《遼寧省大連鐵路中學(xué)高中英語 Module5 A Trip Along the Three Gorges課件 外研版必修4》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省大連鐵路中學(xué)高中英語 Module5 A Trip Along the Three Gorges課件 外研版必修4（45頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、話題A Trip Along the Three Gorges(一次三峽之旅)功能Talking about obligation，permission and prohibition(談?wù)摿x務(wù)、允許和禁止)語法Revision of modal verbs(復(fù)習(xí)情態(tài)動詞)重點(diǎn)詞匯及拓展1.colleague n同事2downstream adv.向下游；隨波而下3trade vi.做生意4detour n迂路；繞行之路5forbid vt.禁止6.mountainous adj.多山的7immense adj.極大的8.fertile adj.肥沃的9remote adj.遙遠(yuǎn)的10.sce

2、nery n景色；風(fēng)景11surround vt.圍繞；環(huán)繞surrounding adj.周圍的；附近的surroundings n環(huán)境12.narrow vi.變狹窄narrowly adv.勉強(qiáng)地；僅僅narrowminded adj.心胸狹隘的重點(diǎn)詞匯及拓展13distant adj.遙遠(yuǎn)的distance n距離，間距14exploit vt.開發(fā)exploitation n利用，開發(fā)15varied adj.多變化的variety n變化various adj.各種各樣的vary v變化16naturally adv.自然地natural adj.自然的nature n自然重點(diǎn)短語

3、1.at the edge of在的邊緣2be surrounded by.被所包圍3be heavy with有大量的4in the distance在遠(yuǎn)處5.at least至少6sail into駛?cè)?；順利地前?rip off 敲竹杠；敲詐8get a kick out of (俚語)從中得到樂趣重點(diǎn)句型1.He and a colleague were to spend two years there teaching English at a teacher training college.他和一位同事將在一所教師培訓(xùn)院校教兩年的英語。2Nearly 100 million pe

4、ople live here，most of them in the east.將近1億人住在這兒，多數(shù)住在東部。1surround vt.(使使)包圍，環(huán)繞；圍繞包圍，環(huán)繞；圍繞歸納拓展歸納拓展(1)surround sb./sth.with/sth.with sb./sb./sth.使某人使某人(某物某物)包圍某人包圍某人(某某物物)be surrounded by/with /with sth./sth./sb.被某物被某物/某人所包圍某人所包圍(2)surrounding adj.(作定語作定語)周圍的；附近的周圍的；附近的surroundings n(pl.)環(huán)境環(huán)境(同同envir

5、onment)in the surrounding area在周圍地區(qū)在周圍地區(qū)例句：例句：They have surrounded the town with troops.他們出動軍隊(duì)包圍了該城鎮(zhèn)。他們出動軍隊(duì)包圍了該城鎮(zhèn)。He likes to surround himself with beautiful things.他喜歡生活在美麗的環(huán)境中。他喜歡生活在美麗的環(huán)境中。The house is situated in very pleasant surroundings.那所房子所處的環(huán)境很優(yōu)美。那所房子所處的環(huán)境很優(yōu)美。After the explosion the army se

6、aled off the surrounding area.爆炸發(fā)生后軍隊(duì)封鎖了周圍地區(qū)。爆炸發(fā)生后軍隊(duì)封鎖了周圍地區(qū)?！炬溄佑?xùn)練鏈接訓(xùn)練】The house_big trees_an old man，who is proud of it.Asurrounded by；belongs toBsurrounded with；belonging toCis surrounded by；belongs toDis surrounded with；belong to【解析解析】surrounded by是過去分詞短語作定語，由后是過去分詞短語作定語，由后面的定語從句可知謂語動詞應(yīng)使用一般現(xiàn)在時，故選面

7、的定語從句可知謂語動詞應(yīng)使用一般現(xiàn)在時，故選A?！敬鸢复鸢浮緼When you move to a new place to live, you have to adapt yourself to the new_as soon as possible.AsurroundingsBsituationsCpositionsDlivings 【解析解析】考查名詞辨析?？疾槊~辨析。surroundings“環(huán)境環(huán)境”；situation“境況，處境境況，處境”；position“位置位置”；living用作復(fù)數(shù)用作復(fù)數(shù)時，意為時，意為“活著的人活著的人”。句意為：當(dāng)你搬到一個新的地方去。句意為：當(dāng)

8、你搬到一個新的地方去居住，你必須使自己盡快適應(yīng)新的環(huán)境。根據(jù)題意可知答案居住，你必須使自己盡快適應(yīng)新的環(huán)境。根據(jù)題意可知答案為為A?！敬鸢复鸢浮緼2narrow v(使變使變)狹窄；使縮小狹窄；使縮小adj.勉強(qiáng)的；險勝的；勉強(qiáng)的；險勝的；窄的窄的歸納拓展歸納拓展(1)narrow down減少，限制，縮小，變窄減少，限制，縮小，變窄narrow.to.把把局限在局限在之內(nèi)之內(nèi)(2)a narrow escape死里逃生，險些遇險死里逃生，險些遇險narrow majority/victory/victory/defeat微弱多數(shù)微弱多數(shù)/ /險勝險勝/ /勉強(qiáng)擊敗勉強(qiáng)擊敗(3)narrowl

9、y adv.僅僅；勉強(qiáng)地；差一點(diǎn)兒兒僅僅；勉強(qiáng)地；差一點(diǎn)兒兒narrows n海峽，江峽；海峽，江峽；(江、河、湖等的江、河、湖等的)狹窄處狹窄處例句：例句：In order to widen the road they had to narrow the pavement.為了拓寬道路只好將人行道弄窄。為了拓寬道路只好將人行道弄窄。They narrowed the search for the missing boy down to a few streets near the church.他們把尋找失蹤男孩的范圍縮小到教堂附近的幾條街。他們把尋找失蹤男孩的范圍縮小到教堂附近的幾條街。P

10、eter had a narrow escape from drowning when he fell overboard.彼得從船上掉入水中，險些淹死。彼得從船上掉入水中，險些淹死。【鏈接訓(xùn)練鏈接訓(xùn)練】The gorge (峽谷峽谷) _ 350 feet as the river rushes through the twomilehigh mountains.AnarrowsBnarrowedCnarrows toDnarrow to【解析解析】句意為：當(dāng)河水沖過兩米高的山峰時，峽谷句意為：當(dāng)河水沖過兩米高的山峰時，峽谷窄到了窄到了350英尺。英尺。narrow作動詞用，意為作動詞用，意

11、為“使縮小，使變窄使縮小，使變窄”，后跟介詞后跟介詞to?！敬鸢复鸢浮緾The final score of the basketball match was 93 94.We were only _ beaten.Anearly Bslightly Cnarrowly Dlightly【解析解析】考查副詞詞義辨析?？疾楦痹~詞義辨析。nearly“幾乎，將近幾乎，將近”；slightly“稍微稍微”；narrowly“僅僅，勉強(qiáng)地僅僅，勉強(qiáng)地”，含有，含有“差點(diǎn)差點(diǎn)兒，險些兒，險些”的意味；的意味；lightly“輕輕地，輕易地輕輕地，輕易地”。句意為：籃。句意為：籃球比賽的最后比分是球比賽的

12、最后比分是9394，我們差點(diǎn)輸了。根據(jù)句意，選，我們差點(diǎn)輸了。根據(jù)句意，選C?！敬鸢复鸢浮緾3forbid vt.(forbade/forbad，forbidden，forbidding)禁止，不許；阻止；使避免發(fā)生禁止，不許；阻止；使避免發(fā)生歸納拓展歸納拓展(1)禁止某人干某事禁止某人干某事forbid sb. sth.禁止某人某事禁止某人某事forbid (doing) sth.禁止干某事禁止干某事(2)forbidden adj. 被禁止的被禁止的The Forbidden City紫禁城紫禁城注意：注意：forbid后跟動詞時要用動詞的后跟動詞時要用動詞的ing形式，而形式，而“禁禁止

13、某人做某事止某人做某事”應(yīng)用應(yīng)用forbid sb. to do sth.，有類似用法的還有：，有類似用法的還有：allow，advise，permit，encourage等。等。例句：例句：His father forbade him to use the dictionary.他父親不允許他使用那本字典。他父親不允許他使用那本字典。They forbid walking in the field.他們不允許在田地里走。他們不允許在田地里走。He was forbidden to leave the base as a punishment.作為懲罰，他被禁止離開基地。作為懲罰，他被禁止離開

14、基地?！炬溄佑?xùn)練鏈接訓(xùn)練】We forbid _ here.Who has permitted you _ here?Asmoke；smoking Bsmoking；to smokeCsmoking；smoking Dto smoke；smoking【解析解析】第一空考查第一空考查forbid doing sth.“禁止做某事禁止做某事”這一短語；第二空考查這一短語；第二空考查permit sb.to do sth.“允許某人干某事允許某人干某事”這一結(jié)構(gòu)。句意為：我們不許在這兒吸煙，誰允許你在這兒這一結(jié)構(gòu)。句意為：我們不許在這兒吸煙，誰允許你在這兒吸煙的？吸煙的？【答案答案】BMany st

15、udents want to live outside the school，but the school _them to do so considering their safety.Astops Bprevents Cdiscourages Dforbids【解析解析】stop/prevent/prevent/discourage sb. from doing sth.“阻止某人做某事阻止某人做某事”；forbid sb. to do sth. 意為意為“禁止某禁止某人做某事人做某事”。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，可知答案為。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，可知答案為D?！敬鸢复鸢浮緿4view n景色；風(fēng)景，景色；風(fēng)

16、景，(尤指尤指)自然美景自然美景vt.觀察；觀觀察；觀看；見解；認(rèn)為；把看；見解；認(rèn)為；把看成是看成是歸納拓展歸納拓展(1)in view of鑒于；考慮到鑒于；考慮到in ones view依照依照的見解的見解be in view在視野中在視野中come into view看得見看得見have a good/bad/bad/wonderful view of看得見看得見/ /看不見看不見/ /看得非看得非常清楚常清楚(2)view.as把把看作看作例句：例句：Youll have a better view of the pianist if you stand up.你站起來就能更清楚地看

17、到那位鋼琴家。你站起來就能更清楚地看到那位鋼琴家。She waited until the whole island was in view and then took a photograph.她一直等到看見整個島才拍了一張照片。她一直等到看見整個島才拍了一張照片。In view of the weather，we will cancel the outing.因?yàn)樘鞖怅P(guān)系，我們將要取消此次出行。因?yàn)樘鞖怅P(guān)系，我們將要取消此次出行?！炬溄佑?xùn)練鏈接訓(xùn)練】The school was built on a hill，so we had a very wonderful _ from the to

18、p.Ascene Bsight Ctime Dview【解析解析】句意為：學(xué)校建在山上，因此我們從山頂上句意為：學(xué)校建在山上，因此我們從山頂上可以看到非常美麗的景色?？梢钥吹椒浅Ｃ利惖木吧iew“風(fēng)景風(fēng)景”，尤指自然美景，尤指自然美景，符合題意。符合題意。scene“現(xiàn)場；場面現(xiàn)場；場面”；sight“視力，景象視力，景象”；time“時間時間”，均與句意不符。，均與句意不符。【答案答案】DThe plan was _ favourably.AViewing Bviewed Cto view Dview【解析解析】view作動詞用時，意為作動詞用時，意為“認(rèn)為，把認(rèn)為，把看成看成是是”。句

19、意為：這項(xiàng)計(jì)劃被認(rèn)為是極好的。句意為：這項(xiàng)計(jì)劃被認(rèn)為是極好的?！敬鸢复鸢浮緽1at (the) least至少，最少，無論如何，反正至少，最少，無論如何，反正 歸納拓展歸納拓展least of all尤其不；最不尤其不；最不的的not least相當(dāng)重要；尤其，特別相當(dāng)重要；尤其，特別not in the least (not at all)一點(diǎn)兒也不一點(diǎn)兒也不at (the) most至多，不超過至多，不超過(at least的反義詞組的反義詞組)例句：例句：He had been dead for at least a fortnight.他死了至少有兩星期了。他死了至少有兩星期了。Nob

20、ody need worry，you least of all/least of all you.誰也誰也不必?fù)?dān)心，尤其是你。不必?fù)?dān)心，尤其是你。The film caused a lot of hard feeling，not least among the workers whose lives it described.那影片招致許多人的反感，尤其是工人不滿其中對工人那影片招致許多人的反感，尤其是工人不滿其中對工人生活的描寫。生活的描寫?！炬溄佑?xùn)練鏈接訓(xùn)練】There is much to do.So I think it requires_two weeks.Aat last Bat

21、leastCat most Dnot in the least【解析解析】句意為：有很多工作要做。所以我想至少需句意為：有很多工作要做。所以我想至少需要兩周。要兩周。at least“至少，最少至少，最少”，符合題意。，符合題意。at last“最后最后”；at most“最多，至多最多，至多”；not in the least“一點(diǎn)也不一點(diǎn)也不”?！敬鸢复鸢浮緽Are you tired after climbing the mountain?_，on the contrary，I am very excited.AAt least BAt mostCNot in the least DAt

22、 last【解析解析】句意為：句意為：爬山之后你感覺到累了嗎？爬山之后你感覺到累了嗎？一一點(diǎn)也不累，相反，我非常興奮。點(diǎn)也不累，相反，我非常興奮。not in the least“一點(diǎn)也不一點(diǎn)也不”，符合題意。符合題意。【答案答案】C2get a kick out of從從中得到樂趣中得到樂趣歸納拓展歸納拓展(1)do sth. for kicks為了刺激做為了刺激做give sb./sth. a kick踢踢一腳一腳(2)kick against抱怨；反對抱怨；反對kick off(足球足球)開賽開賽/球球kick sth. off踢脫踢脫kick out攆走，開除攆走，開除例句：例句：He

23、 gets a good deal of kick out of motorracing.他從賽車中得到極大的樂趣。他從賽車中得到極大的樂趣。I dont expect to win when I betI do it for kicks.打賭時我并不想贏打賭時我并不想贏我是為了尋求刺激。我是為了尋求刺激。He kicked against the treatment he was receiving.對他受到的待遇他表示抗議。對他受到的待遇他表示抗議?！炬溄佑?xùn)練鏈接訓(xùn)練】完成句子完成句子我從集郵中得到樂趣。我從集郵中得到樂趣。I get_a_kick_out_of collecting st

24、amps.1He and a colleague were to spend two years there teaching English at a teacher training college.他和一位同事將在一所教師培訓(xùn)學(xué)院教兩年的英語。他和一位同事將在一所教師培訓(xùn)學(xué)院教兩年的英語。be to do表示安排或計(jì)劃將要發(fā)生的動作表示安排或計(jì)劃將要發(fā)生的動作同類辨析同類辨析be to do，be going to與與be about to(1)be to do表示按計(jì)劃行事，可能這個計(jì)劃不是主語的表示按計(jì)劃行事，可能這個計(jì)劃不是主語的打算；打算；be going to強(qiáng)調(diào)主語的主觀安排

25、。強(qiáng)調(diào)主語的主觀安排。(2)如果事情不是人為的安排，那只能用如果事情不是人為的安排，那只能用will或或be going to，不能用不能用be to do。(3)be about to表示即將做某事，正要做某事，也可用來表示即將做某事，正要做某事，也可用來表示很可能發(fā)生的事或自然現(xiàn)象。一般不與表示將來的時間表示很可能發(fā)生的事或自然現(xiàn)象。一般不與表示將來的時間狀語連用。狀語連用。例句：例句：The train is to arrive in Beijing at 10：25 am.火車將于上午火車將于上午10：25到達(dá)北京。到達(dá)北京。The books you borrowed are to

26、be returned before July 5th.你借的書應(yīng)該在你借的書應(yīng)該在7月月5日前歸還。日前歸還。They are going to hold a meeting to discuss it.他們將要召開會議來討論這件事。他們將要召開會議來討論這件事。We were about to leave when it began to rain.我們正要動身，這時天下起了雨。我們正要動身，這時天下起了雨。歸納拓展歸納拓展be to do除了除了“表示安排或計(jì)劃將要發(fā)生的動作表示安排或計(jì)劃將要發(fā)生的動作”外，還外，還可以表示可以表示“注定要發(fā)生某事注定要發(fā)生某事”，表示可能性。，表示可能

27、性?！炬溄佑?xùn)練鏈接訓(xùn)練】用用be about to do sth./be to do /be to do sthsth./ ./be going to do sth.完成句子完成句子Look，it is_going_to rain.We are_going_to have a picnic tomorrow.I was_about_to go to bed when the telephone rang.The meeting is_to_be held in the coming week.2Nearly 100 million people live here，most of them i

28、n the east.差不多一億人口住在此地，絕大多數(shù)在東部。差不多一億人口住在此地，絕大多數(shù)在東部。歸納拓展歸納拓展(1)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的構(gòu)成方法：獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的構(gòu)成方法：n/ /pronpron. . v v. .ing/ing/v.ed/to/to do/ do/n./ /adjadj./ ./adv./prep.phrase。獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)可分為兩部分：一部分是名詞或代詞獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)可分為兩部分：一部分是名詞或代詞(主主格格)，起著邏輯主語的作用；另一部分是由形容詞、副詞、名，起著邏輯主語的作用；另一部分是由形容詞、副詞、名詞、分詞、不定式、介詞短語等構(gòu)成，表示前面名詞或代詞詞、分詞、不定

29、式、介詞短語等構(gòu)成，表示前面名詞或代詞的狀態(tài)、狀況或動作。它們同在句中作狀語、同位語或定語。的狀態(tài)、狀況或動作。它們同在句中作狀語、同位語或定語。(2)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)在句法上獨(dú)立于句子主體之外，跟主句獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)在句法上獨(dú)立于句子主體之外，跟主句沒有任何句法聯(lián)系，但在意義上卻與主句緊密聯(lián)系在一起，沒有任何句法聯(lián)系，但在意義上卻與主句緊密聯(lián)系在一起，共同構(gòu)成一個完整的語義環(huán)境；獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)沒有主語和謂共同構(gòu)成一個完整的語義環(huán)境；獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)沒有主語和謂語，只有邏輯上的主語；獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)可置于句首、句尾，語，只有邏輯上的主語；獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)可置于句首、句尾，用逗號與主句隔開。在句子中作狀語，表示時間、

30、原因、條用逗號與主句隔開。在句子中作狀語，表示時間、原因、條件、伴隨等。件、伴隨等。例句：例句：School being over，the students left the classroom and went home.放學(xué)了，學(xué)生們離開教室回家了。放學(xué)了，學(xué)生們離開教室回家了。The weather being fine，we have made up our minds to go for a picnic.天氣很好，我們決定去野炊。天氣很好，我們決定去野炊。He stood at the window，the sun shining upon his face.他站在窗前，陽光灑在他

31、的臉上。他站在窗前，陽光灑在他的臉上?！炬溄佑?xùn)練鏈接訓(xùn)練】Mr. Smith has two sons，one of_working as a bus driver now.Awho Bwhom Cthem Dwhose【解析解析】根據(jù)句式，后面用的是獨(dú)立主語結(jié)構(gòu)，當(dāng)根據(jù)句式，后面用的是獨(dú)立主語結(jié)構(gòu)，當(dāng)句子的主語與名詞的邏輯主語不一致時，分詞必須有自己的句子的主語與名詞的邏輯主語不一致時，分詞必須有自己的主語。主語?！敬鸢复鸢浮緾Such_the case，I couldnt help but_him.Abeing；support Bis；to supportChas been；support

32、ing Dbe；supported【解析解析】Such being the case 為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，the case 為邏輯主語，為邏輯主語，cant help but 為固定短語，為固定短語，but 后接不帶后接不帶 to 的不定式。的不定式?！敬鸢复鸢浮緼復(fù)習(xí)情態(tài)動詞復(fù)習(xí)情態(tài)動詞(1)can與與could表示能力。表示能力。例句：例句：A computer cant think for itself，it must be told what to do.計(jì)算機(jī)不能自己思考，它必須按照人們要求它的去做。計(jì)算機(jī)不能自己思考，它必須按照人們要求它的去做。表示推測，意為表示推測，

33、意為“可能；或許可能；或許”，用于疑問句或否定，用于疑問句或否定句中。句中。cant 后接一般式表示對現(xiàn)在情況的推測。后接一般式表示對現(xiàn)在情況的推測。例句：例句：Can she be in the computer center?她有可能在計(jì)算機(jī)中心嗎？她有可能在計(jì)算機(jī)中心嗎？No，she cant be in it.不，她不可能在里面。不，她不可能在里面。表示許可，可與表示許可，可與may換用。換用。例句：例句：You can (may) go home now.你現(xiàn)在可以回家了。你現(xiàn)在可以回家了。(2)will與與would表請求、建議等，用表請求、建議等，用would比用比用will更委

34、婉客氣些。更委婉客氣些。例句：例句：Will you lend me your book?你能把書借我一下嗎？你能把書借我一下嗎？用于表示意志或意愿。用于表示意志或意愿。例句：例句：I will never do that again.我不會再那么做了。我不會再那么做了。would可表示料想或猜想?？杀硎玖舷牖虿孪搿＠洌豪洌篧hat would she be going there?她或許去那里做什么吧？她或許去那里做什么吧？(3)must與與have tomust表示義務(wù)或強(qiáng)烈的勸告，意為表示義務(wù)或強(qiáng)烈的勸告，意為“必須必須”“”“應(yīng)該應(yīng)該”。其否定式其否定式must not (must

35、nt)表示表示“不應(yīng)該；不允許；不準(zhǔn)；不應(yīng)該；不允許；不準(zhǔn)；禁止禁止”。例句：例句： Children mustnt speak like that to their parents. 孩子們不該那樣和他們的父母說話。孩子們不該那樣和他們的父母說話。表示推測，用于肯定句，意為表示推測，用于肯定句，意為“一定；必定一定；必定”。 例句：例句：He must be watering the flowers in his garden.他肯定正在花園里澆花。他肯定正在花園里澆花。 You must have been to Hangzhou，havent you?你一定去過杭州，不是嗎？你一定去過杭

36、州，不是嗎？have to表示表示“必須，不得不必須，不得不”，在這個意義上接近，在這個意義上接近must。但。但must表示的是說話人的主觀看法，而表示的是說話人的主觀看法，而have to表示的表示的是客觀需要，是客觀需要，have to有更多的時態(tài)。有更多的時態(tài)。例句：例句：I have to wait here because I have no umbrella with me.我必須在這里等因?yàn)槲覜]帶傘。我必須在這里等因?yàn)槲覜]帶傘。(4)shall，should與與ought toshall常用于第二、三人稱的陳述句，表示常用于第二、三人稱的陳述句，表示“警告、命警告、命令、威脅、

37、強(qiáng)制、允諾令、威脅、強(qiáng)制、允諾”等意思。用在第一、三人稱的疑問等意思。用在第一、三人稱的疑問句中，表示征求對方的意見或提出請示。句中，表示征求對方的意見或提出請示。例句：例句：You shall do as I say.你得按照我所說的去做。你得按照我所說的去做。Shall we start the meeting now?我們要現(xiàn)在開始開會嗎？我們要現(xiàn)在開始開會嗎？should除了表示勸告、建議、義務(wù)、責(zé)任，作除了表示勸告、建議、義務(wù)、責(zé)任，作“應(yīng)當(dāng)、應(yīng)當(dāng)、應(yīng)該應(yīng)該”講外，還可用在表示必要、適當(dāng)、驚奇、遺憾等的從講外，還可用在表示必要、適當(dāng)、驚奇、遺憾等的從句中，作句中，作“應(yīng)該、竟然會應(yīng)該

38、、竟然會”講。講。例句：例句：That he should speak to you like that is quite astonishing.他竟然那樣對你說話，實(shí)在讓人吃驚。他竟然那樣對你說話，實(shí)在讓人吃驚。ought to語氣比語氣比should更強(qiáng)些，強(qiáng)調(diào)更強(qiáng)些，強(qiáng)調(diào)“有責(zé)任，有義務(wù)有責(zé)任，有義務(wù)做某事做某事”或者或者“按道理應(yīng)該如何按道理應(yīng)該如何”的意思。的意思。例句：例句：Students ought to attend class on time.學(xué)生應(yīng)該按時上課。學(xué)生應(yīng)該按時上課。(5)may與與might表示許可時，用于第一人稱，意為表示許可時，用于第一人稱，意為“被允許

39、做某事被允許做某事”；用于其他人稱，則意指說話人允許用于其他人稱，則意指說話人允許“主語主語”做某事。做某事。例句：例句：We may leave the hall as soon as the meeting is over.會議一結(jié)束我們就離開大廳。會議一結(jié)束我們就離開大廳。在用于請求許可時，在用于請求許可時，may?？膳c常可與can/could換用。換用。例句：例句：Can/Could/Could/May I use your pen?我可以用你的鋼筆嗎？我可以用你的鋼筆嗎？表示可能性時，可用表示可能性時，可用“may/might動詞原形動詞原形”指現(xiàn)指現(xiàn)在或?qū)砜赡馨l(fā)生的動作情況。在或

40、將來可能發(fā)生的動作情況。例句：例句：He may know the secret.他可能知道這個秘密。他可能知道這個秘密。(可能性大可能性大)Im afraid it might rain tonight.恐怕今晚會下雨?？峙陆裢頃掠?。(可能性不大可能性不大)(6)need與與dareneed表示表示“需要需要”，“必需必需”。作為情態(tài)動詞用于否。作為情態(tài)動詞用于否定句或疑問句中。定句或疑問句中。例句：例句：You neednt answer him the question.你不必回答他這個問題。你不必回答他這個問題。dare表示表示“敢敢”。作為情態(tài)動詞用于否定句、疑問句。作為情態(tài)動詞用

41、于否定句、疑問句和條件從句中。和條件從句中。例句：例句：Dare you go home alone？你一個人敢回家嗎？你一個人敢回家嗎？dare和和need常作實(shí)義動詞，有時態(tài)、人稱和數(shù)的變化，常作實(shí)義動詞，有時態(tài)、人稱和數(shù)的變化，所不同的是，作實(shí)義動詞時，在肯定句中，所不同的是，作實(shí)義動詞時，在肯定句中，dare后面通常接后面通常接帶帶to的不定式，在否定句和疑問句中，的不定式，在否定句和疑問句中，dare后面可接帶后面可接帶to或不或不帶帶to的不定式。的不定式。例句：例句：No one dares to swim in that river after the boy is drown

42、ed.自從那個男孩被淹死后沒人敢在那條河里游泳了。自從那個男孩被淹死后沒人敢在那條河里游泳了。We need to unite with them.我們需要和他們團(tuán)結(jié)在一起。我們需要和他們團(tuán)結(jié)在一起。The girl did not dare (to) go home.這女孩不敢回家。這女孩不敢回家?！炬溄佑?xùn)練鏈接訓(xùn)練】Mr Buck is on time for everything.How _ it be that he was late for the opening ceremony (開幕式開幕式)?Acan Bshould Cmay Dmust【解析解析】此題考查情態(tài)動詞表示推測。

43、此題考查情態(tài)動詞表示推測。can表示推測，表示推測，多用于疑問句，多用于疑問句，“可能會可能會嗎嗎”，與，與how連用表示連用表示“怎么可怎么可能能”。should用于推測表示按某種約定、義務(wù)或其他前用于推測表示按某種約定、義務(wù)或其他前提情況判斷，意為提情況判斷，意為“該該了了”；must表示推測只用于肯定表示推測只用于肯定句；句；may意思不合適。意思不合適。【答案答案】AThe public transport in Beijing is very convenient now，so there_be any difficulty in travelling around the city

44、.Acouldnt Bmustnt Cneednt Dshouldnt【解析解析】考查情態(tài)動詞?？疾榍閼B(tài)動詞。should作為情態(tài)動詞，可以作為情態(tài)動詞，可以用來表示有較大可能實(shí)現(xiàn)的猜測、推論，通常譯為用來表示有較大可能實(shí)現(xiàn)的猜測、推論，通常譯為“可能，可能，應(yīng)該應(yīng)該”。語意：現(xiàn)在北京的公共交通非常便利，所以在市區(qū)。語意：現(xiàn)在北京的公共交通非常便利，所以在市區(qū)觀光不應(yīng)該有什么困難。觀光不應(yīng)該有什么困難。couldnt通常用來對過去發(fā)生的事情通常用來對過去發(fā)生的事情進(jìn)行有把握的否定推測。進(jìn)行有把握的否定推測。【答案答案】DAfter the bell rings，which indicates

45、the ending of the exam，you _ stay where you are until all your papers are collected.Ashall Bwould Cwill Dcan【解析解析】本句是一條規(guī)定，而本句是一條規(guī)定，而shall用于肯定句，主語用于肯定句，主語是第二人稱時，表示說話人對對方的要求、命令、警告等。是第二人稱時，表示說話人對對方的要求、命令、警告等。句意為：鈴聲響就說明考試結(jié)束了，你要坐在座位上直到所句意為：鈴聲響就說明考試結(jié)束了，你要坐在座位上直到所有的試卷都被收走。有的試卷都被收走。【答案答案】AIt _ be father at

46、the door.It _ be the postman.Its time to deliver newspapers.Amustnt；can Bcant；canCcant；must Dmustnt；must【解析解析】句意為：門口肯定不是父親。那一定是郵遞句意為：門口肯定不是父親。那一定是郵遞員。到送報(bào)的時間了。本題考查情態(tài)動詞表推測的用法。員。到送報(bào)的時間了。本題考查情態(tài)動詞表推測的用法。cant表示表示“不可能不可能”，根據(jù)后面的解釋可推測出，根據(jù)后面的解釋可推測出“門口不可門口不可能是父親能是父親”。英語中根據(jù)一定現(xiàn)象對另一件事進(jìn)行推測在肯。英語中根據(jù)一定現(xiàn)象對另一件事進(jìn)行推測在肯定句中用定句中用must?！敬鸢复鸢浮緾