《2019年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 寫(xiě)作 語(yǔ)言要連貫課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 寫(xiě)作 語(yǔ)言要連貫課件 新人教版.ppt（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

語(yǔ)言要連貫 寫(xiě)作目標(biāo) 1 了解 連貫 這個(gè)概念 學(xué)會(huì)判斷語(yǔ)句是否連貫 2 引導(dǎo)學(xué)生掌握語(yǔ)言連貫的方法 使學(xué)生說(shuō)話(huà)和寫(xiě)作時(shí)做到語(yǔ)言連貫 銜接緊密 1 下面這段文字不連貫 試著根據(jù)提示重寫(xiě) 具體材料見(jiàn)教材p90 寫(xiě)作實(shí)踐 部分 2 每逢節(jié)日來(lái)臨 人們歡聲笑語(yǔ) 處處都洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛 你也一定沉浸在歡樂(lè)之中吧 以 節(jié)日 為題 寫(xiě)一篇散文 不少于500字 3 你做過(guò)飯嗎 或者制作過(guò)模型 修過(guò)自行車(chē)嗎 試就你某次動(dòng)手做事的經(jīng)歷寫(xiě)一篇作文 題目自擬 不少于500字 文題展示 寫(xiě)作指導(dǎo) 寫(xiě)文章和說(shuō)話(huà)一樣 應(yīng)當(dāng)做到語(yǔ)言連貫 銜接緊密 而不能前后脫節(jié) 條理混亂 連貫 是從句子前后邏輯關(guān)系的角度提出的要求 無(wú)論是一段話(huà)還是一篇文章 都由許多句子組成 如果這些句子不連貫就可能給讀者的理解帶來(lái)困難 那么 如何才能夠再寫(xiě)作中做到語(yǔ)言連貫?zāi)?1 保持話(huà)題的統(tǒng)一 一段話(huà)不管有多少句子 都應(yīng)圍繞一個(gè)中心 語(yǔ)意才能順暢 話(huà)題往往就是主語(yǔ) 在連續(xù)表述中 最好不要輕易改變主語(yǔ) 否則語(yǔ)言的連貫感就會(huì)隨之減弱 例如 昆明的雨 中寫(xiě)菌子的那部分文字 作者提到了牛肝菌 青頭菌 雞樅 干巴菌 雞油菌等 還穿插了一個(gè)坐火車(chē)采雞樅的笑話(huà) 雖然內(nèi)容很雜 但都圍繞 昆明的菌子極多 這個(gè)話(huà)題 句子之間的意思是連貫的 所以讀起來(lái)并不讓人覺(jué)得雜亂 2 表述角度要一致 在寫(xiě)作的過(guò)程中 說(shuō)明一個(gè)意思 描述一個(gè)對(duì)象 總要有一個(gè)表述的角度 或以事物發(fā)生發(fā)展的時(shí)間順序的角度 或按照地點(diǎn)轉(zhuǎn)移的空間順序的角度 或按照人稱(chēng)的角度 一個(gè)復(fù)句或意思聯(lián)系緊密的幾個(gè)句子 只有表述角度前后一致了 語(yǔ)言才會(huì)連貫 例如下面一段文字 他出生在江南水鄉(xiāng)一個(gè)書(shū)香門(mén)第 5歲時(shí)就在私塾讀書(shū) 12歲時(shí)適逢辛亥革命 便又進(jìn)了新式學(xué)堂 他父親送他到歐洲留學(xué)時(shí)剛滿(mǎn)18歲 他的學(xué)問(wèn)正是在褶皺新舊沖突 中西融合的文化背景下造成的 這段文字前后都是從 他 的角度敘事的 只有 他父親送他到歐洲留學(xué)時(shí)剛滿(mǎn)18歲 一句轉(zhuǎn)換了陳述對(duì)象 從 他父親 的角度敘述 應(yīng)改為 剛滿(mǎn)18歲被他父親送到歐洲留學(xué) 就連貫了 3 要注意句子間的銜接過(guò)渡 恰當(dāng)?shù)厥褂藐P(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 提示語(yǔ)或過(guò)渡語(yǔ) 可以幫我們銜接句子 例如 我為什么而活著 中 我尋找愛(ài)情 一段 作者用 首先 其次 最后 這些提示語(yǔ) 由主到次地表明追求愛(ài)情的原因 寫(xiě)作時(shí) 要根據(jù)材料的特點(diǎn)以及表達(dá)的需要加以選擇 并按照一定的順序合理安排 言之有序 句段之間也要講究順序 如時(shí)間順序 空間順序 邏輯順序 或者由特殊到一半 由總到分 由重到輕 由主到次 由大到小 由因到果等 有的語(yǔ)段若出現(xiàn)話(huà)題的轉(zhuǎn)換 需要在話(huà)題與話(huà)題之間加上適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡詞或過(guò)渡句 4 語(yǔ)境要和諧一致 語(yǔ)境和諧一致 即前后事理相符 情景相宜 尤其是寫(xiě)景狀物類(lèi)文章 要注意語(yǔ)境因素 分析景物 情調(diào) 寫(xiě)法等方面的特點(diǎn) 如景物有遠(yuǎn)近動(dòng)靜之分 色彩有明暗濃淡之別 視角有高低俯仰之異 都必須和諧一致 5 注意語(yǔ)言的銜接與呼應(yīng) 語(yǔ)言的銜接與呼應(yīng)包括詞語(yǔ)的銜接與呼應(yīng) 句式的統(tǒng)一 語(yǔ)意的呼應(yīng) 問(wèn)答的銜接與呼應(yīng) 文章結(jié)構(gòu)的銜接與呼應(yīng) 1 詞語(yǔ)的銜接與呼應(yīng) 包括關(guān)聯(lián)詞的連貫 指示代詞和表示順序的詞語(yǔ)的語(yǔ)意落實(shí) 語(yǔ)言?xún)?nèi)容的呼應(yīng) 近義詞的互相照應(yīng) 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的提示等 比如含有指代詞的句子 代詞的指代對(duì)象一般要在上文出現(xiàn) 方位詞和數(shù)詞的位置等 2 句式的統(tǒng)一 主要看是長(zhǎng)短句 還是散句 還是單復(fù)句等 句式應(yīng)盡量統(tǒng)一 保持語(yǔ)意貫通 語(yǔ)勢(shì)暢達(dá)以及表達(dá)方式的對(duì)應(yīng)等 3 語(yǔ)意的呼應(yīng) 即如果前面有伏筆 后面就要在適當(dāng)?shù)牡胤郊右渣c(diǎn)明或詳述 4 問(wèn)答的銜接與呼應(yīng) 指在設(shè)問(wèn)句中 前句提出的問(wèn)題 后句便要作出回答 如果存在多個(gè)問(wèn)題 也需要兼顧兩個(gè)問(wèn)題作答 不能答非所問(wèn)或者是片面回答 5 文章結(jié)構(gòu)的銜接與呼應(yīng) 文章結(jié)構(gòu)的銜接要注意過(guò)渡和照應(yīng) 過(guò)渡就是要注意在文意不同的兩個(gè)層次之間前后通過(guò)過(guò)渡詞 過(guò)渡句或過(guò)渡段將意思緊密聯(lián)結(jié) 形成一個(gè)整體 共同為表現(xiàn)主題服務(wù) 照應(yīng)就是為了使文章內(nèi)容銜接緊密 一篇文章中前面寫(xiě)到的 中間或結(jié)尾要有交代 后面提到的 前面要有所鋪墊 如果不注意 語(yǔ)言連貫性就可能會(huì)受到影響 范文評(píng)點(diǎn) 節(jié)日 在一陣陣爆竹聲中 一陣陣歡歌笑語(yǔ)中 我們終于迎來(lái)了春節(jié) 春節(jié) 是中國(guó)最盛大的節(jié)日 也是我們最高興的日子 家家張燈結(jié)彩 街面上修飾一新 一派喜氣洋洋的景象 爸爸媽媽也早早地把家里布置一新 置辦了年貨 我眨著幸福的眼睛 穿著新衣服在大衣柜鏡子前照來(lái)照去 真是美極了 大年三十 爸爸領(lǐng)著我把鮮紅的對(duì)聯(lián)貼在院門(mén)上 那喜慶的金字映襯得我家滿(mǎn)院都生輝了 最溫馨的是除夕晚上 全家圍坐在一起吃著香氣四溢的年夜飯 心中感到是那樣的溫暖 看著異彩紛呈的春晚節(jié)目 吃完年夜飯 我和哥哥 姐姐一起出去放煙花 哥哥打開(kāi)打火機(jī) 點(diǎn)燃了導(dǎo)火線(xiàn) 只聽(tīng) 啪啪啪 幾聲 一條火龍直沖云霄 一朵美麗的 菊花 開(kāi)放了 它們五彩繽紛 一會(huì)兒變紅 變黃 一會(huì)兒變綠 變青 一會(huì)兒變藍(lán) 變紫 一朵朵煙花有的像銀蛇飛舞 有的如金光四濺 有的像天女散花 有的如孔雀開(kāi)屏 真是美麗極了 這時(shí) 姐姐又拿起一個(gè) 大花炮 平放在地面上 用打火機(jī)點(diǎn)燃 轟 的一聲 它也飛向深藍(lán)的夜空 它時(shí)而像一朵嬌艷的紅牡丹 時(shí)而如一朵美麗的大黃菊 時(shí)而似一朵動(dòng)人的紫羅蘭 大年初一上午 親戚朋友們都趕來(lái)拜年了 大家相互問(wèn)候 熱鬧非凡 爸爸媽媽 爺爺奶奶 大爺大娘還給我壓歲錢(qián)了呢 中午時(shí)分 親戚朋友們 歡聚一堂 大家平時(shí)難得見(jiàn)上一面 和他們?cè)谝黄鸪燥堈媸歉吲d極了 餐桌上擺滿(mǎn)各色美食 雞 鴨 魚(yú) 肉豐盛極了 還有我最?lèi)?ài)吃的魚(yú)香肉絲呢 大家舉杯同慶 喜悅掛在每個(gè)人的臉上 大家都提議拍張合影留作紀(jì)念吧 爸爸拿起照相機(jī)拍照 大家立刻歡笑起來(lái) 大聲喊道 茄子 鏡頭里映出一張張充滿(mǎn)笑容的臉龐 晚上 在美麗的月光下 我和姐姐們一起點(diǎn)燃了手中的煙花 頓時(shí)就噴出了美麗的火花 漂亮極了 看著這美麗的景色 聽(tīng)著一陣陣火花聲 別提有多開(kāi)心了 嶄新的一年 又是一個(gè)新的開(kāi)始 讓我們從現(xiàn)在起珍惜每一分每一秒 增加一份動(dòng)力 收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅 賞析 文章圍繞著春節(jié)期間放煙花 拜年等有趣的幾件事情 表達(dá)了小作者節(jié)日的感受 抒寫(xiě)了小作者喜悅的心情 第一段總寫(xiě) 點(diǎn)明了這個(gè)節(jié)日是指春節(jié) 歡歌笑語(yǔ) 為全文奠定了感情基調(diào) 2 5自然段每一段的開(kāi)頭都出現(xiàn)了表示時(shí)間的詞語(yǔ) 比如 大年三十 大年初一 晚上 等 這樣的時(shí)間順序讓整篇文章銜接自然 讀起來(lái)語(yǔ)言連貫通順 其中重點(diǎn)寫(xiě)了放煙花的場(chǎng)面 運(yùn)用了排比 比喻的修辭手法 生動(dòng)形象地突出了春節(jié)熱鬧 喜慶的氣氛 最后一段總結(jié)全文抒發(fā)自己的感想 文章結(jié)構(gòu)完整 詳略得當(dāng) 可見(jiàn)小作者寫(xiě)作功底不錯(cuò) 素材積累 1 除夕 農(nóng)歷十二月二十九或三十習(xí)俗 吃團(tuán)圓飯 祭祀 熬夜守歲 2 春節(jié) 農(nóng)歷正月初一習(xí)俗 春節(jié)一般以吃年糕 餃子 湯圓 大肉丸 全魚(yú) 美酒 蘋(píng)果 花生 瓜子 糖果等為主 放鞭炮 給壓歲錢(qián) 拜年 走親戚 送年禮 上祖墳 逛花市等眾多活動(dòng) 極盡天倫之樂(lè) 3 元宵節(jié) 農(nóng)歷正月十五習(xí)俗 看燈 吃元宵 踩高蹺 猜燈謎 中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗 4 清明節(jié) 公歷4月5日前后 習(xí)俗 掃墓 踏青 5 端午節(jié) 農(nóng)歷五月初五習(xí)俗 吃粽子 賽龍舟 6 七夕節(jié) 農(nóng)歷七月初七習(xí)俗 穿針乞巧 祈禱福祿壽 禮拜七姐 女紅 7 中元節(jié) 農(nóng)歷七月十五習(xí)俗 放河燈 祭祖 祀亡魂 焚紙錠等 8 中秋節(jié) 農(nóng)歷八月十五 習(xí)俗 賞月 吃月餅 9 重陽(yáng)節(jié) 農(nóng)歷九月初九 習(xí)俗 登高 插茱萸 10 冬至 每年12月21 22日或23日習(xí)俗 吃餃子 吃湯圓 喝羊肉湯 你還知道哪些節(jié)日和習(xí)俗