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《百分數(shù)的認識》教學設計 教學目標： 1.聯(lián)系生活實際理解百分數(shù)的意義。 2.掌握百分數(shù)的讀.寫方法，明確百分數(shù)與分數(shù)的區(qū)別。 3.體會百分數(shù)在生活實際中的應用價值，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。 教學重難點：理解百分數(shù)的意義，掌握百分數(shù)的讀.寫方法。 教學難點：百分數(shù)和分數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別。 教學過程： 1. 創(chuàng)設情境，生成問題 1. 談話引入：愛迪生的一句名言：天才=1%的靈感+99%的汗水。 2.看到百分數(shù)三個字，你最想了解什么？ 板書課題：百分數(shù)的認識 2. 探索交流，解決問題。 1. 在生活中到處都有百分數(shù)，老師收集了幾條有關百分數(shù)的信息。讓我們一起來看一看這幾條信息，請看大屏幕（課件出示教科書上的主題圖）。 第一個圖：安裝程式正在格式化，已經(jīng)格式化了14%。 第二個圖：毛衣標價簽（面料：65.5%是羊毛，34.5%是錦綸。） 第三個圖：A品牌的汽車1-2月實際銷售11000多輛，比去年同期增長120%，其中剛剛過去的2月份銷量與去年同期相比增幅甚至達到241%。 師：你能從信息中找出百分數(shù)嗎？ 2．百分數(shù)的讀.寫法。 ⑴讓學生試寫一個百分數(shù)。 小結(jié)：百分數(shù)通常不寫成分數(shù)的形式，而是在原來的分子后面加上百分號“%”來表示。示范寫:30%.85%.106.5%（提示：先寫分子，再寫百分號“%”。） ⑵那百分號如何寫呢？先寫一個小圓圈，再畫一條“/”，最后在“/”的右下方寫一個圓圈，這兩個小圓圈要寫得小一些，以免混淆。 ⑶比一比，寫出下面的百分數(shù)。 百分之零點六 寫作 百分之七點五 寫作 百分之一 寫作 百分之四十五 寫作 百分之九十九 寫作 百分之一百 寫作 百分之一百零七 寫作 百分之一百四十 寫作 百分之二百 寫作 百分之三百 寫作 師：在這組百分數(shù)中，我們可以看到，百分數(shù)的分子有的是小數(shù)，有的是整數(shù)，有的大于分母，有的小于分母，但百分數(shù)的分母都是100。 師：百分之一百知道等于多少嗎？從中你發(fā)現(xiàn)了什么？ 發(fā)現(xiàn)：分子大于一百，這個百分數(shù)就大于1；分子小于一百這個百分數(shù)就小于1。 (4)同學們會寫百分數(shù)了，你們能準確地讀出這些百分數(shù)嗎？（14%.34.5%.65.5%.100%.120%.241%） 小結(jié)：百分數(shù)的讀法和分數(shù)的讀法大體相同，也是先讀分母，后讀分子，但要注意讀百分數(shù)的分母時，不能讀成一百分之幾，而只能讀作“百分之幾”。 3．含義。 師：這些百分數(shù)表示的是什么含義呢？ (1)14%表示已經(jīng)格式化的占所要格式化的14/100。 (2)65.5%表示這件毛衣中的羊毛占毛衣的65.5/100。 (3)34.5%表示這件毛衣中的滌綸占毛衣的34.5/100。 (4)120%表示1-2月份比去年同期多銷售的數(shù)量占去年同期銷售數(shù)量的120/100。 (5)241%表示2月份比去年同期多銷售的數(shù)量占去年同期銷售數(shù)量的241/100。 4.百分數(shù)的意義。 師：通過上面的學習，你知道什么是百分數(shù)了嗎？請同桌之間討論一下。（指名說說百分數(shù)的意義，學生說時教師小結(jié)百分數(shù)的意義并板書） 板書：百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。 師：（百分數(shù)是一種特殊的比率，它的后項是一個固定的數(shù)100，所以百分數(shù)也叫百分率或百分比。） 5.討論百分數(shù)與分數(shù)的區(qū)別。 課件出示：下列句子中的分數(shù)哪些是百分數(shù)？哪些不是？為什么？ ①本班女生約占全班人數(shù)的43%； ②去年我校體育達標率是98.5%； ③一堆煤，已經(jīng)運走了60/100 噸； ④面粉重量是大米重量的3/4 ； ⑤李老師的身高是167%米。 根據(jù)學生的回答，教師小結(jié)出百分數(shù)與分數(shù)的區(qū)別： 區(qū) 別 分數(shù) 可以表示兩個數(shù)之間的關系,也可以表示一個具體的數(shù),能帶單位。 百分數(shù) 只能表示兩個數(shù)之間的關系,不能帶單位。 3. 鞏固應用，內(nèi)化提高。 1. 寫出下面的百分數(shù)。 百分之一 百分之二十八 百分之零點五 2. 讀一讀下面的百分數(shù)。 17% 45% 99% 100% 140% 0.6% 7.5% 33.3% 121.7% 300% 3. 下面每個大正方形都表示“1”，圖中涂色的部分和沒有涂色的部分各占“1”的百分之幾？ 4. 判斷。 ①1/2噸=50％噸。（ ） ②某工廠今年產(chǎn)值是去年產(chǎn)值的108％，說明今年產(chǎn)值比去年多。（ ） ③百分數(shù)與分數(shù)的意義完全相同。( ) ④百分數(shù)的單位是1％。( ) ⑤最大百分數(shù)的是100％，最小的百分數(shù)是1%。( ) ⑥分母是100的分數(shù)叫做百分數(shù)。( ) ⑦小紅的身高是147%米。( ) ⑧34%讀作百分之三四。( ) ⑨一袋餅干重50%千克。( ) ⑩女生人數(shù)是全班人數(shù)的45%。( ) 5. 選擇合適的百分數(shù)填空。 A.8.1% B.97% C.99% D.100% E.108% ①小明的爸爸是個著名的牙科醫(yī)生，經(jīng)他主治的牙病治愈率達到（ ）。 ②一個工廠從一批產(chǎn)品中抽出100件，經(jīng)過檢驗，有97件合格，合格率是（ ）。 ③某車間經(jīng)過技術(shù)改良，現(xiàn)在每月的產(chǎn)量是原來的（ ）。 ④據(jù)調(diào)查，我國兒童的肥胖率（ ）。 ⑤我國神舟飛船從神舟一號到神舟七號發(fā)射全部成功，發(fā)射成功率是（ ）。 6. 妙解成語。 師：百分數(shù)不僅廣泛應用于生活中，而且在一些成語里還藏著百分數(shù)呢？下面我們一起玩一個妙解成語的游戲，好不好？老師說成語，你們猜百分數(shù)： 百里挑一（ ） 百發(fā)百中（ ） 事倍功半（ ） 事半功倍（ ） 一分為二（ ） 半壁江山（ ） 十拿九穩(wěn)（ ） 一箭雙雕（ ） 四.回顧整理，反思提升 這節(jié)課馬上就要結(jié)束了，我們回憶一下我們這節(jié)課學了什么？你能用百分數(shù)告訴大家你的收獲嗎？你收獲了百分之幾？百分數(shù)無處不在，它就在我們身邊，最后老師把愛迪生的這句名言送給同學們：天才=1%的靈感+99%的汗水。