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四年級語文下冊《童年讀水滸傳》課件 湘教版

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1、1515、童年讀、童年讀水滸傳水滸傳 水滸傳水滸傳的故事最初起源的故事最初起源于北宋宣和年間,從南宋開始于北宋宣和年間,從南宋開始就成為了民間口頭文學(xué)的主要就成為了民間口頭文學(xué)的主要題材。目前流傳下來的根據(jù)說題材。目前流傳下來的根據(jù)說書人編成的話本中就有書人編成的話本中就有“青面青面獸獸”,“花和尚花和尚”,“武行者武行者”等。元朝初年,出現(xiàn)了話本等。元朝初年,出現(xiàn)了話本大宋宣和遺事大宋宣和遺事,描述了晁,描述了晁蓋、吳加亮(吳用)等蓋、吳加亮(吳用)等3636人的人的故事,初步具有了故事,初步具有了水滸傳水滸傳的故事梗概。元朝,元雜劇中的故事梗概。元朝,元雜劇中還出現(xiàn)了一些水滸故事劇本。還出

2、現(xiàn)了一些水滸故事劇本。水滸傳水滸傳又名又名忠義水滸傳忠義水滸傳江湖豪客傳江湖豪客傳 施耐庵,名子施耐庵,名子安(一說名耳),安(一說名耳),又名肇瑞,字彥端,又名肇瑞,字彥端,號耐庵。興化白駒號耐庵。興化白駒場人場人( (今屬江蘇今屬江蘇) )。祖籍泰州海陵縣,祖籍泰州海陵縣,住蘇州閶門外施家住蘇州閶門外施家巷,后遷居當(dāng)時興巷,后遷居當(dāng)時興化縣白駒場(今江化縣白駒場(今江蘇省大豐市白駒蘇省大豐市白駒鎮(zhèn))。中國古代著鎮(zhèn))。中國古代著名作家,元末明初名作家,元末明初人,長篇古典小說人,長篇古典小說水滸傳水滸傳作者。作者。四大名著:四大名著: 三國演義三國演義作者:(元末明初)作者:(元末明初)羅貫

3、羅貫中中 , 水滸傳水滸傳作者:(元末明初)作者:(元末明初)施耐施耐庵庵 , 西游記西游記作者:(明)作者:(明)吳承恩吳承恩 , 紅樓夢紅樓夢作者:(清)作者:(清)曹雪芹曹雪芹 又名:又名:石頭記石頭記風(fēng)月寶鑒風(fēng)月寶鑒金金陵十二釵陵十二釵 情僧錄情僧錄金玉緣金玉緣初讀課文,整體感知:初讀課文,整體感知:1 1、讀通句子,讀準(zhǔn)生字。遇到、讀通句子,讀準(zhǔn)生字。遇到長句子多讀幾遍。長句子多讀幾遍。2 2、邊讀邊想:課文寫了幾件事?、邊讀邊想:課文寫了幾件事?哪幾件?哪幾件?文章的三個層次:文章的三個層次:13:45: 6 :想看水滸傳想看水滸傳愛看水滸傳愛看水滸傳感謝水滸傳感謝水滸傳你會讀嗎?

4、你會讀嗎?秦秦 魁魁 梧梧 砸砸 屜屜 涕涕 嶄嶄 魯魯乘乘 肚肚 叔叔 猛猛 套套 盼盼 豪豪 煤煤 赤赤 獵獵 綱綱 供供多音字多音字乘乘:chngchng 乘涼,乘坐乘涼,乘坐 shngshng 萬乘之國萬乘之國 (古代稱四匹馬拉的車一輛(古代稱四匹馬拉的車一輛 為一乘)為一乘)傳傳:zhunzhun 傳記,左傳傳記,左傳 chunchun 傳說,傳奇?zhèn)髡f,傳奇曲曲:qq 歌曲,曲調(diào),曲藝,曲子歌曲,曲調(diào),曲藝,曲子 qq 曲解,曲折,曲直,曲意逢迎曲解,曲折,曲直,曲意逢迎供供:gnggng 提供,供求,供養(yǎng),供應(yīng)提供,供求,供養(yǎng),供應(yīng) gnggng 供認(rèn),供職,供詞供認(rèn),供職,供詞

5、你會讀嗎?你會讀嗎?乘涼乘涼 失望失望 盼望盼望 燒毀燒毀 吞沒吞沒 觀摩觀摩 嶄新嶄新 掄拳掄拳 封面封面 猛砸猛砸抽屜抽屜 晨曦晨曦 煤油煤油 細(xì)致細(xì)致 哨棒哨棒 書籍書籍 成績成績 生辰綱生辰綱 破涕為笑破涕為笑百聽不厭百聽不厭 身材魁梧身材魁梧 迫不及待迫不及待 豪情壯舉豪情壯舉 生動曲折生動曲折 津津有味津津有味 赤手空拳赤手空拳 如聞其聲如聞其聲 如見其人如見其人自由朗讀文章13自然段并思考:1、我為什么想看水滸傳?2、從哪些詞語可以看出作者愛聽故事的?用 o 標(biāo)記出來。3、哪些句子讓你感受到了“我”對 水滸傳的深深喜愛之情?用“ ”畫出相關(guān)句子。(愛聽故事、書本的封面吸引了我)小

6、時候,我特別愛聽故事。夏天晚上乘涼的時候,我總小時候,我特別愛聽故事。夏天晚上乘涼的時候,我總是搬個小凳到禾場上,纏著鄰居老大爺講故事。老大爺看過是搬個小凳到禾場上,纏著鄰居老大爺講故事。老大爺看過許多舊小說,滿肚子都是故事,什么程咬金三板斧啦,秦叔許多舊小說,滿肚子都是故事,什么程咬金三板斧啦,秦叔寶賣馬啦,我都愛聽;武松打虎,更是百聽不厭。寶賣馬啦,我都愛聽;武松打虎,更是百聽不厭。童年讀童年讀水滸傳水滸傳課文課文可以看出作者喜歡聽水可以看出作者喜歡聽水滸傳等故事滸傳等故事1.(小時候聽老大爺講故事,初次接觸(小時候聽老大爺講故事,初次接觸水滸傳水滸傳就被深深吸引了)就被深深吸引了)武松打

7、虎武松打虎,百聽不厭。百聽不厭。家里有許多大人看的書,我好奇地拿幾本來翻翻,看不家里有許多大人看的書,我好奇地拿幾本來翻翻,看不懂就放下了。有四本摞在一起的書,每本的彩色封面上,都懂就放下了。有四本摞在一起的書,每本的彩色封面上,都畫著一個身材魁梧的大漢,一手按著老虎的頭,一手掄起拳,畫著一個身材魁梧的大漢,一手按著老虎的頭,一手掄起拳,向老虎猛砸下去。母親告訴我,這四本書是一套向老虎猛砸下去。母親告訴我,這四本書是一套水滸傳水滸傳,封面上畫的就是武松打虎。我拿起封面上畫的就是武松打虎。我拿起水滸傳水滸傳想看,可那時想看,可那時我剛讀一年級,哪里能看懂!我失望地合上了書本,把它收我剛讀一年級,

8、哪里能看懂!我失望地合上了書本,把它收進(jìn)抽屜里。我盼望自己快些長大,多認(rèn)些字,能讀進(jìn)抽屜里。我盼望自己快些長大,多認(rèn)些字,能讀水滸傳水滸傳這樣有趣的書。這樣有趣的書。此時的此時的“我我”在想些在想些什么?什么?心情急切,希望早一心情急切,希望早一點讀點讀水滸傳水滸傳2.(在家里找到一套(在家里找到一套水滸傳水滸傳看不懂)看不懂)盼望能快盼望能快些長大,多認(rèn)些字,能讀些長大,多認(rèn)些字,能讀水滸傳水滸傳這樣有趣的書這樣有趣的書 就在這以后不久,我家不幸失火,房屋全被燒毀,心愛的水滸傳也被大火吞沒了。我哭著要水滸傳,直到媽媽答應(yīng)再買一套的時候,我才破涕為笑。破涕為笑:停止哭破涕為笑:停止哭泣,露出笑

9、容。形容由泣,露出笑容。形容由悲傷轉(zhuǎn)為高興的樣子。悲傷轉(zhuǎn)為高興的樣子。3.(當(dāng)心愛的(當(dāng)心愛的水滸傳水滸傳被大火吞沒后)被大火吞沒后)哭著哭著要水滸傳直到媽媽答應(yīng)再買一套的時候,要水滸傳直到媽媽答應(yīng)再買一套的時候,我才破涕為笑我才破涕為笑。1-3段從這些詞句可以看出作者想讀水滸傳?1、武松打虎,更是百聽不厭。2、我盼望自己快些長大,多認(rèn)些字,能讀水滸傳這樣有趣的書。3、我哭著要水滸傳,直到媽媽答應(yīng)再買一套的時候,我才破涕為笑。九歲時,我讀四年級了,媽媽給我買來一套嶄新的九歲時,我讀四年級了,媽媽給我買來一套嶄新的水水滸傳滸傳,我迫不及待地讀起來。我被書中英雄人物的豪情壯,我迫不及待地讀起來。我

10、被書中英雄人物的豪情壯舉,生動曲折的故事情節(jié)吸引住了。盡管有些字還不認(rèn)識,舉,生動曲折的故事情節(jié)吸引住了。盡管有些字還不認(rèn)識,有些內(nèi)容還不理解,我仍然津津有味地看下去。早上在晨曦有些內(nèi)容還不理解,我仍然津津有味地看下去。早上在晨曦中看,晚上在煤油燈下看,放學(xué)回來的路上,還坐在草地上中看,晚上在煤油燈下看,放學(xué)回來的路上,還坐在草地上看個沒完。不到一星期,我就把全套看個沒完。不到一星期,我就把全套水滸傳水滸傳看完了??赐炅?。想一想,你想一想,你從哪些地方感受從哪些地方感受到了到了“我我”的迫的迫不及待?不及待?迫不及待:急迫得不迫不及待:急迫得不容等待。形容急切之情。容等待。形容急切之情。1.讀

11、課文4-5段,我是怎么讀水滸傳的?從哪一個詞可以看出來?津:口水,唾液;津津:口水,唾液;津津:興趣濃厚。形容對某津:興趣濃厚。形容對某事物興味濃厚。事物興味濃厚。 形容有滋形容有滋味,有趣味。也形容興趣味,有趣味。也形容興趣濃厚的樣子。濃厚的樣子。 武松打虎的故事,雖然鄰居大爺早就講過,但畢武松打虎的故事,雖然鄰居大爺早就講過,但畢竟講得比較簡單。書上的描寫就細(xì)致多了。竟講得比較簡單。書上的描寫就細(xì)致多了。武松不管武松不管什么什么“三碗不過岡三碗不過岡”,連喝十八碗酒;老虎的一撲、,連喝十八碗酒;老虎的一撲、一掀、一剪;哨棒打斷了,武松赤手空拳打虎;武松一掀、一剪;哨棒打斷了,武松赤手空拳打

12、虎;武松下岡時碰到身蒙虎皮的獵戶等情節(jié),都寫得如聞其聲,下岡時碰到身蒙虎皮的獵戶等情節(jié),都寫得如聞其聲,如見其人。如見其人。這一段,我反復(fù)讀了好幾遍。其他如魯達(dá)這一段,我反復(fù)讀了好幾遍。其他如魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西、吳用智取生辰綱、宋江三打祝家莊等等拳打鎮(zhèn)關(guān)西、吳用智取生辰綱、宋江三打祝家莊等等故事,都在我童年的心海中,激起了喜悅的浪花。故事,都在我童年的心海中,激起了喜悅的浪花。英雄人物的豪情壯英雄人物的豪情壯舉舉一連串的動作描寫體現(xiàn)故事情節(jié)的生動曲折。品讀第五自然段,用用“ ”標(biāo)記出老虎進(jìn)標(biāo)記出老虎進(jìn)攻時一連串動作的詞語。攻時一連串動作的詞語。除了書本上介紹的故事,你還知道水滸傳中有哪些有趣的故事

13、? 林教頭風(fēng)雪山神廟林教頭風(fēng)雪山神廟 林教頭大鬧野豬林林教頭大鬧野豬林 花和尚倒拔垂楊柳花和尚倒拔垂楊柳 武松大鬧飛云鋪武松大鬧飛云鋪 .我天分不高,當(dāng)時成績只是中等。在我天分不高,當(dāng)時成績只是中等。在讀了讀了水滸傳水滸傳及其他課外書后,語文及其他課外書后,語文成績提高很快,我的作文也經(jīng)常被老師成績提高很快,我的作文也經(jīng)常被老師貼在墻上,供同學(xué)們觀摩了。貼在墻上,供同學(xué)們觀摩了。童年的童年的“我我”讀了讀了水滸傳水滸傳有什么收獲?有什么收獲?讀水滸傳的收獲?同學(xué)們,你們平常讀課外書有什么收獲呢?和你的學(xué)習(xí)伙伴說一說?你知道這些水滸故事嗎?你知道這些水滸故事嗎?你知道這些水滸故事嗎?你知道這些水

14、滸故事嗎?你知道這些水滸故事嗎?你知道這些水滸故事嗎? 好讀書不好讀書,好讀書不好讀書。(徐文長)好讀書不好讀書,好讀書不好讀書。(徐文長) 讀書好,好讀書,讀好書。(冰心)讀書好,好讀書,讀好書。(冰心)hohohohohohohohohohohohoho 讀一本好書,就是和許多高尚的人談話讀一本好書,就是和許多高尚的人談話笛卡笛卡爾爾 少壯不努力,老大徒悲傷。少壯不努力,老大徒悲傷。 三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲學(xué)早,白首方悔讀書遲 。顏真卿顏真卿 讀書要三到:心到、眼到、口到。讀書要三到:心到、眼到、口到。 玉不

15、琢、不成器,人不學(xué)、不知玉不琢、不成器,人不學(xué)、不知義。義。 想看想看水滸傳水滸傳愛看愛看水滸傳水滸傳感謝感謝水滸傳水滸傳回顧一下看水滸傳的經(jīng)歷,并說說學(xué)了這篇課文你有什么收獲?馬達(dá)馬達(dá), ,湖南華容人。中國作家協(xié)會天津分會創(chuàng)委湖南華容人。中國作家協(xié)會天津分會創(chuàng)委會第一屆委員兼詩歌組長,中國寓言文學(xué)研究會副會第一屆委員兼詩歌組長,中國寓言文學(xué)研究會副會長,中國屈原學(xué)會理事。編著會長,中國屈原學(xué)會理事。編著寓林折枝寓林折枝、莊子寓言選莊子寓言選、列子寓言選列子寓言選、古代勸學(xué)寓古代勸學(xué)寓言言、新序譯注新序譯注、古代寓言名篇選古代寓言名篇選、十十二生肖寓言故事二生肖寓言故事、新序說苑選譯新序說苑選

16、譯、寓言寓言幽幽默默笑話笑話、中國忍術(shù)中國忍術(shù)勸忍百箴釋評勸忍百箴釋評等等2020余余種寓言類圖書。種寓言類圖書。作者資料作者資料15.童年讀水滸傳童年讀水滸傳課堂作業(yè)課堂作業(yè)一、讀拼音,寫詞語。一、讀拼音,寫詞語。chng ling chu t fng min jn jn yu wi ( ) ( ) ( ) ( )zhn xn tn m ln qun ch shu kng qun( ) ( ) ( ) ( )二、比一比,再組詞。二、比一比,再組詞。乘(乘( ) 媒(媒( ) 獵(獵( ) 綱綱 ( ) 供(供( )乖(乖( ) 煤(煤( ) 借(借( ) 鋼(鋼( ) 拱(拱( )三、請給下

17、面多音字注音,并組詞。三、請給下面多音字注音,并組詞。 ( ) ( ) ( )難難 供供 乘乘 ( ) ( ) ( )四、把下列的詞語補(bǔ)充完整。四、把下列的詞語補(bǔ)充完整。 破()為()破()為() 百()不()百()不() 身材()()身材()() ()情()舉()情()舉 生()曲()生()曲() ()()有味()()有味 赤手()()赤手()() 如()其()如()其() 如()其()如()其()預(yù)習(xí)情況統(tǒng)計預(yù)習(xí)情況統(tǒng)計3、5、6、古、古2、8、11、古、古3、12、13、14、15騰博廉騰博廉 5 涂一鳴涂一鳴3 段健君段健君6 張張 天天2 任欣怡任欣怡1余英杰余英杰7 孫孫 學(xué)學(xué)2

18、聞佳瑤聞佳瑤3 陳首陽陳首陽6 袁心怡袁心怡3熊耀陽熊耀陽3 羅梓淇羅梓淇1 余子輝余子輝5 朱建祥朱建祥5 李燮飛李燮飛1朱家鳴朱家鳴6 任雨婷任雨婷3 彭彭 浪浪2 田宇彤田宇彤3 龔飛鴻龔飛鴻1王子嶸王子嶸3 王子崢王子崢2 張金選張金選5 方方 瞄瞄4 鄭祎琳鄭祎琳2丁丁 昕昕3 羅佳琪羅佳琪4 朱奕暉朱奕暉6 朱奕凝朱奕凝3 周夢如周夢如1潘金城潘金城1 夏龔子建夏龔子建4 沈傲宇沈傲宇5 黃思迪黃思迪5 胡超杰胡超杰2胡子葉胡子葉1 侯昕瑤侯昕瑤4 連夢怡連夢怡2 許文卓許文卓2 汪海汪海若若1 涂鑫涂鑫3 張宇悅張宇悅2 徐夢晗徐夢晗1 陳詩琪陳詩琪1 李李天祥天祥1 劉晨麟劉晨麟2

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