《九年級物理 壓強和浮力第一節(jié) 壓 強 課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級物理 壓強和浮力第一節(jié) 壓 強 課件（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十四章 壓強和浮力第一節(jié) 壓 強知識回顧：1、我們已經(jīng)學過了哪些力？2、力的作用效果有哪些？你想了解壓力嗎？壓力是垂直作用于受壓表面的力FFFF = GF GF 與與 G無關(guān)無關(guān)觀察下圖，你能提出什么問題？小小的蟬怎么能細細的口器插入厚厚的樹皮呢？笨重的駱駝怎么能背著沉重的貨物行走松軟的沙漠中？探究：壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？猜一猜：壓力大小受壓面積探究一：壓力的作用效果與壓力的作用效果與壓力大小壓力大小的關(guān)系的關(guān)系友情提示：因為壓力作用效果可能與多個因素有關(guān)，因此在探究過程中要恰當使用：G G結(jié)論：壓力作用效果與壓力大小有關(guān)控制變量法探究二：壓力的作用效果

2、與壓力的作用效果與受力面積受力面積的關(guān)系的關(guān)系結(jié)論：壓力作用效果與受力面積有關(guān)G GG GG GG G實驗回顧與數(shù)據(jù)分析：甲乙丙實驗次數(shù)壓 力受力面積壓力作用效果1 1桌子重力桌腳不明顯2 2桌子+砝碼重力桌腳明顯3 3桌子+砝碼重力桌面極不明顯結(jié)論：1、受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯2、壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯怎樣表示壓力的作用效果呢？壓強的物理意義：表示壓力作用效果的物理量壓強的定義：物體單位面積上受到的壓力壓強的公式：壓強的單位：壓強=壓 力受力面積P=P=F FS SN/m2Nm2國際單位：國際單位：帕斯卡帕斯卡 簡稱：簡稱：帕帕 符號：符號：Pa

3、1 1Pa=Pa=1 1例題：一本重2.5N2.5N的教科書平放在水平桌面上，與桌面的接觸面積為5 510 m10 m ，試計算書對桌面的壓強。-2-22 2已知：已知：F=G=2.5N S=5F=G=2.5N S=510 m10 m 求：求：p p2-2F FS S 解：解：p=p= = 50 Pa2.5N510 m 2-2答：書對桌面的壓強為答：書對桌面的壓強為50Pa50Pa壓強的應(yīng)用：p=p=F FS S減小減小受力面積受力面積 S增大增大壓力壓力 F1、增大壓強增大增大受力面積受力面積 S減小減小壓力壓力 F2、減小壓強壓強的應(yīng)用：坦克的兩條履帶壓強的應(yīng)用：圖釘?shù)募庾龅煤芗鈮簭姷膽?yīng)用

4、：書包背帶做得很寬壓強的應(yīng)用：菜刀的刃很鋒利壓強的應(yīng)用：鐵軌鋪在枕木上小結(jié)：通過本課的學習，你有什么收獲？通過本課的學習，你有什么收獲？ACB同一塊磚怎樣放置壓強最大？平放側(cè)放豎放 通過你的觀察，你認為下列哪一輛車的載重量更大，試陳述你的理由？AB 眾所周知，一般情況下，使用輪子的汽車比使用履帶的坦克跑得更快。所謂“兵貴神速”，速度快是戰(zhàn)勝的關(guān)鍵因素之一，那么給坦克換上輪子是不是更好呢，為什么？動腦筋想一想：某同學在冰面上溜冰時，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰已有裂痕，你認為他該怎么辦？A、迅速跑開C、蹲下并大聲呼救B、原地大聲呼救D、趴下，四肢展開并大聲呼救新浪網(wǎng)新聞報導(dǎo)：新浪網(wǎng)新聞報導(dǎo)：無錫電 僅僅通車兩年的江陰長江大橋，現(xiàn)在令人吃驚地出現(xiàn)橋面局部破損。據(jù)有關(guān)人士介紹，“罪魁禍首”是被稱為公路路面“頭號殺手”的超限運輸超載閱讀新聞