《云南省麗江市永北鎮(zhèn)中學(xué)七年級政治 遠(yuǎn)離危險 拒絕侵害課件 人教新課標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南省麗江市永北鎮(zhèn)中學(xué)七年級政治 遠(yuǎn)離危險 拒絕侵害課件 人教新課標(biāo)版（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一節(jié)第一節(jié) 遠(yuǎn)離危險遠(yuǎn)離危險 拒絕侵害拒絕侵害家庭家庭學(xué)校學(xué)校社會社會1、上圖中青少年的侵害主要來、上圖中青少年的侵害主要來自哪些方面？自哪些方面？2、這些侵害對青少年的健康成、這些侵害對青少年的健康成長有什么影響？長有什么影響？3、在我們的周圍還存在哪些侵、在我們的周圍還存在哪些侵害？害？自然災(zāi)害自然災(zāi)害 人為災(zāi)害人為災(zāi)害地震地震水災(zāi)水災(zāi)火災(zāi)火災(zāi)交通事故交通事故在我國，每年都會發(fā)生許多起在我國，每年都會發(fā)生許多起在校學(xué)生安全事故，使不少學(xué)在校學(xué)生安全事故，使不少學(xué)生致傷、致殘、致死。發(fā)生在生致傷、致殘、致死。發(fā)生在學(xué)生身上的安全事故，以交通學(xué)生身上的安全事故，以交通事故、溺水事件為主，另外

2、還事故、溺水事件為主，另外還有暴力傷害事件等。有暴力傷害事件等。1.你是不是真的發(fā)現(xiàn)芳芳的身你是不是真的發(fā)現(xiàn)芳芳的身上有自己的影子上有自己的影子?作為芳芳的作為芳芳的同齡朋友同齡朋友,你愿意對芳芳的行你愿意對芳芳的行為談?wù)勛约旱目捶▎釣檎務(wù)勛约旱目捶▎?請放飛你想像的翅膀續(xù)請放飛你想像的翅膀續(xù)編這個故事的結(jié)尾編這個故事的結(jié)尾1、這個有驚無險的故事給我們哪、這個有驚無險的故事給我們哪些啟示呢？些啟示呢？ 2、你能說說主人公是怎樣保護(hù)自、你能說說主人公是怎樣保護(hù)自己的嗎？己的嗎？3、你知道國家頒布的保護(hù)未成年、你知道國家頒布的保護(hù)未成年人健康成長的法律法規(guī)嗎？人健康成長的法律法規(guī)嗎？1、如果在路上

3、遇見歹徒花言巧語糾纏你、如果在路上遇見歹徒花言巧語糾纏你時時.2、如果在公園發(fā)現(xiàn)被歹徒盯上時。、如果在公園發(fā)現(xiàn)被歹徒盯上時。3、如果自家的樓房突然著火了。、如果自家的樓房突然著火了。4、放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)有歹徒正在撬自家的門。、放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)有歹徒正在撬自家的門。5、假如在路上你遇見攔路搶劫的歹徒。、假如在路上你遇見攔路搶劫的歹徒。特別提示：在我們成長的過程中，拒絕侵害自我保護(hù)有哪些方法？1、記住可信賴的成年人的名單、電話、這樣在遇到侵害時，可以及時尋求他們的、記住可信賴的成年人的名單、電話、這樣在遇到侵害時，可以及時尋求他們的幫助。幫助。2、學(xué)會、學(xué)會 拒絕不正當(dāng)要求，堅決不與壞人壞事同流合污。比如

4、讓我們?nèi)ゴ蛉杭?、拒絕不正當(dāng)要求，堅決不與壞人壞事同流合污。比如讓我們?nèi)ゴ蛉杭堋①€博、看黃色錄像等，我們堅決不去，并勸說朋友也不要去。賭博、看黃色錄像等，我們堅決不去，并勸說朋友也不要去。3、獨自在家時，不要給陌生人開門；如有人撬門爬窗，應(yīng)立即大聲呼救或電話報、獨自在家時，不要給陌生人開門；如有人撬門爬窗，應(yīng)立即大聲呼救或電話報警。必要時可拿起家里的菜刀、錘子作為武器，來震懾歹徒。警。必要時可拿起家里的菜刀、錘子作為武器，來震懾歹徒。4、如在路上遇到陌生人尾隨，應(yīng)想辦法跑到人多的地方，或者躲避到單位、居民、如在路上遇到陌生人尾隨，應(yīng)想辦法跑到人多的地方，或者躲避到單位、居民家。家。5、迷路走失后

5、，應(yīng)及時告訴警察，或者打電話給自己最信賴的人來迎接，不要向、迷路走失后，應(yīng)及時告訴警察，或者打電話給自己最信賴的人來迎接，不要向其他陌生人求助。其他陌生人求助。6、上學(xué)、放學(xué)時，應(yīng)與同學(xué)結(jié)伴而行，身上不要帶過多的錢，不要攜帶珍貴物品，、上學(xué)、放學(xué)時，應(yīng)與同學(xué)結(jié)伴而行，身上不要帶過多的錢，不要攜帶珍貴物品，即使攜帶了，也不要隨意顯露。即使攜帶了，也不要隨意顯露。7、遭到壞人綁架、劫持、傷害等暴力侵害時，要大聲呼救，并根據(jù)情況決定是否、遭到壞人綁架、劫持、傷害等暴力侵害時，要大聲呼救，并根據(jù)情況決定是否反擊。如果壞人過于兇狠，反擊。如果壞人過于兇狠， 一般不要與其硬拼，這時要鎮(zhèn)靜、機(jī)智地與之周旋，

6、一般不要與其硬拼，這時要鎮(zhèn)靜、機(jī)智地與之周旋，以尋找機(jī)會脫身并報警。以尋找機(jī)會脫身并報警。8、遭遇違法犯罪行為侵害時，及時報警，并記住壞人的相貌特征和其他一些突出、遭遇違法犯罪行為侵害時，及時報警，并記住壞人的相貌特征和其他一些突出的特征，以有利于公安機(jī)關(guān)破案。的特征，以有利于公安機(jī)關(guān)破案。 暑假的一天中午，中學(xué)生趙某和王某到商店邀同學(xué)李某一道去游暑假的一天中午，中學(xué)生趙某和王某到商店邀同學(xué)李某一道去游泳池玩，喊了幾聲沒有人應(yīng)聲，他們透過窗戶朝里看，只見李某的父泳池玩，喊了幾聲沒有人應(yīng)聲，他們透過窗戶朝里看，只見李某的父親被一戴墨鏡、臉上有月牙形刀疤的中年大漢摁在桌子上，另一男子親被一戴墨鏡、

7、臉上有月牙形刀疤的中年大漢摁在桌子上，另一男子用螺絲刀撬桌子抽屜的鎖，趙某知道碰上搶劫犯了。用螺絲刀撬桌子抽屜的鎖，趙某知道碰上搶劫犯了。 看到這個場面王某嚇的面如土色，對趙某說看到這個場面王某嚇的面如土色，對趙某說:“不要多管閑事不要多管閑事”,就就匆匆的走了。匆匆的走了。 (1)王某的言行對不對？為什么？王某的言行對不對？為什么？ （2)以下圖為據(jù)，你認(rèn)為此時趙某以下圖為據(jù)，你認(rèn)為此時趙某 可采取哪些行動方案同犯罪分子作可采取哪些行動方案同犯罪分子作斗爭？哪個方案最佳？斗爭？哪個方案最佳？不對，我們不僅要保護(hù)自己，還要用智慧幫助別人。不對，我們不僅要保護(hù)自己，還要用智慧幫助別人。電話亭商店派出所學(xué)校（廣播室無人）法院公路我認(rèn)為趙某應(yīng)去電話亭打我認(rèn)為趙某應(yīng)去電話亭打“110”報警，因為去電話亭的道路較近。報警，因為去電話亭的道路較近。請把你今天的收獲用各種請把你今天的收獲用各種形式表達(dá)出來形式表達(dá)出來,可以是一句可以是一句話話,可以是一首小詩可以是一首小詩,可以是可以是一幅漫畫一幅漫畫,愛唱歌的同學(xué)也愛唱歌的同學(xué)也可以用一首歌表達(dá)可以用一首歌表達(dá)