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?。ㄊ袇^(qū)） 姓名 準考證號 ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年中學教師資格證《綜合素質(zhì)（中學）》綜合練習試卷D卷 附解析 注意事項： 1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。 3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。 一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分） 1、主張教育要“順應兒童自然的本性，讓他們的身心自由發(fā)展”的人是（ ）。 A．孔子 B．孟子 C．盧梭 D．夸美紐斯 2、貞德是法國歷史上著名的民族英雄,被后人贊項為“圣女”,她曾率領(lǐng)法國軍隊對抗外國入侵,并多次打敗侵略者,事跡發(fā)生的時期是（ ）。 A.普法戰(zhàn)爭時期 B.英法百年戰(zhàn)爭時期 C.第一次世界大戰(zhàn)時期 D.歐洲三十年戰(zhàn)爭時期 3、西安市歷史悠久，其建制在各朝各代曾有不同名稱，下列選項中，不是其歷史名稱的是（ ）。 A．鎬京 B．西京 C．臨安 D．長安 4、下列表述，與并非“只有本地人當經(jīng)理，才能把企業(yè)搞好”的判斷一致的是（ ）。 A.要想把企業(yè)搞好，必須由本地人當經(jīng)理 B.只要把企業(yè)搞好了，誰來當經(jīng)理都可以 C.不由本地人當經(jīng)理，也可以把企業(yè)搞好 D.不由本地人當經(jīng)理，就不能把企業(yè)搞好 5、世界上最早使用麻醉劑的是我國古代的(　　)。 A.扁鵲 B.華佗 C.張仲景 D.孫思邈 6、《中華人民共和國教師法》規(guī)定，取得初級中學教師，初級職業(yè)學校文化、專業(yè)課教師資格，應當具備（ ）。 A．幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷 B．中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷 C．高等師范?？茖W校或者其他大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷 D．高等師范院校本科畢業(yè)及其以上學歷 7、如果兩個概念的外延完全重合，則這兩個概念之間的關(guān)系是（ ）。 A．同一關(guān)系 B．屬種關(guān)系 C．交叉關(guān)系 D．矛盾關(guān)系 8、教師的表率作用主要體現(xiàn)在（　?。?。 A．言行一致 B．衣著整潔 C．舉止端莊 D．談吐文雅 9、找規(guī)律填數(shù)字是一項很有趣的游戲，特別鍛煉觀察和思考能力。按照“3+4+5→151227”“5+3+2→101525”“8+2+4→321648”的方法，下列選項中正確的是（ ）。 A．7+6+5→423585 B．7+6+5→423577 C．7+6+5→354277 D．7+6+5→354285 10、我國現(xiàn)行義務教育的法定起始年齡是（ ）。 A．五或六周歲 B．六或七周歲 C．七或八周歲 D．未作規(guī)定 11、紫外線促使人體合成（ ）以預防佝僂病。 A．維生素A B．維生素B C．維生素C D．維生素D 12、初中生孫某在課間活動時跌倒摔傷 其親屬在事故處理過程中無理取鬧 擾亂學校教育教學秩序,依據(jù)《學生傷害事故處理辦法》，此種情況下，學校應當（ ）。 A.報告教育行政部門處理 B.報告公安機關(guān)處理 C.報告幾件監(jiān)察部門處理 D.報告人民法院處理 13、某市教委在教師中隨機調(diào)查，問“您熱愛學生嗎?”90%以上的教師都回答“是”。而當轉(zhuǎn)而對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎?”時，回答“體會到”的學生僅占10%這說明（ ）。 A．教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧 B．教師尚不具有崇高的道德境界 C．教師缺乏信心 D．教師缺乏愛心 14、下列所述不符合“以人為本”教育理念的是（ ）。 A.遵循學生的生理、心理特點和發(fā)展規(guī)律設計教學計劃 B.在教學過程中以學生為主體 C.以實現(xiàn)學生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展為教學宗旨 D.照本宣科，完全按照教材開展教學過程 15、張老師責令考試成績不及格的小強聽課半天寫檢查.張老師的做法（ ）。 A.合法，有助于警示其他學牛 B.合法. 教師有管理學生的權(quán)利 C.不合法，侵犯了小強的人身權(quán) D.不合法 ，侵犯了小強的受教育權(quán) 16、學校派張老師參加省里組織的骨干教師培訓，但按學校的相關(guān)規(guī)定，應扣除張老師 500 元的績效工資。學校的這項規(guī)定（ ）。 A.節(jié)約了辦學成本 B.加強了經(jīng)費管理 C.體現(xiàn)了按勞取酬 D.侵犯了教師權(quán)利 17、中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（ ）。 A．師生關(guān)系就是父子關(guān)系 B．師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系 C．教師對學生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛 D．教師對學生既有像父母一樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛 18、構(gòu)建素質(zhì)教育目標，必須遵循青少年兒童身心素質(zhì)發(fā)展的（ ），才能保證目標的科學性、可行性。 A．順序 B．客觀規(guī)律 C．特征 D．重點 19、根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010一2020年)》規(guī)定，下列關(guān)于我國教育發(fā)展戰(zhàn)略目標的說法不正確的是（ ）。 A．到2020年，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國 B．實現(xiàn)更高水平的普及教育，基本普及學前教育 C．堅持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育 D．構(gòu)建體系完備的終身教育 20、“慎獨”作為提升師德修養(yǎng)的方法。就是（ ）。 A.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念.自覺按道德要求行事.不因為無人監(jiān)督而恣意妄行 B.一個人用慎重的態(tài)度對待自己 C.在自我的世界孤芳自賞 D.獨立面對自己的種種不足 21、在一堂數(shù)學課上，同學們就其中延伸出來的一個新概念發(fā)生激烈爭論，各執(zhí)己見。此時，老師應采取的合理措施是（ ）。 A.因勢利導，鼓勵學生課后探究 B.及時干預，強行制止學生爭論 C.暫停教學，即時請教專業(yè)人員 D.不加干預，讓學生繼續(xù)爭論 22、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》規(guī)定，我國中小學課程設置 “綜合實踐活動”，開設的學段是（ ）。 A.小學一年級至高中 B.小學三年級至高中 C.小學五年級至高中 D.初中一年級至高中 23、我國佛教藝術(shù)馳名中外，云岡石窟、龍門石窟和莫高窟三大石窟舉世皆知。以下關(guān)于三大石窟地理位置的描述，正確的是（ ）。 A.所在省份兩兩接壤 B.所在省份都有黃河流過 C.均地處黃土高原 D.所處緯度大致相當 24、學習成績一般的曉麗在縣舞蹈比賽中取得良好成績。 班會上， 班主任吳老師表揚了她： “一花一世界，每個人都有自己的精彩。 ”這表明吳老師關(guān)注（ ）。 A. 學生的個性發(fā)展 B. 學生的品行發(fā)展 C. 學生的知識習得 D. 學生的身心健康 25、《西斯廷圣母》是意大利文藝復興時期極富盛名的油畫，塑造了端莊、嫻靜、溫婉的圣母形象，體現(xiàn)了畫家的美學追求。該油畫的作者是（ ）。 A．倫勃朗 B．畢加索 C．安格爾 D．拉斐爾 26、開展國際營銷的企業(yè)一旦在某國外市場建立了一套廣泛的銷售網(wǎng)絡并取得銷售的顯著增長，就應該在國外市場上采取與本國類似的營銷策略。因此，在開創(chuàng)初期，或在才建立了銷售代表處的國外市場上，需采取與本國不同的營銷策略。 以下哪項如果為真，則最能支持文中結(jié)論?（ ） A．國外市場與本國市場上的銷售網(wǎng)絡可以完全相同 B．廣泛的銷售網(wǎng)要優(yōu)于不發(fā)達的銷售網(wǎng) C．某些國家的經(jīng)濟比其他國家發(fā)展迅速 D．比較起來，大型的國外市場比小型的更能適應本國營銷策略 27、根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)批準招收適齡兒童、少年進行文藝、體育等專業(yè)訓練的社會組織，應當保證所招收的適齡兒童、少年接受義務教育；自行實施義務教育的，應當經(jīng)（ ）人民政府教育行政部門批準。 A．縣級 B．市級 C．省級 D．中央 28、期末考試要到了，數(shù)學老師請綜合實踐活動課的吳老師把課時讓給他上數(shù)學課，吳老師欣然同意。他們的做法（ ）。 A.合理。體現(xiàn)了教師雙方的意愿 B.不臺理。不利于學生的全面發(fā)展 C.臺理。有利于提高學生的成績 D.不合理。違背了團結(jié)協(xié)作的要求 29、李娜心中的白馬王子是高個子、相貌英俊、博士。她認識王、吳、李、劉四位男士，其中只有一位符合她所要求的全部條件。 (1)四位男士中，僅有三人是高個子，僅有兩人是博士，僅有一人相貌英俊。 (2)王和吳都是博士。 (3)劉和李身高相同。 (4)每位男士都至少符合一個條件。 (5)李和王并非都是高個子。 請問誰符合李娜要求的全部條件?(　　) A.劉 B.李 C.吳 D.王 二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分） 1、材料一： 李老師是一名中學美術(shù)老師，他常常說：“美術(shù)課堂不僅要教會學生畫畫，還應該培養(yǎng)學生更多的能力?！庇幸淮危诤蛯W生聊天時，李老師聽說學生家里都有不少閑置的廢舊衣物，棄之可惜，留之占地。于是，李老師組織了“變舊為新”創(chuàng)意大賽，號召大家收集家里無用的舊衣物，將其進行改造，這一活動吸引了很多學生和家長參與，有的學生將舊衣服改成符合時尚潮流又具有獨特魅力的新衣服；有的學生將舊衣物裁剪成布條、布塊，制作成燈籠，小布娃等布藝飾品……學生們給舊衣物賦予了新的功能和價值，制作出繽紛多彩的作品。 在教學中，李老師經(jīng)常運用繪圖技術(shù)進行視覺教學，聽音樂作畫、古詩詞意境配畫等，他還帶學生去郊外寫生。每年市里舉辦美術(shù)展覽，他都帶學生去參觀，引導學生仔細觀察，用心體會，李老師的美術(shù)課成了學生追捧的熱門課，他個人也被稱為學校最受學生喜愛的“十大明星老師”之一。 問題：請結(jié)合材料，從教育觀的角度，評析李老師的教育行為。 2、某初三生平時學習懈怠，課堂自律能力差，且經(jīng)常干擾其他鄰座學習，班主任教師多次教育不見改變。教師聯(lián)系父母，因種種原因，一直未能聯(lián)系上。班主任便三番五次找該生談話，希望其自動退學，該生一來厭學，二來老師不斷施壓，最后選擇了自動退學。 請就該班主任的做法的合理性進行分析，并結(jié)合你的經(jīng)驗，給予該班主任建議。 三、寫作題（本大題共1小題，共50分） 1、閱讀下面的犲料，按照要求寫作文。 這個世界上有很多種生活，如果命運將推向任何一種，都別奇怪,別怨天尤人，它并沒有剝奪你幸福的權(quán)利.在任何一種生活里，我們都能找到屬于自己的幸福. 根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟.寫一篇論文. 要求：角度自選，立意自定.標題自擬.不少于1000字。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分） 1、C 2、B 3、C 4、C 5、B 6、C 7、A 8、A 9、C 10、B 11、D 12、B 13、A 14、D 15、D 16、D 17、D 18、B 19、A 20、A 21、A 22、B 23、B 24、A 25、D 26、D 27、A 28、B 29、C 二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分） 1、李老師的教育教學行為是正確的，踐行了科學的素質(zhì)教育觀。 首先，李老師的教育教學行為體現(xiàn)了素質(zhì)教育是促進學生全面發(fā)展的教育。素質(zhì)教育要求全面發(fā)展和整體發(fā)展，要求德、智、體、美等各方面并重，要求全面發(fā)展學生的思想政治素質(zhì)、文化科學素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)、身體心理素質(zhì)和審美素質(zhì)等。材料中李老師教授學生美術(shù)知識的同時，還積極組織變廢為寶等各項課余活動，拓展了學生視野和其他領(lǐng)域的知識，促進了學生的全面發(fā)展。 其次，李老師的教育教學行為體現(xiàn)了素質(zhì)教育是促進學生個性健康成長的教育。素質(zhì)教育強調(diào)教育要尊重和發(fā)揮學生的主體意識和主動精神。培養(yǎng)和形成學生的健全個性和精神，使學生活潑地成長，材料中李老師在教學中能夠綜合運用各種教育教學技術(shù)手段，引導學生觀察體會，同時開展“變廢為寶”等個性化教學活動，關(guān)注學生的個性成長。 最后，李老師的教育教學行為體現(xiàn)了素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力為重點的教育素質(zhì)教育要完成培養(yǎng)創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的特殊使命。材料中，李老師在教學中注重學生動手實踐能力，鼓勵學生創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力。 2、根據(jù)《義務教育法》的規(guī)定：適齡兒童少年依法享有平等接受義務教育的權(quán)利;學校不得開除學生;適齡兒童少年因為身體狀況需要休學，要經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。案例中某初三學生屬于義務教育階段的在校生，學校應當依法保護其接受義務教育的權(quán)利，不得以任何理由和借口，包括“勸退”的方式，來侵犯適齡兒童少年接受義務教育的權(quán)利。另外，今后如果因為學生學習差就將學生“勸退”，也不符合“依法實施義務教育的學校應當按照規(guī)定標準完成教育教學任務”(第五條)、“保證達到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求”(第三十五條)、以及使學生“品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”(第三條)等法律規(guī)定。關(guān)于材料中學生，有課堂自律差且干擾其他學生的行為，依據(jù)法律的規(guī)定，學校、教師首先應當批評教育，對學生負有教育的義務，不能簡單地將學生推出校門，更不能隨意勸退、開除學生。如果學生屢教不改，嚴重影響了教育教學秩序，可按照有關(guān)法律規(guī)定的程序，將具有《預防未成年人犯罪法》規(guī)定的嚴重不良行為的適齡少年轉(zhuǎn)送入專門的學校，繼續(xù)接受義務教育，并接受對嚴重不良行為的矯治。 三、寫作題（本大題共1小題，共50分） 1、略