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活動日程安排表 階段 項目 時間 內(nèi)容 負責人 目標 第一階段 宣傳發(fā)動階段 通過多種載體宣傳學風建設(shè)活動 5月16日--5月26日 1、在系外懸掛宣傳橫幅 陳瑩 合理、規(guī)范的宣傳活動，營造濃郁的學風建設(shè)氛圍 2、在合適位置設(shè)計制作學風建設(shè)宣傳欄 孟昭旭 3、以各班級團支部為單位承辦教室宣傳 各班輔導(dǎo)員 4、通過向院廣播站和院報投稿充分宣傳 孟昭旭 召開各層面會議，層層動員、部署 5月15日 1、成立系學風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 王振武 傳達“文件”精神及活動方案，部署相關(guān)工作 5月22日 2、召開輔導(dǎo)員會議 王振武 5月22日--5月23日 3、召開系學生會、團委會成員會議 李俠 4、召開各班班委會、團支部會議 候曉寧 各班級團支部召開學風建設(shè)動員會 5月23日--5月28日 1、傳達文件精神及相關(guān)內(nèi)容 各班輔導(dǎo)員 在全系范圍內(nèi)做好宣傳動員工作，并達到調(diào)動同學們?nèi)巳藚⑴c的積極性 2、成立班級學風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 王振武 3、結(jié)合班級特點，制定個人、班級的學風建設(shè)目標 各班輔導(dǎo)員 第二階段組織實施階段 開展關(guān)于學風建設(shè)的問卷調(diào)查 5月29日--6月4日 1、對全系學生就現(xiàn)階段的思想、學習狀況做問卷普查 陳瑩 拓開學風建設(shè)活動的序幕，初步使學生了解現(xiàn)階段自身的學習狀況 2、在我系的任課教師范圍內(nèi)展開調(diào)查 謝志剛 3、在系外的部分任課教師內(nèi)展開調(diào)查 謝志剛 組織全系學生代表和輔導(dǎo)員學風建設(shè)大會 6月5日--6月7日 1、組織學習學院學籍管理、休退學管理、評優(yōu)評先的規(guī)章制度和大學生行為準則 李俠 鼓舞和感染學生，激勵同學們能自覺自主按規(guī)章制度完成學業(yè)，同時加強對系學風建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo) 2、邀請院、系優(yōu)秀學生做演講報告 李俠 3、系領(lǐng)導(dǎo)做學風建設(shè)重要性的報告 王振武 各班級、團支部召開班會深入學習 6月8日--6月14日 1、由輔導(dǎo)員帶領(lǐng)班級學生認真學習規(guī)章制度行為準則。 各班輔導(dǎo)員 明確學習目的，端正學習態(tài)度，激發(fā)學習積極性，同時加強對各班級、團支部學風建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo) 2、 查找相關(guān)資料，結(jié)合問卷調(diào)查情況，通過算賬對比，展開學習討論。 各班輔導(dǎo)員 3、結(jié)合個人、班級實際，排查問題，制定整改措施。 各班輔導(dǎo)員 嚴肅考風考紀，嚴格考試管理 6月19日--6月25日 1、建立輔導(dǎo)員、班委會責任制，層層簽訂責任狀。 鄭艷 嚴肅考風考紀，杜絕考試作弊現(xiàn)象 6月26日--7月15日 2、各班級、團支部召開班會，學習教育部加強考風考紀文件和學院考風考紀處理規(guī)定。結(jié)合“八榮八恥”教育引導(dǎo)學生養(yǎng)成誠信品格。 各班輔導(dǎo)員 利用暑假期間開展讀書活動 7月20日—9月1日 1、結(jié)合暑期社會實踐活動，確定書目，開展讀好書活動，并寫出讀書筆記和讀書心得。 侯曉寧 豐富暑期生活，拓寬視野，積累知識，激勵和鞭策學生自強不息、奮發(fā)向上。 9月2日—9月15日 2、提交讀書筆記和讀書心得，并進行評比，展出優(yōu)秀作品。 在06級新生中廣泛宣傳本次活動 9月1日—9月15日 結(jié)合新生入學教育，學習校規(guī)校紀并宣傳學風建設(shè)活動， 王振武 使06級新生充分了解校規(guī)校紀的相關(guān)規(guī)定并了解學風建設(shè)活動，認識其重要性。 各新生班級、團支部召開會議進行宣傳、學習并制定建設(shè)目標。 各班輔導(dǎo)員 結(jié)合院學期評比內(nèi)容，按學風建設(shè)活動的各項具體指標進行小結(jié)。 9月1日—9月15日 進行系學風建設(shè)競賽活動小結(jié)，查找問題，制定系學風建設(shè)整改措施。 李俠 查找問題，制定整改措施，進一步推進本次活動。 04、05級各班級、團支部中進行學風建設(shè)情況小結(jié)，查找問題，制定個人、班級整改措施。 各班輔導(dǎo)員 組織全系學生代表和輔導(dǎo)員召開第二次學風建設(shè)大會 9月16日—9月30日 總結(jié)公布前期學風建設(shè)的小結(jié)評比情況 李俠 肯定成績，摒棄不足，使學風建設(shè)再上新臺階。 邀請上學期學風建設(shè)優(yōu)秀班級作經(jīng)驗交流 李俠 系領(lǐng)導(dǎo)分析學風建設(shè)問題并進行全系學生評估動員 王振武 “以評促建”月 9月16日—9月30日 結(jié)合評估指標分別在06級新生和04、05級學生開展問卷調(diào)查。 陳瑩 使全系學生了解學院評估工作，從自身做起，掀起學風建設(shè)高潮，為學院評優(yōu)做出貢獻。 10月8日—11月16日 分析調(diào)查情況，結(jié)合評估指標要求和學生現(xiàn)狀，采取有效措施，有針對性的開展各項活動。 侯曉寧 成立學生自檢小組，嚴格檢查，履行周報、月報、請消假制度 5月17日--11月30日 1、成立出勤檢查組，完成考勤檢查評比工作。 陳瑩 通過學生自檢，嚴抓考勤管理，宿舍紀律管理，提高學生自管能力 2、成立宿舍檢查組，完成宿舍檢查評比工作。 侯曉寧 結(jié)合專業(yè)特點，開展社會實踐活動 6月8日--11月30日 1、到亞偉速記速錄公司參觀 陳昊 使同學們充分認識到學習的重要性和自身的不足，調(diào)動主觀能動性 2、到標榜美容美發(fā)學校參觀 3、到知名廣告設(shè)計公司參觀 4、到遼寧海外旅游公司參觀 5、到各大酒店參觀 以院藝術(shù)節(jié)和社團節(jié)為依托，結(jié)合專業(yè)特點，積極開展特色活動 6月8日--11月30日 1、結(jié)合學院文化藝術(shù)節(jié)的活動內(nèi)容人，開展美術(shù)、書法、攝影比賽 何鵬 寓教于樂，豐富學習生活，提高綜合素質(zhì) 2、開展學生作業(yè)評比活動 孟昭旭 3、關(guān)于學風建設(shè)主題的辯論賽 何鵬 4、圍繞專業(yè)知識開展專業(yè)知識競賽 何鵬 5、開展專業(yè)英語競技比拼大賽 孟昭旭 6、開展專業(yè)技能比拼大賽 何鵬 第三階段總結(jié)評比階段 總結(jié)、評比、表彰 12月4日--12月15日 1、各班級、團支部認真總結(jié)活動情況，寫出總結(jié)報告 李俠 總結(jié)成績、分析問題、評優(yōu)獎先 2、評比先進個人，先進集體并進行表彰