《九年級政治全冊 第六課 第2框 《憲法是國家的根本大法》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級政治全冊 第六課 第2框 《憲法是國家的根本大法》課件 新人教版（30頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、怎樣實(shí)行依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家？怎樣實(shí)行依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家？要做到要做到( (有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究究)。（立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)）都必須（）都必須（依法依法）行使職權(quán)。行使職權(quán)。（政府）政府）及其工作人員要（及其工作人員要（依法行政依法行政）。（人人人人）都要自覺（）都要自覺（學(xué)法、守法、用法、護(hù)法學(xué)法、守法、用法、護(hù)法），），依法規(guī)范依法規(guī)范（自身行為自身行為），），依法維護(hù)依法維護(hù)（國家利益國家利益）。）。默默 寫寫怎樣實(shí)行依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家？怎樣實(shí)行依法治國，建設(shè)社會(huì)主

2、義法治國家？要做到要做到( ()。（）都必須（）都必須（）行使職權(quán)。行使職權(quán)。（）及其工作人員要（及其工作人員要（）。（）都要自覺（）都要自覺（），），依法規(guī)范依法規(guī)范（），），依法依法維護(hù)維護(hù)（）。）。默默 寫寫教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)：憲法的作用和法律地位。：憲法的作用和法律地位。2、能力目標(biāo)、能力目標(biāo)：結(jié)合憲法的作用和地位，認(rèn)識(shí)憲法是我國的根：結(jié)合憲法的作用和地位，認(rèn)識(shí)憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位，從而本大法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位，從而自覺遵守憲法，維護(hù)憲法權(quán)威。自覺遵守憲法，維護(hù)憲法權(quán)威。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)、情感、

3、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) ：認(rèn)識(shí)法律在維護(hù)社會(huì)秩序中的：認(rèn)識(shí)法律在維護(hù)社會(huì)秩序中的重要作用，自覺維護(hù)法律的權(quán)威。重要作用，自覺維護(hù)法律的權(quán)威。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1、重點(diǎn)、重點(diǎn)：憲法是國家的根本大法：憲法是國家的根本大法 2、難點(diǎn)、難點(diǎn)：憲法具有最高的法律效力：憲法具有最高的法律效力教法與學(xué)法：講授法、討論法、自主學(xué)習(xí)教法與學(xué)法：講授法、討論法、自主學(xué)習(xí)教具：多媒體教學(xué)教具：多媒體教學(xué)1 1、憲法的作用：、憲法的作用： 依法治國的依法治國的核心核心是（是（依憲治國依憲治國）。）。憲法是實(shí)行依法治國的（憲法是實(shí)行依法治國的（根本依據(jù)根本依據(jù)），），在國家政治生活中具有及其重要作用。在國家政治

4、生活中具有及其重要作用。 憲法是治國安邦的憲法是治國安邦的總章程總章程 （P78頁黃色標(biāo)題欄）頁黃色標(biāo)題欄）4 4、建國以來，我國先后頒布過（、建國以來，我國先后頒布過（ 四四 ）部憲法。）部憲法。 （19821982年）年）憲法是現(xiàn)行憲憲法是現(xiàn)行憲法法，曾做過四次修訂。曾做過四次修訂。6 6、怎樣自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)？、怎樣自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)？ 我們要認(rèn)真（我們要認(rèn)真（學(xué)習(xí)憲法學(xué)習(xí)憲法），了解憲法的（），了解憲法的（性質(zhì)和基本內(nèi)容性質(zhì)和基本內(nèi)容） 在日常生活中養(yǎng)成（在日常生活中養(yǎng)成（遵守憲法的習(xí)慣遵守憲法的習(xí)慣）；）； 樹立（樹立（憲法意識(shí)憲法意識(shí)），）， 自覺維護(hù)憲法的（自覺維護(hù)憲法的（尊嚴(yán)

5、尊嚴(yán)）。）。7 7、憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有（憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有（全局性）、（根本性）全局性）、（根本性）的問題。是的問題。是國家立法活動(dòng)的（國家立法活動(dòng)的（基礎(chǔ)）基礎(chǔ)）. .因此，憲法在國家法律體系中具有（因此，憲法在國家法律體系中具有（最高的法律最高的法律地位）和（地位）和（法律效力法律效力）。）。8 8、憲法具有最高的法律地位、憲法具有最高的法律地位 憲法是其他法律的（憲法是其他法律的（立法基礎(chǔ)立法基礎(chǔ)）和（）和（立法依據(jù)立法依據(jù)）。）。 憲法與普通法律相比，具有（憲法與普通法律相比，具有（最高的法律效力最高的法律效力）。）。 憲法是一切組織和個(gè)人的（憲法是一切組織

6、和個(gè)人的（根本活動(dòng)準(zhǔn)則根本活動(dòng)準(zhǔn)則）。）。9 9、同普通法律相比，憲法（、同普通法律相比，憲法（制定和修改的程序制定和修改的程序）更為嚴(yán)格。）更為嚴(yán)格。1010、為什么說憲法是國家的根本大法？、為什么說憲法是國家的根本大法？ 從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定（從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定（國家生活中的根本問題國家生活中的根本問題）；）； 從效力上看，憲法具有（從效力上看，憲法具有（最高的法律效力最高的法律效力）；）； 從制定和修改的程序看，（從制定和修改的程序看，（憲法比普通法律更嚴(yán)格）憲法比普通法律更嚴(yán)格）。P7881P7881頁，完成練習(xí)冊頁，完成練習(xí)冊P64-65P64-65的填空的填空1-101-10P7

7、8-81P78-81頁，完成練習(xí)冊頁，完成練習(xí)冊P64-65P64-65的的1-101-10，感悟，感悟1.2.31.2.3寫在練習(xí)冊。寫在練習(xí)冊。1 1、憲法的作用：、憲法的作用：依法治國的依法治國的核心核心是（是（依憲治國依憲治國）。）。憲法是實(shí)行依法憲法是實(shí)行依法治國（治國（根本依據(jù)根本依據(jù)），在國家政治生活中具有及其重要作用），在國家政治生活中具有及其重要作用2 2、 憲法與普通法律在內(nèi)容上的區(qū)別憲法與普通法律在內(nèi)容上的區(qū)別（筆記）（筆記）(1)(1)憲法規(guī)定憲法規(guī)定的內(nèi)容：的內(nèi)容：國家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)等，都是國家生國家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)等，都是國家生活的（活的（根本問題

8、根本問題），只能由憲法來規(guī)定。），只能由憲法來規(guī)定。P79P79第一段最后一句。第一段最后一句。 憲法還規(guī)定國家生活中的其他根本問題憲法還規(guī)定國家生活中的其他根本問題: :人民代表大會(huì)制度、國家的人民代表大會(huì)制度、國家的基本經(jīng)濟(jì)制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)關(guān)的組織與職權(quán)、國基本經(jīng)濟(jì)制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)關(guān)的組織與職權(quán)、國家標(biāo)志等國家生活中（根本問題）。家標(biāo)志等國家生活中（根本問題）。P79P79第二段第一句。第二段第一句。-感悟感悟1 1(2)(2)普通法律只是對刑事、民事、經(jīng)濟(jì)、行政等國家生活（普通法律只是對刑事、民事、經(jīng)濟(jì)、行政等國家生活（某一方面某一方面）的）的規(guī)定。規(guī)

9、定。 4 4、建國以來，我國先后頒布過（、建國以來，我國先后頒布過（ 四四 ）部憲法。）部憲法。 （19821982年）年）憲法是現(xiàn)憲法是現(xiàn)行憲法行憲法，曾做過（曾做過（四四）次修訂。）次修訂。5 5、憲法的組成：憲法的組成：（1）序言和總綱（）序言和總綱（2）公民的基本權(quán)利和義務(wù)（）公民的基本權(quán)利和義務(wù)（3）國）國家機(jī)構(gòu)（家機(jī)構(gòu)（4）國旗國歌國徽首都。）國旗國歌國徽首都。6 6、怎樣自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)？、怎樣自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)？ 我們要認(rèn)真（我們要認(rèn)真（學(xué)習(xí)憲法學(xué)習(xí)憲法），了解憲法的（），了解憲法的（性質(zhì)和基本內(nèi)容性質(zhì)和基本內(nèi)容）在日常在日常生活中養(yǎng)成（生活中養(yǎng)成（遵守憲法的習(xí)慣遵守憲法的習(xí)

10、慣）樹立（樹立（憲法意識(shí)憲法意識(shí)），自覺維護(hù)憲法），自覺維護(hù)憲法的（的（尊嚴(yán)尊嚴(yán)）。）。7 7、憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有（憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有（全局性）、（根本性）全局性）、（根本性）的問題。的問題。是國家立法活動(dòng)的（是國家立法活動(dòng)的（基礎(chǔ)）基礎(chǔ)）. .因此，因此，憲法在國家法律體系中具有（最高憲法在國家法律體系中具有（最高的法律地位）和（法律效力）。的法律地位）和（法律效力）。-感悟感悟2 28 8、憲法具有最高的法律地位、憲法具有最高的法律地位 憲法是其他法律的（憲法是其他法律的（立法基礎(chǔ)立法基礎(chǔ)）和（）和（立法依據(jù)立法依據(jù)） 憲法與普通法律相比，具有（憲法與普通法律相

11、比，具有（最高的法律效力最高的法律效力）。）。 憲法是一切組織和個(gè)人的（憲法是一切組織和個(gè)人的（根本活動(dòng)準(zhǔn)則根本活動(dòng)準(zhǔn)則）。）。 同普通法律相比，憲法（同普通法律相比，憲法（制定和修改的程序制定和修改的程序）更為嚴(yán)格。）更為嚴(yán)格。8 8、憲法制定和修改更為嚴(yán)格的、憲法制定和修改更為嚴(yán)格的目的目的：保障憲法的：保障憲法的( (權(quán)威性和穩(wěn)定性權(quán)威性和穩(wěn)定性),),使使( (國家國家) )長治久安長治久安,(,(社會(huì)社會(huì)) )健康發(fā)展健康發(fā)展. .9 9、為什么說憲法是國家的根本大法？感悟?yàn)槭裁凑f憲法是國家的根本大法？感悟3 3 從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定（從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定（國家生活中的根本問題國家生

12、活中的根本問題）；）； 從效力上看，憲法具有（從效力上看，憲法具有（最高的法律效力最高的法律效力）；）； 從制定和修改的程序看，（從制定和修改的程序看，（憲法比普通法律更嚴(yán)格）憲法比普通法律更嚴(yán)格）。1 1、我是家族各位成員的我是家族各位成員的立法依據(jù)立法依據(jù), ,是是國家國家根本大法根本大法。2 2、在法律家族中、在法律家族中, ,我是最嚴(yán)厲的主要是我是最嚴(yán)厲的主要是管犯罪和刑罰管犯罪和刑罰的。的。3 3、我主要、我主要管公民之間管公民之間發(fā)生的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系發(fā)生的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系。 例如例如, ,甲損壞了乙的東西甲損壞了乙的東西, ,應(yīng)怎樣賠償?shù)葢?yīng)怎樣賠償?shù)? ,這些糾紛都由我來管這

13、些糾紛都由我來管. .4 4、我主要我主要管各級政府管各級政府怎樣行使職權(quán)怎樣行使職權(quán). .例如例如, ,對違反道路交通安全法對違反道路交通安全法, ,違反違反治安管理處罰法的人應(yīng)該如何處罰等治安管理處罰法的人應(yīng)該如何處罰等, ,這些都由我來管這些都由我來管. .5 5、我們訴訟法有三姐妹、我們訴訟法有三姐妹, ,刑事訴訟法刑事訴訟法, ,民事訴訟法和行政訴訟法民事訴訟法和行政訴訟法, ,主要主要管管訴訟程序問題訴訟程序問題. . 6 6、我主要保護(hù)、我主要保護(hù)未成年人的合法權(quán)益未成年人的合法權(quán)益。猜一猜：我是誰（是哪部法律）？猜一猜：我是誰（是哪部法律）？刑法刑法民法通則民法通則憲法憲法訴訟

14、法訴訟法未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法你能看出憲法與普通法律的不同嗎？你能看出憲法與普通法律的不同嗎？行政法行政法小結(jié)：小結(jié)： 普通法律只規(guī)定國家生活中普通法律只規(guī)定國家生活中某一方面的問題某一方面的問題。1 1、憲法的作用：、憲法的作用： 依法治國的依法治國的核心核心是是: :依憲治國依憲治國。 憲法是實(shí)行依法治國的憲法是實(shí)行依法治國的根本依據(jù)根本依據(jù)，在國家在國家政治生活中具有政治生活中具有極其重要的作用極其重要的作用。 憲法是治國安邦的憲法是治國安邦的總章程總章程。 （P78P78頁黃色標(biāo)題欄）頁黃色標(biāo)題欄）一、單項(xiàng)選擇：一、單項(xiàng)選擇：1 1、在我國法律體系中，居于首要地位的是：、在我國法

15、律體系中，居于首要地位的是：( )( ) A A、刑法、刑法 B B、教育法、教育法 D D、治安管理處罰條例、治安管理處罰條例C C、憲法、憲法C2 2、依法治國的核心是（、依法治國的核心是（ ）A A、依法行政、依法行政 B B、依憲治國、依憲治國C C、有法可依、有法可依 D D、有法必依、有法必依B一、憲法規(guī)定國家生活中的根本問題一、憲法規(guī)定國家生活中的根本問題2 2、憲憲法法的的內(nèi)內(nèi)容容國家性質(zhì)國家性質(zhì)國家的國家的根本制度根本制度國家的國家的根本任務(wù)根本任務(wù)我國的人民代表大會(huì)制度我國的人民代表大會(huì)制度國家的基本經(jīng)濟(jì)制度國家的基本經(jīng)濟(jì)制度公民的基本權(quán)利和義務(wù)公民的基本權(quán)利和義務(wù)國家機(jī)關(guān)

16、的組織與職權(quán)國家機(jī)關(guān)的組織與職權(quán)國家標(biāo)志國家標(biāo)志憲法第一條第一款規(guī)定：憲法第一條第一款規(guī)定：“中華人民中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家社會(huì)主義國家?！?” 憲法第一條第二款規(guī)定：憲法第一條第二款規(guī)定：“社會(huì)主社會(huì)主義制度義制度是中華人民共和國的根本制度。是中華人民共和國的根本制度?！?” 沿著中國特色社會(huì)主義道路，集沿著中國特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)。中力量進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)。帶有全局性、帶有全局性、根本性的問題根本性的問題3、憲法與普通法律在內(nèi)容上的區(qū)別、憲法與普通法律在內(nèi)容上的

17、區(qū)別（筆記）（筆記）（1 1）憲法規(guī)定憲法規(guī)定的內(nèi)容：的內(nèi)容：國家性質(zhì)、根本國家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)等，都是國家生活的（制度、根本任務(wù)等，都是國家生活的（根本根本問題問題），只能由），只能由憲法來規(guī)定憲法來規(guī)定。P79P79第一段最第一段最后一句。后一句。 憲法還規(guī)定國家生活中的其他憲法還規(guī)定國家生活中的其他( (根本問根本問題題):):人民代表大會(huì)制度、國家的基本經(jīng)濟(jì)制人民代表大會(huì)制度、國家的基本經(jīng)濟(jì)制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)關(guān)的組度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)關(guān)的組織與職權(quán)、國家標(biāo)志等國家生活中（根本問織與職權(quán)、國家標(biāo)志等國家生活中（根本問題）。題）。P79P79第二段第一句

18、。第二段第一句。（2）普通法規(guī)定的內(nèi)容：）普通法規(guī)定的內(nèi)容： 普通法律只是對刑普通法律只是對刑事、民事、經(jīng)濟(jì)、行政等國家生活事、民事、經(jīng)濟(jì)、行政等國家生活_的規(guī)定。的規(guī)定。 某一方面某一方面 “刑法刑法+民法民法+義務(wù)教育法義務(wù)教育法+未成年人保未成年人保護(hù)法護(hù)法+=憲法憲法”的觀點(diǎn)是（的觀點(diǎn)是（ ）A、正確的，因?yàn)槠胀ǚ杀仨氁罁?jù)憲法制定、正確的，因?yàn)槠胀ǚ杀仨氁罁?jù)憲法制定B、錯(cuò)誤的，因?yàn)閼椃ㄅc普通法律的內(nèi)容不同、錯(cuò)誤的，因?yàn)閼椃ㄅc普通法律的內(nèi)容不同C、正確的，因?yàn)閼椃ň哂凶罡叩姆尚ЯΑ⒄_的，因?yàn)閼椃ň哂凶罡叩姆尚Я、錯(cuò)誤的，因?yàn)閼椃ǖ闹贫ê托薷某绦虮绕?、錯(cuò)誤的，因?yàn)閼椃ǖ闹贫ê托?/p>

19、改程序比普 通法律更為嚴(yán)格通法律更為嚴(yán)格5 5、憲法的組成、憲法的組成（1 1）序言和總綱）序言和總綱（2 2）公民的基本權(quán)利和義務(wù)）公民的基本權(quán)利和義務(wù)（3 3）國家機(jī)構(gòu)）國家機(jī)構(gòu)（4 4）國旗國歌國徽首都）國旗國歌國徽首都（共（共四四章）章）4 4、建國以來，我國先后共頒布過、建國以來，我國先后共頒布過四部四部憲憲法法。19821982年憲法是現(xiàn)行憲法，曾做過年憲法是現(xiàn)行憲法，曾做過四次四次修修訂。由訂。由四章四章構(gòu)成。構(gòu)成。（多項(xiàng)）我國憲法規(guī)定的國家生活（多項(xiàng)）我國憲法規(guī)定的國家生活中的根本問題有（）中的根本問題有（）國家性質(zhì)國家性質(zhì)國家根本制度國家根本制度國家的根本任務(wù)國家的根本任務(wù)公

20、民的基本權(quán)利和義務(wù)公民的基本權(quán)利和義務(wù) 1999 1999年，青年女工小齊偶然發(fā)現(xiàn)，年，青年女工小齊偶然發(fā)現(xiàn)，9 9 年前在中考年前在中考落榜的一名同學(xué)落榜的一名同學(xué)冒用自己的名字冒用自己的名字上了自己報(bào)考的學(xué)校，上了自己報(bào)考的學(xué)校，自己卻因此與升學(xué)失之交臂。自己卻因此與升學(xué)失之交臂。 小齊以自己的小齊以自己的姓名權(quán)和受教育權(quán)被侵犯姓名權(quán)和受教育權(quán)被侵犯為由，將為由，將當(dāng)事人當(dāng)事人告上法庭告上法庭。20012001年，省高級年，省高級人民法院人民法院首次首次依據(jù)依據(jù)憲法憲法有關(guān)公民受教育權(quán)的規(guī)定，對這起冒用他人姓名有關(guān)公民受教育權(quán)的規(guī)定，對這起冒用他人姓名上學(xué)的案件作出判決。小齊上學(xué)的案件作出

21、判決。小齊依據(jù)憲法和法律維護(hù)了自依據(jù)憲法和法律維護(hù)了自己的權(quán)利己的權(quán)利。 看下面材料，思考：看下面材料，思考： （1 1）小齊什么權(quán)利被侵犯？）小齊什么權(quán)利被侵犯？ （2 2）她用什么方法維護(hù)自己的權(quán)利？）她用什么方法維護(hù)自己的權(quán)利？答：答：、認(rèn)真認(rèn)真學(xué)學(xué)習(xí)憲習(xí)憲法法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容容.、在日常生活中養(yǎng)成遵在日常生活中養(yǎng)成遵守守憲憲法法的習(xí)慣。的習(xí)慣。、樹立憲法意識(shí)，自覺維樹立憲法意識(shí)，自覺維護(hù)護(hù)憲憲法法的尊嚴(yán)。的尊嚴(yán)。6、怎樣自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)？記憶方法：記憶方法：學(xué)法、守法、護(hù)法學(xué)法、守法、護(hù)法 辨析題：辨析題：有同學(xué)說：有同學(xué)說：憲法憲法規(guī)定的是國家的根

22、本問題，是規(guī)定的是國家的根本問題，是國家的根本大法，國家的根本大法，與我們中學(xué)生無關(guān)與我們中學(xué)生無關(guān)。 解題方法：四步曲解題方法：四步曲答：答：（1）這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。）這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。 （2）憲法規(guī)定的是國家的性質(zhì)、根本制度、根本任憲法規(guī)定的是國家的性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)等根本問題，是國家的根本大法。務(wù)等根本問題，是國家的根本大法。 （3）但憲法就在我們身邊，與我們的生活有著非常但憲法就在我們身邊，與我們的生活有著非常密切的聯(lián)系。密切的聯(lián)系。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基我們認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容；在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣，樹立憲法本內(nèi)容；在日常生活中養(yǎng)成遵守

23、憲法的習(xí)慣，樹立憲法意識(shí)；自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。意識(shí)；自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。 （4）所以，憲法是國家大法，與我們息息相關(guān)，我們）所以，憲法是國家大法，與我們息息相關(guān)，我們要樹立憲法意識(shí)，自覺維護(hù)憲法尊嚴(yán)。要樹立憲法意識(shí)，自覺維護(hù)憲法尊嚴(yán)。 馬克思說：馬克思說： “憲法是法律的法律憲法是法律的法律”。 7、憲法具有、憲法具有最高最高的法律地位和的法律地位和法律效力法律效力。法律的強(qiáng)制性和約束力法律的強(qiáng)制性和約束力 7 7、憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有（中帶有（全局性）、（根本性）全局性）、（根本性）的的問題。是國家立法活動(dòng)的（問題。是國家立法活動(dòng)的（基礎(chǔ)）基礎(chǔ)）. .因

24、此，憲法在國家法律體系中具有因此，憲法在國家法律體系中具有（最高的法律最高的法律地位）和（地位）和（法律效法律效力力）。）。1 1、馬克思說：馬克思說：“憲法是法律的法律。憲法是法律的法律。”這句話說明了（這句話說明了（ ） A A、憲法包含著普通法律、憲法包含著普通法律 B B、憲法具有最高的法律效力、憲法具有最高的法律效力 C C、普通法律是憲法的重要組成部分、普通法律是憲法的重要組成部分 D D、憲法規(guī)定國家生活中的根本問題、憲法規(guī)定國家生活中的根本問題 B B 例例1 1：義務(wù)教育法義務(wù)教育法 第一條：為了發(fā)展基礎(chǔ)教育第一條：為了發(fā)展基礎(chǔ)教育，依據(jù)憲法依據(jù)憲法，制定本法。，制定本法。

25、例例2 2：民法民法第一條：為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民素第一條：為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民素質(zhì)質(zhì)，依據(jù)憲法依據(jù)憲法，制定本法。，制定本法。 憲法是其他法律的憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)立法基礎(chǔ)和和立法依據(jù)立法依據(jù)。7、憲法具有、憲法具有最高最高的法律效力。的法律效力。憲法與普通法律是憲法與普通法律是“母法母法與與子法子法”關(guān)系（對好）關(guān)系（對好）普通法律普通法律 是根據(jù)是根據(jù) 憲法憲法 制定的。制定的?！白臃ㄗ臃ā薄澳阜阜ā逼胀ǚ善胀ǚ擅穹穹☉椃☉椃ɑ橐龇ɑ橐龇ń逃ń逃ㄎ餀?quán)法物權(quán)法法官法法官法刑法刑法國旗法國旗法立法基礎(chǔ)、立法基礎(chǔ)、立法依據(jù)立法依據(jù)是憲法的具體化是憲法的具體化3 3、法

26、律有、法律有“母法母法”和和“子法子法”之分。下列選項(xiàng)中的兩部法律，之分。下列選項(xiàng)中的兩部法律，是母法和子法的關(guān)系是（是母法和子法的關(guān)系是（ ）A A、合同法；反不正當(dāng)競爭法、合同法；反不正當(dāng)競爭法 B B、教育法；義務(wù)教育法、教育法；義務(wù)教育法C C、憲法；刑法、憲法；刑法 D D、商標(biāo)法；專利法、商標(biāo)法；專利法C 憲法憲法第五條第四款規(guī)定：第五條第四款規(guī)定：一切一切國家機(jī)關(guān)和武國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨。都裝力量、各政黨。都必須遵守憲法必須遵守憲法和和法法律律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。 憲法憲法第五條第三款規(guī)定：第五條第三款規(guī)定：一切

27、一切法律、行政法法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸不得同憲法相抵觸。不得。不得與憲法的原則和規(guī)定相違背，否則，就會(huì)因違憲而無與憲法的原則和規(guī)定相違背，否則，就會(huì)因違憲而無效。效。抵觸部分就要做出修改。抵觸部分就要做出修改。憲法和法律是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則憲法和法律是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則憲法與普通法律相比，具有最高的法律效力。憲法與普通法律相比，具有最高的法律效力。7、憲法具有、憲法具有最高最高的法律效力。的法律效力。憲法的制定示意圖通過通過 全國人大的全國人大的2/3提交提交 交由交由全國全國人大人大審議審議起草起草 專門的專門的起草委員會(huì)起草委員會(huì)提

28、出草案提出草案 階段階段 1階段階段 2階段階段 3同普通法律相比，同普通法律相比，憲法的憲法的制定和修改程序更為嚴(yán)格制定和修改程序更為嚴(yán)格。7、憲法具有、憲法具有最高最高的法律效力。的法律效力。憲法的修改示意圖全國人大全國人大的的2/3交由全國人交由全國人大大進(jìn)行審議進(jìn)行審議 全國人大全國人大常委會(huì)或常委會(huì)或1/51/5 以上全國人以上全國人大代表提議大代表提議階段階段 1：提議提議階段階段 2：提交提交階段階段 3：通過：通過8 8、憲法制定和修改更為嚴(yán)格的、憲法制定和修改更為嚴(yán)格的目的目的：保障憲法的權(quán)威保障憲法的權(quán)威性和穩(wěn)定性性和穩(wěn)定性, ,使國家長治久安使國家長治久安, ,社會(huì)健康發(fā)

29、展社會(huì)健康發(fā)展. .同普通法律相比，同普通法律相比，憲法的憲法的制定和修改程序更為嚴(yán)格制定和修改程序更為嚴(yán)格。普通法律普通法律的的修改修改示意圖示意圖階段階段 1：提議提議階段階段 2：提交提交階段階段 3：通過：通過全國人大全國人大的的1/2 一般程一般程序序 一般程序一般程序歸納小結(jié)：歸納小結(jié)：9 9、為什么說憲法是國家的根本大法、為什么說憲法是國家的根本大法? ? 從內(nèi)容上看，從內(nèi)容上看， ；從效力上看從效力上看， ；從制定和修改的程序上看從制定和修改的程序上看， 。憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題憲法具有最高法律效力憲法具有最高法律效力憲法比普通法律更為嚴(yán)格

30、憲法比普通法律更為嚴(yán)格1 1、（、（多選題）多選題）同普通法律相比，憲法制定和修改同普通法律相比，憲法制定和修改的程序更為嚴(yán)格，其目的是（的程序更為嚴(yán)格，其目的是（ ） A A、保障憲法的權(quán)威性、保障憲法的權(quán)威性 B B、使國家長治久安、使國家長治久安 C C、使社會(huì)健康發(fā)展、使社會(huì)健康發(fā)展 D D、了解憲法重要內(nèi)容、了解憲法重要內(nèi)容2 2、( (多選題多選題）憲法之所以是我國的根本大法）憲法之所以是我國的根本大法, ,是因?yàn)槭且驗(yàn)樗?A A、規(guī)定國家生活中的根本問題、規(guī)定國家生活中的根本問題 B B、具有最高的法律效力、具有最高的法律效力 C C、制定和修改的程序嚴(yán)于普通法律、制定和修改的

31、程序嚴(yán)于普通法律 D D、依法治國的核心是依憲治國、依法治國的核心是依憲治國ABCABCABCABC1 1、依法治國的核心依法治國的核心是什么是什么? ?2 2、怎樣怎樣自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)？自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)？ 3 3、為什么為什么說憲法是國家的根本大法？說憲法是國家的根本大法？知識(shí)總結(jié)知識(shí)總結(jié) 課堂練習(xí)：課堂練習(xí)： 1 1、P65P65頁頁 選擇題選擇題 11112020（必須先完成）（必須先完成） 2 2、P64-65P64-65：填空：填空1-101-10 3 3、P65P65的感悟的感悟1.2.31.2.3寫在練習(xí)冊。寫在練習(xí)冊。 課后作業(yè)：課后作業(yè)： P66P66頁：第頁：第2121題題 寫在練習(xí)冊，可以在下周再檢查。寫在練習(xí)冊，可以在下周再檢查。 下節(jié)課默寫：下節(jié)課默寫： 為什么說憲法是國家的根本大法？為什么說憲法是國家的根本大法？ 教學(xué)后記教學(xué)后記：