《C語言職工檔案管理系統(tǒng)-500多行代碼.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《C語言職工檔案管理系統(tǒng)-500多行代碼.doc（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1．程序的總體設(shè)計
職工檔案管理系統(tǒng)設(shè)計，每個職工是一條記錄，包括編號，姓名，性別，出生年月，所在
部門，職稱，工資級別、電話等。系統(tǒng)可實現(xiàn)以下功能：
1、輸入功能：輸入每一位職工記錄，將其信息存入文件中。
2、顯示功能：完成全部職工記錄的顯示。
3、查找功能：完成按編號或姓名查找職工的相關(guān)記錄，并顯示。
2. 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
對于這個職工檔案系統(tǒng)的設(shè)計，我主要采用結(jié)構(gòu)體存放不同類型的數(shù)據(jù)，運用數(shù)組對各數(shù)據(jù)進行控制，而所有數(shù)據(jù)（除ID外）都以字符型的形式存放，這樣方便存入中文數(shù)據(jù)。本程序用指針相對較少，事實上，我只在文件的保存函數(shù)上用了指針。只要是因為我們對指針了解相對較少，而且指針相對容易出錯誤，而這個程序用結(jié)構(gòu)體和數(shù)組就可以很好地完成。
3. 函數(shù)原型聲明的說明（功能，參數(shù)，返回值）
1.主函數(shù) void main()
主函數(shù)的主意作用是調(diào)用函數(shù)以實現(xiàn)程序的預(yù)期功能，主函數(shù)有各函數(shù)的聲明調(diào)用。主函數(shù)用switch語句對各函數(shù)進行調(diào)用。
2添加函數(shù)：void append()
該函數(shù)是無參函數(shù)，主要功能是添加職工，由于界面為DOS的命令界面，為了使添加更加人性化，我采用先確認添加人數(shù)，再對每個員工的每條信息，逐個添加，這樣可以減少錯誤的發(fā)生和加快輸入速度。員工添加后可用保存函數(shù)，將其數(shù)據(jù)保存到指定文件中。
3查找函數(shù)： void search()
該函數(shù)是無參函數(shù)，主要功能是查找員工，可按編號或姓名查找職工的相關(guān)記錄，按姓名查找時采用字符串處理函數(shù)strcmp()進行比較，這樣可以用兩種方法查找職工信息。
4輸出函數(shù)：void output()
該函數(shù)是無參函數(shù)，主要功能是輸出全部員工的信息，用for語句進行輸出。
5刪除函數(shù)：void delete()
該函數(shù)是無參函數(shù)，主要功能是刪除指定員工的全部信息，該函數(shù)相對較復(fù)雜，用for語句對刪除后該員工后的員工的序號進行排列。
6修改函數(shù)：void modify()
該函數(shù)是無參函數(shù)，主要功能是修改指定員工的信息，該函數(shù)有密碼操作，要輸入密碼后才能進入修改界面，密碼操作采用while語句，用getch()輸入密碼，可以將密碼隱藏。這里getch()函數(shù)要調(diào)用conio.h文件。
7保存函數(shù)：void save()
該函數(shù)是無參函數(shù)，主要功能是保存添加的員工信息到指定文件，該函數(shù)用到了指針和文件的內(nèi)容。
8主菜單函數(shù)：void showmenu()
該函數(shù)是無參函數(shù)，主要功能是提供美觀的菜單界面。
9文檔導(dǎo)入函數(shù)：void read()
該函數(shù)是無參函數(shù)，主要功能是導(dǎo)入文件中的職工檔案信息。
9數(shù)據(jù)排序函數(shù)：void sort()
該函數(shù)是無參函數(shù)，主要將職工數(shù)據(jù)排序，分按編號排序和工資排序，工資排序又分從高到低和從低到高兩種。
二、詳細設(shè)計
1.main()流程圖
修改數(shù)據(jù)
輸入密碼
由低到高
由高到低
按工資排序
按編號排序
導(dǎo)入數(shù)據(jù)
Switch語句
查找函數(shù)
輸出數(shù)據(jù)
修改函數(shù)
開始主函數(shù)
刪除數(shù)據(jù)
保存數(shù)據(jù)
數(shù)據(jù)排序
添加數(shù)據(jù)
主菜單函數(shù)
按姓名查找
按編號查找
三、測試及調(diào)試（測試方案、存在的問題及解決方法）
測試方案、存在的問題及解決方法
我用的是visual C++ 6.0進行編譯和測試的，主要觀察程序運行的錯誤及找出錯誤發(fā)生的原因，還有各函數(shù)的功能的實現(xiàn)以及部分變量在程序運行時的變化。采取逐個函數(shù)測驗的方法 ，雖然比較耗時間，但是我實在沒有找到可以檢查我的海量錯誤的方法。下面是某此調(diào)試的截圖。
可以看到，這時候幾乎什么錯誤都有，低級的錯誤數(shù)不清，高級的錯誤無法數(shù)，在這樣的局勢下，我仍然心靜如水地檢查錯誤，下面介紹我遇到的問題及其解決方案。
我主要遇到了三個函數(shù)問題，第一，我原本想用數(shù)組代替指針，這樣可以更好的檢查錯誤，但是后來的的數(shù)據(jù)保存就遇到了問題，老是無法正確的保存數(shù)據(jù)，所以還是用了個FILE *fp,當(dāng)然也為此狂看了文件一章，最后在數(shù)據(jù)導(dǎo)入也用到了指針和文件。第二，題目本沒有要求寫刪除函數(shù)也沒有要求寫排序函數(shù)，也許修改函數(shù)能夠代替刪除函數(shù)的一部分功能，但是無法減少職工的數(shù)目，這個對于想裁員的公司不利，所以，我又想了一個刪除函數(shù)。寫刪除函數(shù)遇到的問題是，我刪除了編號為2的函數(shù)，如何把2后面的同志移到前面來，而1不動，后來還是用最笨的for語句搞定了，據(jù)說這里可以用鏈表很美妙地完成，但是也可以不用鏈表。排序函數(shù)是最后加上去的，一個原因是我的程序不夠500行，就完成了功能，后來要求盡情發(fā)揮，我就用了排序函數(shù)，這個函數(shù)相對簡單，用的是我們學(xué)過的起泡法排序，有按照編號和工資排序兩種方式，也用到了switch語句，這樣是程序的功能更加完善了。第三，密碼的問題，密碼函數(shù)是個比較嚴肅的函數(shù)，為此不能敷衍了事用個while語句和字符串處理函數(shù)搞定，這樣密碼是明文的，很別扭。所以，我又加了一個不熟悉的頭文件#include
，調(diào)用了這個文件里的getch()函數(shù)，這個函數(shù)能夠不顯示你輸入的字符，很有保密特性。
程序設(shè)計其實是最大的問題，起初的兩三天我根本就不知道從哪里入手，后來參考到可以用switch語句對各功能函數(shù)很好的利用，這里還用到了break語句，感覺，課堂上沒講的東西就是這么有用?。?
關(guān)于如何輸入數(shù)據(jù)信息的問題，我起初準(zhǔn)備用一個scanf語句，輸入全部的職工信息，都是后來發(fā)現(xiàn)這樣極易出現(xiàn)輸入格式不正確的問題，后來就考慮用一個一個數(shù)據(jù)輸入的方法，雖然這樣做使代碼長度加長了一些，但是這樣輸入簡單明了更加人性化，所以我最終采用了逐個數(shù)據(jù)輸入的方法。
我還用宏定義定義了一個最大員工數(shù)MAX_NUM，這樣能夠使程序更高效率更準(zhǔn)確地運行，而且改變最大員工數(shù)業(yè)很方便。
最后談?wù)務(wù){(diào)試錯誤的問題，上面已經(jīng)曬了我的錯誤截圖，感覺這些錯誤確實很震撼人，有時候就一個字符串函數(shù)應(yīng)用錯誤，找了半天，居然發(fā)現(xiàn)strcmp前面忘記加“！”了，還有諸如忘記寫“；”“}”，最頭痛的還是把%s寫成%d，這樣程序能夠運行，就是系統(tǒng)告訴你內(nèi)存錯誤，搞得我以為電腦壞了，調(diào)了半天電腦，這就足夠悲劇的。最后還是一點一點地去檢查，不怕花費時間，就怕那些小東西太不入眼了。越是小的問題，可能浪費的時間就越讓人感到悲憤，所以，細心檢查永遠是解決此類問題的良方。
四、小結(jié)（收獲和建議）
通過本次課程設(shè)計我不僅溫習(xí)了C程序設(shè)計課程的主體知識，還鍛煉了對錯誤的承受能力，而且這個題目是我這輩子做過的最大的題目，搞了一個多星期才有一點點眉目，讓人感到前途特別渺茫，也催迫著我不斷前進。
開始時，對這個題目完全無從下手，后來列出了主函數(shù)和結(jié)構(gòu)體，就慢慢算入門了，成天趴在電腦里，電腦前放著那本綠色的程序設(shè)計的書，外面冷風(fēng)嗖嗖，鞭炮響起。明天就是除夕了，我要趕在春節(jié)前把這個題目做完。而現(xiàn)在函數(shù)全部寫出來了，且運行的相當(dāng)成功，幾個特殊的功能函數(shù)也奇跡般的起作用了，小小的成功給了我大大的喜悅。這個時候，電腦不是機器，數(shù)據(jù)不是抽象，一切都像春風(fēng)一樣。
調(diào)試程序的時候情緒一直十分難控，一聲聲嘆息加上使勁敲打鍵盤的聲音還有怒目對視屏幕，這樣感覺在無盡的黑暗中尋找黎明?，F(xiàn)在黎明的曙光已經(jīng)出現(xiàn)，感覺一切的努力都是那么值得，心胸豁然開朗。
當(dāng)然也有沒有解決的問題，就是我的密碼不能夠在程序運行的時候修改只能夠在源程序上修改，后來想了很久也沒有找到好的辦法。
建議，由于在學(xué)校時沒有上過幾次實驗課，理論的東西已經(jīng)慢慢淡忘。所以建議以后此類的課盡量在實驗室上好些，還有感覺只有一個題目沒有啥挑戰(zhàn)性，應(yīng)該多布置幾個……
附件：主要源程序代碼（需打印）
/*C語言課程設(shè)計任務(wù)書:職工檔案管理系統(tǒng)設(shè)計*/
#include
#include
#include
#include
#include
#define MAX_NUM 900
struct worker
{
int ID;
char Birth[20];
char Sex[20];
char Name[30];
char Telenum[20];
int Wage;
char Department[30];
char Job[30];
}
work[MAX_NUM];
void main()
{
void showmenu(); /* 聲明主菜單函數(shù) */
void append(); /* 聲明添加函數(shù) */
void search(); /* 聲明查找函數(shù) */
void output(); /* 聲明輸出函數(shù) */
void modify(); /* 聲明修改函數(shù) */
void deletes(); /* 聲明刪除函數(shù) */
void save(); /* 聲明保存函數(shù) */
void read(); /* 聲明錄入函數(shù) */
void sort(); /* 聲明排序存函數(shù) */
int m;
showmenu();
scanf("%d",&m);
for(;m>=0&&m<=8;)
{
switch(m)
{
case 1: append(); /* 用戶選擇 1 號菜單，程序執(zhí)行 添加的數(shù)據(jù)文件的函數(shù) */
break;
case 2: search();/* 用戶選擇 2號菜單，程序執(zhí)行 查找數(shù)據(jù)的函數(shù) */
break;
case 3: modify();/* 用戶選擇 3 號菜單，程序執(zhí)行 修改數(shù)據(jù)的函數(shù) */
break;
case 4: deletes();/* 用戶選擇 4號菜單，程序執(zhí)行 刪除數(shù)據(jù)的函數(shù) */
break;
case 5: output();/* 用戶選擇 5號菜單，程序執(zhí)行輸出數(shù)據(jù)錄的函數(shù) */
break;
case 6: save();/* 用戶選擇 6 號菜單，程序執(zhí)行保存數(shù)據(jù)的函數(shù) */
break;
case 7: read();/* 用戶選擇7 號菜單，程序執(zhí)行 讀取文件的函數(shù) */
break;
case 8: sort();/* 用戶選擇8 號菜單，程序執(zhí)行 排序數(shù)據(jù)的函數(shù) */
break;
case 0: exit(0);/* 用戶選擇 3 號菜單，程序執(zhí)行退書的函數(shù) */
printf("\n\n操作完畢，請再次選擇！");
default:printf("錯誤，重新輸入\n");}
showmenu();
scanf("%d",&m);
}
}
/* 主菜單函數(shù) */
void showmenu()/* 顯示 主菜單，并返回用戶所選擇的 菜單項 的 編號 */
{
printf(" ********************************************************************\n");
printf(" ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^職工檔案管理系統(tǒng)^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^\n");
printf(" ----------------------------------設(shè)計者:陳文凱---------------------\n");
printf(" *******************************************************************\n");
printf(" \n");
printf(" &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& \n");
printf(" & 1,添加職工 5,輸出職工 & \n");
printf(" & 2,查找職工 6,保存職工 & \n");
printf(" & 3,修改職工 7,讀取檔案 & \n");
printf(" & 4,刪除職工 8,職工排序 & \n");
printf(" &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& \n");
printf("--------------------------------------------退出，請按0----------------\n");
printf("請選擇(0--8):");
}
/* 添加函數(shù) */
void append()
{int number,i;
FILE *fp;
char filepn[MAX_NUM];
system("cls");
printf("\n您選擇的是添加職工!\n");
printf("\n請輸入本次添加的職工人數(shù): ");
scanf("%d",&number);
if(number>MAX_NUM)
{
printf("您輸入的人數(shù)太多,大于 %d 人!\n",MAX_NUM);
}
for(i=0;iwork[j].Wage)
{
strcpy(temp,work[i].Birth);
strcpy(work[i].Birth,work[j].Birth);
strcpy(work[j].Birth,temp);
strcpy(temp,work[i].Name);
strcpy(work[i].Name,work[j].Name);
strcpy(work[j].Name,temp);
strcpy(temp,work[i].Sex);
strcpy(work[i].Sex,work[j].Sex);
strcpy(work[j].Sex,temp);
s=work[i].Wage;
work[i].Wage=work[j].Wage;
work[j].Wage=s;
strcpy(temp,work[i].Telenum);
strcpy(work[i].Telenum,work[j].Telenum);
strcpy(work[j].Telenum,temp);
strcpy(temp,work[i].Department);
strcpy(work[i].Department,work[j].Department);
strcpy(work[j].Department,temp);
strcpy(temp,work[i].Job);
strcpy(work[i].Job,work[j].Job);
strcpy(work[j].Job,temp);
s=work[i].ID;
work[i].ID=work[j].ID;
work[j].ID=s;
}
}
printf(" 新的排序如下:\n");
printf("\t編號\t姓名 \t出生年月\t電話\t 性別\t工資\t部門\t職稱\n");
for(i=0;i
下載提示(請認真閱讀)
- 1.請仔細閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認領(lǐng)！既往收益都歸您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9
積分
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
-
語言
職工
檔案管理系統(tǒng)
500
代碼
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
C語言職工檔案管理系統(tǒng)-500多行代碼.doc
鏈接地址：http://www.820124.com/p-6649164.html