《山東省高密市第三中學(xué)高考地理二輪專題復(fù)習(xí) 專題二地球運(yùn)動(dòng)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省高密市第三中學(xué)高考地理二輪專題復(fù)習(xí) 專題二地球運(yùn)動(dòng)課件（22頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題二專題二 地球運(yùn)動(dòng)地球運(yùn)動(dòng)【考綱要求】 1.結(jié)合最新的科學(xué)探索考查地球的特殊性及太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響 2.以區(qū)域太陽輻射分布圖，考查太陽輻射的分布、影響因素及對(duì)人類生產(chǎn)、生活的影響 3.結(jié)合新聞材料、生活現(xiàn)象、日照圖等形式考查地方時(shí)、區(qū)時(shí)、晝夜長短的計(jì)算、地球公轉(zhuǎn)的特點(diǎn)及季節(jié)的判斷等 4.以實(shí)際生活知識(shí)，如樓間距、太陽能熱水器等為切入點(diǎn)，考查正午太陽高度的計(jì)算。 5.結(jié)合新發(fā)生的地震、火山等災(zāi)害，考查地震波的特點(diǎn)及地球內(nèi)部圈層的劃分。一、地球上存在生命的條件一、地球上存在生命的條件二、太陽對(duì)地球的影響二、太陽對(duì)地球的影響 1影響太陽輻射分布的因素 緯度位置緯度位置：緯度低則正午太陽高度角大

2、，太陽輻射經(jīng)過大氣的的路程短，被大氣削弱得少，到達(dá)地面的太陽輻射就強(qiáng)；反之，則弱。這是太陽輻射從低緯向兩極遞減的原因之一。 天氣狀況：天氣狀況：晴朗的天氣，由于云層少且薄，大氣對(duì)太陽輻射的削弱作用弱，到達(dá)地面的太陽輻射就強(qiáng)；陰雨的天氣，由于云層厚且多，大氣對(duì)太陽輻射的削弱作用強(qiáng)，到達(dá)地面的太陽輻射就弱。如赤道地區(qū)赤道低壓控制多陰雨天氣，而副熱帶地區(qū)副高控制多晴朗天氣，所以赤道的太陽輻射弱于副熱帶地區(qū)。 地勢高低：地勢高低：海拔高，空氣稀薄，大氣對(duì)太陽輻射的削弱作用弱，到達(dá)地面的太陽輻射就強(qiáng)。如青藏高原成為我國太陽輻射最強(qiáng)的地區(qū)，主要就是這個(gè)原因。 日照長短：日照長短：日照時(shí)間長，獲得太陽輻射強(qiáng)

3、，日照時(shí)間短，獲得太陽輻射弱。夏半年，高緯地區(qū)白晝時(shí)間長，彌補(bǔ)太陽高度角低損失的能量。 世界太陽輻射最強(qiáng)地區(qū)世界太陽輻射最強(qiáng)地區(qū)撒哈拉沙漠地區(qū)地處低緯度,太陽高度角大;受副高控制,少云雨,天氣晴朗,對(duì)太陽輻射削弱少,因而太陽輻射強(qiáng)。 2中國太陽年輻射總量的差異分析 青藏高原成為太陽輻射的高值中心青藏高原成為太陽輻射的高值中心：主要是因?yàn)榍缣燧^多，日照時(shí)間較長；海拔高，空氣稀薄，空氣中塵埃含量較少，大氣對(duì)太陽輻射的削弱作用小，到達(dá)地面的太陽輻射能量多。 四川盆地為低值中心的原因在于四川盆地為低值中心的原因在于：盆地形狀，水汽不易散發(fā)，空氣中含水汽的量多，陰天、霧天較多，從而造成日照時(shí)間短，日照強(qiáng)

4、度弱，太陽能資源貧乏。 地形是影響太陽輻射強(qiáng)度的重要因素。 (1)影響可能總輻射量分布的主要因素是() A.大氣云量 B.大氣厚度 C.太陽高度 D.大氣密度 (2)從材料一中可以判斷出云量最多的地區(qū)是。 (3)試分析我國30 N東部與西部地區(qū)年太陽輻射總量差異懸殊的原因例例1 3.太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響例例2 觀測右圖顯示，所測地區(qū)年平均降水觀測右圖顯示，所測地區(qū)年平均降水量（量（ ） A隨太陽黑子活動(dòng)的增強(qiáng)而增大隨太陽黑子活動(dòng)的增強(qiáng)而增大 B隨太陽黑子活動(dòng)的增強(qiáng)而減小隨太陽黑子活動(dòng)的增強(qiáng)而減小 C變化周期與太陽黑子活動(dòng)周期吻變化周期與太陽黑子活動(dòng)周期吻合合 D變化周期與太

5、陽黑子活動(dòng)周期無變化周期與太陽黑子活動(dòng)周期無關(guān)關(guān)三、地球運(yùn)動(dòng)的地理意義三、地球運(yùn)動(dòng)的地理意義 1確定太陽光照圖中時(shí)間計(jì)算的突破點(diǎn)的方法確定太陽光照圖中時(shí)間計(jì)算的突破點(diǎn)的方法 看晨昏線與極圈的關(guān)系， 確定日期 如南極圈內(nèi)全是極夜(北極圈內(nèi)全是極晝)為6月22日，相反為12月22 日；全球晝夜平分為3月21日或9月23日 利用晨昏線與赤道的交點(diǎn)， 確定時(shí)間 晨線與赤道的交點(diǎn)所在的經(jīng)線為6點(diǎn)，昏線與赤道的交點(diǎn)所在的經(jīng)線為18點(diǎn) 正確找出太陽直射點(diǎn)所在的經(jīng)度，確定時(shí)間 太陽直射點(diǎn)所在的經(jīng)線為當(dāng)?shù)氐胤綍r(shí)12點(diǎn) 據(jù)當(dāng)?shù)氐牡胤綍r(shí)12點(diǎn)， 確定晝夜情況 當(dāng)?shù)氐牡胤綍r(shí)l2點(diǎn)所在的經(jīng)線平分白晝 找兩條經(jīng)線的經(jīng)度差

6、確定時(shí)間 根據(jù)兩地的經(jīng)度差可求出兩地的時(shí)間差 找緯線上平分黑夜白天的點(diǎn) 緯線上平分黑夜的點(diǎn)所在的經(jīng)線為0：00，平分白天的點(diǎn)所在的經(jīng)線為12：00 2晝夜長短的變化規(guī)律和計(jì)算方法晝夜長短的變化規(guī)律和計(jì)算方法 (1)規(guī)律： 太陽直射哪個(gè)半球，哪個(gè)半球就晝長夜短，且緯度越高晝越長，夜越短。 南北半球緯度相同的地點(diǎn)：一點(diǎn)的晝長=另一點(diǎn)的夜長； 任何地點(diǎn)：6月22 日晝長+12月22日晝長=24小時(shí)； 太陽直射點(diǎn)向哪個(gè)半球移動(dòng)，哪個(gè)半球就晝長變長； (2)計(jì)算方法： 根據(jù)日出日落的時(shí)間推算： 晝長=日落時(shí)間一日出時(shí)間=(12一日出時(shí)間)2=(日落時(shí)間一12)2 晝長=晝弧所跨的經(jīng)度l5；夜長=夜弧所跨

7、經(jīng)度l53確定日出、日落時(shí)刻的方法確定日出、日落時(shí)刻的方法 (1)日出時(shí)刻=12h一晝長2； 日落時(shí)刻=12h+晝長2； 日出時(shí)刻+日落時(shí)刻=24h 例例3 讀右圖回答下列三個(gè)小題讀右圖回答下列三個(gè)小題 （1）若）若AB弧表示弧表示2015年年3月月1日的范圍，其余為另一時(shí)日的范圍，其余為另一時(shí)間，間，設(shè)設(shè)B點(diǎn)為零時(shí)，則點(diǎn)為零時(shí)，則100E的區(qū)時(shí)為的區(qū)時(shí)為（） A2月月28日日13時(shí)時(shí)40分分 B2月月29日日13時(shí)時(shí)40分分 C3月月2日日14時(shí)時(shí) D2月月28日日14時(shí)時(shí) （2）下列哪座城市晝夜長短的狀況和圖示情況最接近）下列哪座城市晝夜長短的狀況和圖示情況最接近 （ ） A.大慶大慶B海

8、口海口C上海上海D廣州廣州（3）若）若AB弧表示夜弧，則弧表示夜弧，則D點(diǎn)的日出時(shí)刻是點(diǎn)的日出時(shí)刻是（） A21時(shí)時(shí)30分分B2時(shí)時(shí)30分分C8時(shí)時(shí)00分分D3時(shí)時(shí)30分分4.日期的范圍確定日期的范圍確定 零時(shí)經(jīng)線向東到零時(shí)經(jīng)線向東到180經(jīng)線就是新的日期范圍，若此時(shí)經(jīng)線就是新的日期范圍，若此時(shí)180度經(jīng)線的地方時(shí)為度經(jīng)線的地方時(shí)為h ，則新的日期所跨越的范圍就是，則新的日期所跨越的范圍就是h個(gè)時(shí)區(qū)數(shù)，亦即個(gè)時(shí)區(qū)數(shù)，亦即15 h 經(jīng)度數(shù)。經(jīng)度數(shù)。 例例4（2014廣東卷）北半球春分日，當(dāng)某地（30N，120E）剛進(jìn)入白晝這一時(shí)刻，東半球（20W向東至160E）處于白晝的范圍約占全球面積的 A、

9、1/2 B、1/3 C、1/6 D、1/95正午太陽高度的計(jì)算與應(yīng)用正午太陽高度的計(jì)算與應(yīng)用（1）正午太陽高度的年變化規(guī)律 (2)正午太陽高度的計(jì)算 H=90一緯度差。 緯度差太陽直射點(diǎn)的緯度所求地緯度 (3)正午太陽高度的應(yīng)用 確定地方時(shí)： 確定房屋的朝向 判斷日影長短及方向 利用正午太陽高度確定樓距、樓高 太陽能熱水器的傾角調(diào)整： 例例5 福建某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，設(shè)計(jì)了可調(diào)節(jié)窗戶遮陽板，實(shí)現(xiàn)教室良好的遮陽與采光。下圖示意遮陽板設(shè)計(jì)原理，據(jù)此回答（1）（2）題。 （1）遮陽板收起，室內(nèi)正午太陽光照面積達(dá)一年最大值時(shí)()。 A全球晝夜平分 B北半球?yàn)橄募?C太陽直射20S D南極圈以南地區(qū)極晝 （2）濟(jì)南某中學(xué)生借鑒這一設(shè)計(jì)，若兩地窗戶大小形狀相同，則應(yīng)做的調(diào)整是()。 安裝高度不變，加長遮陽板 安裝高度不變，縮短遮陽板 遮陽板長度不變，降低安裝高度 遮陽板長度不變，升高安裝高度A B C D