《高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 《動(dòng)人的北平》課件2 新人教版選修《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 《動(dòng)人的北平》課件2 新人教版選修《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 北平北平 林語(yǔ)堂林語(yǔ)堂動(dòng)人的北平動(dòng)人的北平 現(xiàn)代散文家，文學(xué)家，語(yǔ)言學(xué)家?，F(xiàn)代散文家，文學(xué)家，語(yǔ)言學(xué)家。 代表作品：代表作品： 翦拂集翦拂集、京華京華煙云煙云、孔子的智慧孔子的智慧、生活生活的藝術(shù)的藝術(shù)。 林語(yǔ)堂的最大價(jià)值是：林語(yǔ)堂的最大價(jià)值是： 幽默大幽默大師師、都市中的隱者都市中的隱者 林語(yǔ)堂林語(yǔ)堂一、給下面加點(diǎn)字注音一、給下面加點(diǎn)字注音 魁梧魁梧 狹隘狹隘 老嫗老嫗 媲美媲美 杉樹(shù)杉樹(shù) 堂倌堂倌 墻垣墻垣 畫(huà)舫畫(huà)舫 街衢街衢 嗜好嗜好 襤襤 褸褸作奸犯科作奸犯科kuw xi i y p shn gun yun fng q sh ln l zu jin fn k （奸：壞事；科：（奸：壞

2、事；科：法律條文。為非作歹，觸犯法令。）法律條文。為非作歹，觸犯法令。）二、閱讀文章，你能找出文中概括老北平特點(diǎn)的語(yǔ)句嗎？二、閱讀文章，你能找出文中概括老北平特點(diǎn)的語(yǔ)句嗎？ 北平好像是一個(gè)魁梧的老人，具有一種老成的品格。北平是豪爽的，北平是北平好像是一個(gè)魁梧的老人，具有一種老成的品格。北平是豪爽的，北平是寬大的。它包容著新舊兩派，但它本身并不稍為之動(dòng)搖。寬大的。它包容著新舊兩派，但它本身并不稍為之動(dòng)搖。 北平又像是一株古木老樹(shù)，根脈深入地中，藉之得暢茂。北平又像是一株古木老樹(shù)，根脈深入地中，藉之得暢茂。 北平是一個(gè)珠玉之城，一個(gè)人眼從未見(jiàn)過(guò)的珠玉之城。北平是一個(gè)珠玉之城，一個(gè)人眼從未見(jiàn)過(guò)的珠玉

3、之城。 北平像是一個(gè)國(guó)王的夢(mèng)境。北平像是一個(gè)飲食專(zhuān)家的樂(lè)園。北平是貧富共居北平像是一個(gè)國(guó)王的夢(mèng)境。北平像是一個(gè)飲食專(zhuān)家的樂(lè)園。北平是貧富共居的地方。北平是采購(gòu)者的天堂。的地方。北平是采購(gòu)者的天堂。 北平是清靜的，它是一個(gè)住家的城市。它是一個(gè)理想的城市。北平是清靜的，它是一個(gè)住家的城市。它是一個(gè)理想的城市。 北平有多樣性北平有多樣性多樣的人。多樣的人。 北平有五顏六色舊的與新的色彩。北平有五顏六色舊的與新的色彩。 使北平成為理想的居住城市的原由。使北平成為理想的居住城市的原由。三、北平動(dòng)人之處表現(xiàn)在哪里呢？（可找出有關(guān)語(yǔ)句描寫(xiě)或者畫(huà)面三、北平動(dòng)人之處表現(xiàn)在哪里呢？（可找出有關(guān)語(yǔ)句描寫(xiě)或者畫(huà)面）（

4、概括）：自然風(fēng)光（概括）：自然風(fēng)光 城市景象城市景象 尋常百姓的街巷院落風(fēng)光尋常百姓的街巷院落風(fēng)光 整個(gè)城市的文化氣息整個(gè)城市的文化氣息 平民百姓形象和他們的生活景象平民百姓形象和他們的生活景象四、品味語(yǔ)言。四、品味語(yǔ)言。語(yǔ)言特點(diǎn)：語(yǔ)言特點(diǎn)：形象化、詩(shī)意；抒情語(yǔ)句、變化句式形象化、詩(shī)意；抒情語(yǔ)句、變化句式?！澳抢锏慕值琅帕星‘?dāng)，清晨在花園中拔白菜的時(shí)候，那里的街道排列恰當(dāng)，清晨在花園中拔白菜的時(shí)候，抬頭可以看到西山的雄姿抬頭可以看到西山的雄姿” 富有詩(shī)意，看似不經(jīng)意的輕描淡寫(xiě)一句，表達(dá)了一種富有詩(shī)意，看似不經(jīng)意的輕描淡寫(xiě)一句，表達(dá)了一種優(yōu)雅的審美情懷，令人想起陶淵明優(yōu)雅的審美情懷，令人想起陶淵明“采菊東籬下，悠采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山然見(jiàn)南山”的詩(shī)句。的詩(shī)句。 六、作業(yè)六、作業(yè) 以以“動(dòng)人的動(dòng)人的 ”為題寫(xiě)一篇散文。為題寫(xiě)一篇散文。五、讀罷此文你有何收獲？五、讀罷此文你有何收獲？