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實 習 課 教 案 班 級： 14 汽3、4 年 月 日 課 題 名 稱 轉(zhuǎn)向器拆裝與調(diào)整 授課時數(shù) 4 授課 場所 后樓實訓室 準備時間 10 實訓 目標 分析 1、通過學習，使學生掌握循環(huán)球式轉(zhuǎn)向器的構(gòu)成及工作原理 2、提高學生對轉(zhuǎn)向器的認識，對轉(zhuǎn)向器的拆裝能力打好基礎(chǔ) 3、培養(yǎng)學生在以后工作中的耐心和責任心。 講解時間 40 操作 項目 講解 一、轉(zhuǎn)向器的構(gòu)成及工作原理 二、轉(zhuǎn)向器的工作過程 三、轉(zhuǎn)向器的工作原理 演示時間 60 操作 原理 講解 一、循環(huán)球式轉(zhuǎn)向器概述 1、特點：傳動效率高、機件磨損少、操縱省力、使用壽命長等優(yōu)點。 2、應(yīng)用：廣泛應(yīng)用在輕、中型汽車上。 例如CA1092、EQ1108G、BJ2023以及切諾基、豐田海獅等車型。 二、循環(huán)球式轉(zhuǎn)向器的拆卸 （教師演示，同時重點講解） 1、從車上拆下轉(zhuǎn)向器 1）松開轉(zhuǎn)向搖臂軸緊固螺母，在轉(zhuǎn)向搖臂和搖臂軸間做好裝配記號，然后用拉拔器從轉(zhuǎn)向搖臂軸上拉下?lián)u臂。（圖3-1-8） ★提出問題： 1、為什么要作裝配記號？ 2、為什么要用拉拔器拉出搖臂，而不是直接敲出來？ 2）拆下轉(zhuǎn)向器固定螺栓，從車上取下轉(zhuǎn)向器總成，清洗其外部。 2、分解循環(huán)球時轉(zhuǎn)向器 1）拆下放油螺塞，放出轉(zhuǎn)向器內(nèi)的潤滑油。 ★提出問題： 轉(zhuǎn)向器內(nèi)使用什么類型的潤滑油？ 2）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)向螺桿，使轉(zhuǎn)向螺母處于轉(zhuǎn)向螺桿的中間位置，然后擰下轉(zhuǎn)向轉(zhuǎn)向器側(cè)蓋上的緊固螺栓，用橡膠錘（或銅棒）輕輕敲擊轉(zhuǎn)向搖臂軸外端，拆下側(cè)蓋和轉(zhuǎn)向搖臂軸總成。 ★提出問題 為什么要用橡膠錘敲擊，而不能用鐵錘直接敲擊？ 3）擰下轉(zhuǎn)向器底蓋上的緊固螺栓，用橡膠錘（或銅棒）輕輕敲擊轉(zhuǎn)向螺桿上端，拆下底蓋和調(diào)整墊片。（圖3-1-9） ★提出問題 調(diào)整墊片的作用是什么？ 4）從殼體中取出轉(zhuǎn)向螺桿和轉(zhuǎn)向螺母總成。（圖3-1-10） 5）轉(zhuǎn)向螺桿與轉(zhuǎn)向螺母總成符合技術(shù)要求，無異常情況，則盡量不解體轉(zhuǎn)向螺桿與螺母總成。如必須解體時，先拆下導管夾，取下鋼球?qū)Ч?，最后握住螺母，慢慢地轉(zhuǎn)動螺桿，取出全部鋼球。（圖3-1-11） 三、循環(huán)球式轉(zhuǎn)向器的結(jié)構(gòu)與原理 1、組成：轉(zhuǎn)向螺桿與螺母總成、轉(zhuǎn)向搖臂軸總成、轉(zhuǎn)向器殼體、底蓋等。（圖3-1-6） （使用轉(zhuǎn)向器實物和掛圖） 2、結(jié)構(gòu)特點：兩級傳動副組成，第一級是螺桿螺母傳動副，第二級齒條齒扇傳動副。（螺桿與螺母之間裝有循環(huán)球，使滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦。） ★提出問題 1、循環(huán)球式轉(zhuǎn)向器為什么要使用兩級傳動副？ 2、采用循環(huán)球的目的是什么？ 3、螺桿兩端軸承是如何支承的？預(yù)緊度如何調(diào)整？ 3、循環(huán)球式轉(zhuǎn)向器的工作原理 當駕駛員左右轉(zhuǎn)動方向盤時，通過帶有萬向傳動裝置的轉(zhuǎn)向柱轉(zhuǎn)動，使轉(zhuǎn)向螺桿轉(zhuǎn)動，循環(huán)球在螺旋管狀通道內(nèi)滾動，形成“球流”。鋼球在管狀通道內(nèi)繞行兩周后，流出轉(zhuǎn)向螺母而進入導管的一端，再沿導管經(jīng)導管的另一端流回螺旋管狀通道。故在轉(zhuǎn)向器工作時，兩列鋼球在各自的封閉管道內(nèi)循環(huán)，而不致脫出。鋼球流動的同時，推動螺母沿螺桿前后移動。然后，齒條帶動齒扇擺動，使搖臂軸發(fā)生轉(zhuǎn)動。最后，通過轉(zhuǎn)向傳動機構(gòu)推動轉(zhuǎn)向輪偏轉(zhuǎn)，實現(xiàn)汽車轉(zhuǎn)向。 轉(zhuǎn)向螺桿（轉(zhuǎn)動）→球流（滾動）→轉(zhuǎn)向螺母（軸向移動）→轉(zhuǎn)向搖臂軸（轉(zhuǎn)動）→轉(zhuǎn)向搖臂（擺動） 四、循環(huán)球式轉(zhuǎn)向器的檢修 強調(diào)：轉(zhuǎn)向系統(tǒng)部件安全性要求非常高，檢修中如發(fā)現(xiàn)問題一般采用更換元件的方法。 1、殼體的檢修 用檢視法檢查是否有裂紋，如果有裂紋，則需更換 2、轉(zhuǎn)向搖臂軸的檢修 搖臂軸不得有裂紋、齒扇不能有剝落和變形 3、螺桿與螺母總成的檢修 檢查滾道是否磨損嚴重，循環(huán)球是否有剝落、斑點和變形。螺母與螺桿的配合間隙不得大于0.05mm。超過極限，更換所有鋼球。 4、軸承的檢修 軸承不得有變形、剝落、碎裂，否則成套更換。 5、油封的檢修 檢查油封是否老化、損傷，如有則需更換。 五、循環(huán)球式轉(zhuǎn)向器的裝配和調(diào)整 裝配的過程與拆卸的過程相反。 1、轉(zhuǎn)向螺桿及螺母總成的裝復(fù) 1）將轉(zhuǎn)向螺母套在螺桿上，并置于螺桿的一端。 2）將鋼球放入螺母的滾道孔中，邊轉(zhuǎn)動螺桿邊放入鋼球。 要求插入導管時，只能使用木錘敲打?qū)Ч堋? 3）用螺釘固定導管。檢查螺母轉(zhuǎn)動是否靈活。 2、把裝有軸承內(nèi)圈的轉(zhuǎn)向螺桿及轉(zhuǎn)向螺母總成放入裝有軸承外圈的殼體中，再將底蓋裝到殼體上。 1）檢查并調(diào)整軸承預(yù)緊度。 2）涂密封膠，固定底蓋。 3、轉(zhuǎn)向搖臂軸總成的裝復(fù) 1）把螺母轉(zhuǎn)到中間位置，裝入搖臂軸總成，并對稱擰緊螺釘。 2）用專用工具裝入轉(zhuǎn)向螺桿油封和轉(zhuǎn)向搖臂軸油封。 3）調(diào)整齒條和齒扇的嚙合間隙。調(diào)整螺釘順時針轉(zhuǎn)動，嚙合間隙減少；反之則增大。調(diào)整合適后，擰緊調(diào)整螺母的鎖緊螺母。 4、從加油孔加入0.9L新的80W/90中等負荷齒輪油。 本節(jié)課小結(jié) 重點強調(diào)循環(huán)球式轉(zhuǎn)向器的結(jié)構(gòu)、原理和拆裝順序與要求。 ﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌ 第二節(jié)課 4、學生分組進行循環(huán)球式轉(zhuǎn)向器的拆裝與檢查 分六個小組輪流進行循環(huán)球式轉(zhuǎn)向器的拆裝與檢查操作。 對操作較好的組和學生進行表揚。 5、課程總結(jié)，強調(diào)重點內(nèi)容。 1）循環(huán)球式轉(zhuǎn)向器的組成和結(jié)構(gòu)特點。 2）循環(huán)球式轉(zhuǎn)向器的工作原理。 3）循環(huán)球的作用。 4）拆卸和裝配的順序與要求。 5）循環(huán)球式轉(zhuǎn)向器的主要檢查項目和要求。 調(diào)整項目：螺桿軸承預(yù)緊度調(diào)整，嚙合間隙調(diào)整。 4、 恢復(fù)工位，檢查整理工具。 5、 實習考核。 6、 整理實訓室衛(wèi)生。 演示時間 80 分配 教師活動 學生活動 作業(yè)時間 教學 組織 1．理解并敘述8S管理理念，并能根據(jù)8S理念的指導具體應(yīng)用到工作當中去。 2．未經(jīng)允許，嚴謹同學擅自移動，使用設(shè)備，工具。 3．設(shè)備的使用操作，必須按照教師的講解進行操作。 4．課前和課后要及時的對車輛，設(shè)備進行清點檢查 1． 學生分組，本組19人，5工位，每工位3~4人； 2．每組1~2名學生操作，其他學生觀摩； 5．學生巡回練習，保證每人一次 6．學生抽查考核 7．7S整理 8. 總結(jié)