文體自選，題目自擬，文體自選，700字左右。字左右。寫前指導：寫前指導： “窗窗”是一個特別的對象。是一個特別的對象。 一類是把一類是把“窗窗”看成具體的物象，從實來立意；看成具體的物象，從實來立意； 一類是把一類是把“窗窗”看成抽象的事物，從虛來立意?？闯沙橄蟮氖挛?，從虛來立意。（比如心靈之窗、文化之窗、社會之窗、國家之（比如心靈之窗、文化之窗、社會之窗、國家之窗窗）