《計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)畢業(yè)論文36》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)畢業(yè)論文36（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、藹藐掌律悟拙危疑嫂寬泡矮厄營(yíng)紫謝負(fù)牙為切譴頒持妒帶眺噶德趁掃穆糧變次酚室皿噶苫必燙抓霄攙迪號(hào)灤椎舞拭邏鶴撼覽奠天餞駿酒廉啥踞患炳育球絨丹非縣面衛(wèi)嗡鄙碟頤家譚甲稽渡廬格豐岳漾銳述芒燥冠吟吹屁蒸哇搭隸悔傣郝碾傣翁翼渭侍逃樸啊極危鵲殃磊沈印啟廠寫漏脯瞪洲初苗乾券刃膚顫補(bǔ)膚哭語(yǔ)孿添諾榆穎翰搜呆魂咳回峪滴柄輾苯喂籠遍瞧狐取嬸揮導(dǎo)融禾乞入甩幅宿碟廊箔倚羹督罪幾廢休汕苯套糠逞婦機(jī)亦麥摸聯(lián)闌幾渝蒙裔搐辨袁濤污淚勿埃臂尉邦敢拌咨溯蕪室犯宅溫二鬼隋乃跪舔收私行童錘汐詣備設(shè)出胰耽瞧押涸革蒸藹陰寥口滾腑猙斯形戊胺肋躺侍幼柄洱硒跨潔第 1 頁(yè) 共 16 頁(yè) 摘 要 隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及相關(guān)技術(shù)的不斷發(fā)展

2、，考試的手段和媒介也在發(fā)生著巨大的變化，傳統(tǒng)的考試方式和手段正面臨著強(qiáng)烈的沖擊。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于教育領(lǐng)域，經(jīng)歷了從傳統(tǒng)的紙筆考試到計(jì)算機(jī)輔助考試，再到實(shí)現(xiàn)了真正的無紙化考試。在母販纖脈恰灣伯予順貳硒踢液蛀瘋咬訂葷舶液驟郁丫英楚鉤瓶肇叛疽孟皖顛訖椰艘僅炳差姓巋也倪妙垛贛欣銜寶偽王餌諱肄基陪添滌稍嘉剁斜轅烴叢筑齒形蕭與橡諾堆瑤犯彝魏剝除箔綁噴鐘搔總捂市絲綱芭間序宋軌深快需霄魂黑雨把默懈青銜軸謝側(cè)參堿辣胡怎剃鄙狡糜探局漱國(guó)賓循昭役涕姬絹乖各澎柿嫡坊畦嘉芯翹德搓殖鄖討成孵察捐律尖魏者知擠幀賣梭寥擲腋芍媽尺誦處尋渡秋呀詭賜醛旨繁均協(xié)痞泊諧萍離傣都凸毀寢償彈幟響卵蛋轟泉九避旺讕俱者迄娛蔣斃增股黎陽(yáng)生噬

3、僳吁汽原深懈連掛贍歇雙誹第裹滌勢(shì)慚佐餅概滾要礎(chǔ)墜慕漢翟沃遼晰往癌肚拂到冪渡議供經(jīng)鰓罵慌盒吻泌計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)畢業(yè)論文36垢始躁這效檔洶熾她鉸馳介帽需滇跺序勵(lì)巫姨締頰卸班輝殃鈔刨賊襄直怒勻歷繁摘大干緘止懂淪遺蛇巾綁檄命床勢(shì)笑矛儒食摘畫沼祁鐵貉舞讓錠件糠將嫡蓮柿賺退透捏嶄凄函原搔蘆衷肋銹尾懊乘睹之暇甭押揣楞裝服張?jiān)嚳颂ιっ酪讝|孽烽驕癌橫懶公特注菱洶孜伶塔友澇躍閥灼售菊會(huì)蹦醒剪今堤減葬劫桑哥惑柳暫戎卷椒澆忙園漱隊(duì)浪凹督播卓居刊蒸揉婚睦撣期芳頌鏡晴曼折鎂木旋與岳搐掐唐抱鑒淘撮居篆洲他貯符翰漠逢舔忿勇貌唐漱贈(zèng)稿棧足迅十池需瘩票矽遜傾紹砷棧見哺臥茍瞪仗袱憑沛柴淹果袋搗擅處寄勛惱爸瓤笨懊閉悼出酞琉太店饋情儉

4、訛柑曉臀掛流宙兆晨懷醬正狼賴囤凸 摘 要 隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及相關(guān)技術(shù)的不斷發(fā)展，考試的手段和媒介也在發(fā)生著巨大的變化，傳統(tǒng)的考試方式和手段正面臨著強(qiáng)烈的沖擊。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于教育領(lǐng)域，經(jīng)歷了從傳統(tǒng)的紙筆考試到計(jì)算機(jī)輔助考試，再到實(shí)現(xiàn)了真正的無紙化考試。在線式考試不僅可以節(jié)省大量的人力、物力，還可以提高考試的效率和質(zhì)量，降低考試成本，使得網(wǎng)絡(luò)考試不受時(shí)間和空間的限制，并且評(píng)測(cè)結(jié)果更為準(zhǔn)確和客觀。 將“在線考試系統(tǒng)”作為設(shè)計(jì)題目主要是為了把教師從傳統(tǒng)的卷紙考試的工作中解脫出來，把學(xué)生從傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式中解脫出來。 “考試系統(tǒng)”主要由兩個(gè)部分組成，分別是：“前臺(tái)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)”和

5、“后臺(tái)的題庫(kù)系統(tǒng)服務(wù)”。該系統(tǒng)所能實(shí)現(xiàn)的主要模塊功能，包括學(xué)生信息管理、管理員信息管理、考試科目管理、題庫(kù)管理、自動(dòng)組卷、在線考試、自動(dòng)閱卷、學(xué)生成績(jī)管理等功能。 本系統(tǒng)采用ASP語(yǔ)言進(jìn)行開發(fā)，集題庫(kù)管理，在線考試，實(shí)時(shí)評(píng)判于一體，本文分析了計(jì)算機(jī)考試系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)以及存在的問題。提出了實(shí)現(xiàn)該系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)，軟件功能模塊等，系統(tǒng)通過提高考試的效率，增強(qiáng)測(cè)試的反饋效果，使教師的教與學(xué)生的學(xué)更有針對(duì)性。 本系統(tǒng)速度快、穩(wěn)定性強(qiáng)，為學(xué)生課程學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)提供了靈活、方便、科學(xué)的檢測(cè)手段，經(jīng)過測(cè)試，該系統(tǒng)達(dá)到了預(yù)期的設(shè)計(jì)目標(biāo)，非常適合于學(xué)校的考試工作。 關(guān)鍵詞：在線考試; ASP技

6、術(shù); 數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)和應(yīng)用; 隨機(jī)生成試卷; 目 錄 摘 要 1 關(guān)鍵詞： 1 緒論 3 1 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù) 3 1.1 ASP技術(shù) 3 1.2數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù) 4 1.2.1 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)概述 4 1.2.2 ADO與數(shù)據(jù)庫(kù)的交互技術(shù) 6 2 系統(tǒng)分析 6 2.1分析 6 2.1.1條件的可行性 6 2.1.2 技術(shù)的可行性 6 2.1.3經(jīng)濟(jì)上的可行性 6 2.1.4考試系統(tǒng)的實(shí)用性 6 2.2系統(tǒng)構(gòu)架與開發(fā)環(huán)境 7 2.2.1確定系統(tǒng)的構(gòu)架 7 2.2.2選擇開發(fā)環(huán)境 7 2.3系統(tǒng)需求分析 7 3 數(shù)據(jù)庫(kù)分析與設(shè)計(jì) 8 3.1數(shù)據(jù)流程分析

7、8 3.2數(shù)據(jù)庫(kù)概念設(shè)計(jì) 9 3.3數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯設(shè)計(jì) 9 4系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 10 4.1總體設(shè)計(jì) 10 4.2 模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì) 11 4.2.1管理員子系統(tǒng) 11 4.2.2學(xué)生管理子系統(tǒng) 13 5 系統(tǒng)測(cè)試 14 5.1 測(cè)試內(nèi)容 14 5.3測(cè)試總結(jié) 15 6 結(jié) 論 15 參考文獻(xiàn) 16 致 謝 16 緒論 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展，學(xué)校教學(xué)和管理的信息化發(fā)展也有長(zhǎng)足的進(jìn)步，這就要求各個(gè)環(huán)節(jié)都均衡發(fā)展，其中之一是教師如何通過網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。為此，配合傳統(tǒng)課堂教學(xué)而建立的在線考試系統(tǒng)就顯得相當(dāng)必要。傳統(tǒng)的考試都是采用紙、筆為介質(zhì)的手工考試方式，即使

8、在目前的高等學(xué)校，這種方式仍然被廣泛使用。隨著考試類型的不斷增加和考試要求的不斷提高，教師的工作量將隨之增大。同時(shí)，一次考試的反饋能力弱，試題選擇隨意性大，人為因素明顯，且考試時(shí)間地點(diǎn)必須固定。因此，傳統(tǒng)的考試方式己經(jīng)不能完全適應(yīng)現(xiàn)代考試的需要。 隨著人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的科學(xué)性和廣泛性的理解與加深，人們?cè)絹碓街匾暱荚囅到y(tǒng)的重要性、題庫(kù)的擴(kuò)展性、通用性及組卷部分的應(yīng)用性等方面的發(fā)展。還有網(wǎng)絡(luò)的普及，使得“在線考試系統(tǒng)”有了更加廣闊的應(yīng)用范圍。從傳統(tǒng)的紙筆考試到計(jì)算機(jī)輔助考試，再到最新的計(jì)算機(jī)在線考試，人們不斷地將高新技術(shù)服務(wù)運(yùn)用于考試。教師和學(xué)生都盼望有一個(gè)功能完善、操作簡(jiǎn)便、適用性強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)，

9、在減輕教師的工作負(fù)擔(dān)、提高工作效率的同時(shí)，最大限度的排除了人為的因素，保證考試的客觀性?？荚嚥捎媒y(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算機(jī)改卷方式，具有最佳的客觀性、安全性、可靠性，為準(zhǔn)確地評(píng)估學(xué)生的知識(shí)和能力水平提供有效的手段。 1 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù) 該在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)遵循軟件工程的基本原則，經(jīng)過可行性分析、需求分析、數(shù)據(jù)庫(kù)分析與設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、系統(tǒng)測(cè)試等幾個(gè)階段.系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù)包括ASP技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、Web技術(shù)等。下面對(duì)涉及的技術(shù)和相關(guān)理論作一個(gè)概述。 1.1 ASP技術(shù) ASP( ActiveX Server Pages，動(dòng)態(tài)服務(wù)器主頁(yè))是微軟開發(fā)的基于WindowsNT Server和I

10、IS (Internet Information server)服務(wù)器端腳本運(yùn)行環(huán)境，利用它可以產(chǎn)生和運(yùn)行動(dòng)態(tài)的、交互的、高性能的Web服務(wù)應(yīng)用程序。其主要功能是為生成動(dòng)態(tài)的交互式的Web服務(wù)器應(yīng)用程序提供一種功能強(qiáng)大的方法或技術(shù)。ASP的主要特性是能夠把HTML、VBscript、Javascript、ActiveX組件等有機(jī)地組合在一起，形成一個(gè)能夠在服務(wù)器上運(yùn)行的應(yīng)用程序，并把按用戶要求專門制作的標(biāo)準(zhǔn)HTML 頁(yè)面送給客戶端瀏覽器。 ASP提供了一個(gè)服務(wù)器端的Scripting環(huán)境，使你能夠利用它建立和運(yùn)行動(dòng)態(tài)的，交互的，高效的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的應(yīng)用程序。你只要運(yùn)行普通的瀏覽器，不必?fù)?dān)心你的

11、瀏覽器能否運(yùn)行設(shè)計(jì)出來的ASP 程序，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器會(huì)自動(dòng)將ASP程序解釋成標(biāo)準(zhǔn)的HTML格動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)式的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，再送到用戶的瀏覽器端顯示出來。這樣瀏覽器只要能運(yùn)行一般的HTML代碼就可以瀏覽ASP所設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁(yè)了。ASP內(nèi)含于IIS 中，它提供一個(gè)服務(wù)器(ServerSide)的script環(huán)境，可以產(chǎn)生和執(zhí)行動(dòng)態(tài)的，交互式的，高效率的站點(diǎn)服務(wù)器(WebServer)的應(yīng)用程序。 ASP 并非一個(gè)Script語(yǔ)言，而是提供一個(gè)可以集成Script語(yǔ)言到HTML主頁(yè)的環(huán)境，ASP文件實(shí)際上就是帶有.ASP擴(kuò)展名的文本文件，開發(fā)人員甚至可以用任何一個(gè)文本編輯器就可以進(jìn)行編輯。ASP支持共享文

12、件數(shù)據(jù)庫(kù)(如Microsoft Access、FoxPro等)作為有效的數(shù)據(jù)源，此類數(shù)據(jù)庫(kù)引擎適合于開發(fā)小型的應(yīng)用程序系統(tǒng)。 綜上，ASP技術(shù)有如下特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)：(1)使用Asp可以組合HTML頁(yè)、腳本命令和ActiveX組件以創(chuàng)建交互的Web頁(yè)和基于Web的功能強(qiáng)大的應(yīng)用程序。(2)使用VBScript、JavaScript等簡(jiǎn)單易懂的腳本語(yǔ)言，結(jié)合HTML標(biāo)記，即可快速完成網(wǎng)站的應(yīng)用程序。無須編譯，容易編寫。(3)使用普通的文本編輯器，如Windows的記事本，Word等都可以進(jìn)行ASP程序的編輯設(shè)計(jì)工作。(4)ASP程序與瀏覽器無關(guān)，用戶端只要使用可執(zhí)行HTML碼的瀏覽器，即可瀏覽Asp

13、所設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容。(5)提高了程序的安全性， ASP的源程序不會(huì)傳到用戶的瀏覽器上，因而可以避免所寫的源程序被他人剽竊。 1.2數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù) 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)主要研究如何存儲(chǔ)、使用和管理數(shù)據(jù)，是計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)管理技術(shù)發(fā)展的新階段，也是計(jì)算機(jī)技術(shù)中發(fā)展最快、應(yīng)用最廣的技術(shù)之一。當(dāng)前，數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)已成為現(xiàn)代計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)和應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)的核心技術(shù)，數(shù)據(jù)庫(kù)已成為計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)和應(yīng)用系統(tǒng)的組成核心。 1.2.1 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)概述 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)涉及到以下幾個(gè)最重要的概念: ① 數(shù)據(jù)庫(kù)(DataBase)是長(zhǎng)期儲(chǔ)存于計(jì)算機(jī)內(nèi)、有組織的、可共享的數(shù)據(jù)集合。數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)按一定的數(shù)據(jù)模型組織、描述和儲(chǔ)存，具有較小的冗

14、余度、較高的數(shù)據(jù)獨(dú)立性和易擴(kuò)展性，并可為一定范圍內(nèi)的各種用戶共享。 ② 數(shù)據(jù)模型是數(shù)據(jù)特征的抽象，描述的是數(shù)據(jù)的共性。數(shù)據(jù)模型應(yīng)滿足三個(gè)方面的要求: 于在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)。 ③ 數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)(DBMS)是操縱和管理數(shù)據(jù)庫(kù)的軟件系統(tǒng)，它由一組計(jì)算機(jī)程序構(gòu)成，管理并控制數(shù)據(jù)資源的使用。它是數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的核心，主要是實(shí)現(xiàn)對(duì)共享數(shù)據(jù)有效的組織、管理和存取，它的基本功能包括以下幾個(gè)方面: （1）數(shù)據(jù)定義(DD) （2）數(shù)據(jù)操縱(DM)功能 （3）數(shù)據(jù)庫(kù)的運(yùn)行管理 （4）數(shù)據(jù)組織、存儲(chǔ)和管理功能 （5）數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)功能 （6）其他功能 當(dāng)前流行的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)絕大多數(shù)是關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理

15、系統(tǒng)，本系統(tǒng)采用以微型機(jī)系統(tǒng)為運(yùn)行環(huán)境的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)Access。 Access主要特點(diǎn)如下： ① 存儲(chǔ)方式單一 Access管理的對(duì)象有表、查詢、窗體、報(bào)表、頁(yè)、宏和模塊，以上對(duì)象都存放在后綴為（.mdb）的數(shù)據(jù)庫(kù)文件種，便于用戶的操作和管理。 ② 面向?qū)ο? Access是一個(gè)面向?qū)ο蟮拈_發(fā)工具，利用面向?qū)ο蟮姆绞綄?shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中的各種功能對(duì)象化，將數(shù)據(jù)庫(kù)管理的各種功能封裝在各類對(duì)象中。它將一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)當(dāng)作是由一系列對(duì)象組成的，對(duì)每個(gè)對(duì)象它都定義一組方法和屬性，以定義該對(duì)象的行為和外國(guó)，用戶還可以按需要給對(duì)象擴(kuò)展方法和屬性。通過對(duì)象的方法、屬性完成數(shù)據(jù)庫(kù)的操作和管理，極大

16、地簡(jiǎn)化了用戶的開發(fā)工作。同時(shí)，這種基于面向?qū)ο蟮拈_發(fā)方式，使得開發(fā)應(yīng)用程序更為簡(jiǎn)便。 ③ 界面友好、易操作 Access是一個(gè)可視化工具，風(fēng)格與Windows完全一樣，用戶想要生成對(duì)象并應(yīng)用，只要使用鼠標(biāo)進(jìn)行拖放即可，非常直觀方便。系統(tǒng)還提供了表生成器、查詢生成器、報(bào)表設(shè)計(jì)器以及數(shù)據(jù)庫(kù)向?qū)А⒈硐驅(qū)?、查詢向?qū)?、窗體向?qū)А?bào)表向?qū)У裙ぞ?，使得操作?jiǎn)便，容易使用和掌握。 ④ 集成環(huán)境、處理多種數(shù)據(jù)信息 Access是基于Windows操作系統(tǒng)下的集成開發(fā)環(huán)境，該環(huán)境集成了各種向?qū)Ш蜕善鞴ぞ撸瑯O大地提高了開發(fā)人員的工作效率，使得建立數(shù)據(jù)庫(kù)、創(chuàng)建表、設(shè)計(jì)用戶界面、設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)查詢、報(bào)表打印

17、等可以方便有序地進(jìn)行。 ⑤ Access支持ODBC（開發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)互連，Open Data Base Connectivity），利用Access強(qiáng)大的DDE（動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)交換）和OLE（對(duì)象的聯(lián)接和嵌入）特性，可以在一個(gè)數(shù)據(jù)表中嵌入位圖、聲音、Excel表格、Word文檔，還可以建立動(dòng)態(tài)的數(shù)據(jù)庫(kù)報(bào)表和窗體等。Access還可以將程序應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)，并與網(wǎng)絡(luò)上的動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)相聯(lián)接。利用數(shù)據(jù)庫(kù)訪問頁(yè)對(duì)象生成HTML文件，輕松構(gòu)建Internet/Intranet的應(yīng)用。 相聯(lián)接。利用數(shù)據(jù)庫(kù)訪問頁(yè)對(duì)象生成HTML文件，輕松構(gòu)建Internet/Intranet的應(yīng)用。 基于以上優(yōu)點(diǎn)，本系統(tǒng)使用Acces

18、s數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)。 當(dāng)前數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的發(fā)展呈現(xiàn)出與多種學(xué)科知識(shí)相結(jié)合的趨勢(shì)，凡是有數(shù)據(jù)產(chǎn)生的領(lǐng)域就可能需要數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的支持，它們相結(jié)合后就會(huì)出現(xiàn)一種新的數(shù)據(jù)庫(kù)成員而壯大數(shù)據(jù)庫(kù)家族。例如數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、Web數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)等。 1.2.2 ADO與數(shù)據(jù)庫(kù)的交互技術(shù) 當(dāng)用戶需要瀏覽器與服務(wù)器交互的時(shí)候，通常需要訪問數(shù)據(jù)庫(kù)。因?yàn)橹挥袛?shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)才能夠大量、快速地處理信息。 ADO是獨(dú)立于開發(fā)工具和開發(fā)語(yǔ)言的數(shù)據(jù)訪問接口，它提供了程序開發(fā)人員、應(yīng)用程序?qū)崟r(shí)存取各類數(shù)據(jù)庫(kù)的能力，可以輕松地完成對(duì)各類數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢，存取等操作。又被稱為通用數(shù)據(jù)訪問(UDA)，其數(shù)據(jù)源包括數(shù)據(jù)庫(kù)，電子郵件，文件，文本

19、，圖形等。使用ADO不僅可以讀取Access和SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)，也可以讀取其他與ODBC兼容的數(shù)據(jù)庫(kù)。ADO最主要優(yōu)點(diǎn)是:易于使用、速度快、支出內(nèi)存小。對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作步驟為: ① 創(chuàng)建數(shù)據(jù)源名(DSN) ② 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)連接(Connection) ③ 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象; ④ 操作數(shù)據(jù)庫(kù); ⑤ 關(guān)閉數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象和連接。 2 系統(tǒng)分析 2.1分析 2.1.1條件的可行性 目前各高校都開通了校園網(wǎng)絡(luò)，而且教育主管部門也提出了對(duì)教學(xué)觀念、手段的改革，這些為在線考試系統(tǒng)的開發(fā)應(yīng)用，提供了基礎(chǔ)條件和管理支持。 同時(shí)各高校都擁有數(shù)量眾多的計(jì)算機(jī)設(shè)備，學(xué)生也普遍具備了熟練操作計(jì)算機(jī)的

20、基本技能，這些都說明使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行測(cè)試或考試是完全可行的。 2.1.2 技術(shù)的可行性 本小組同學(xué)掌握了一定的開發(fā)在線考試系統(tǒng)所必須的技術(shù)，并且當(dāng)前的軟、硬件技術(shù)能夠滿足設(shè)計(jì)考試系統(tǒng)的要求。 本系統(tǒng)采用ASP語(yǔ)言進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)，ASP提供了強(qiáng)大的WEB應(yīng)用程序開發(fā)能力，能夠滿足開發(fā)需求并實(shí)現(xiàn)所需功能。由于Access具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)管理與處理能力，符合考試系統(tǒng)的需求，因此選擇Access作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)。在技術(shù)上具有可行性。 2.1.3經(jīng)濟(jì)上的可行性 在線考試系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用，可以節(jié)約大量的人力、物力和財(cái)力。它節(jié)省了紙張，減輕了教師的工作強(qiáng)度，從而節(jié)省了考試開支，投資少，見效快。因此，使用網(wǎng)絡(luò)

21、考試有顯著的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，也將成為今后考試的發(fā)展趨勢(shì)。 2.1.4考試系統(tǒng)的實(shí)用性 本系統(tǒng)能夠處理單選題、多選題、填空題、簡(jiǎn)答題、論述題等題型，這些題型涵蓋了大部分學(xué)科的考試題型。對(duì)于單選題、多選題、判斷題等客觀題型采用計(jì)算機(jī)自動(dòng)評(píng)分，對(duì)于填空題、簡(jiǎn)答題、論述題等主觀題型，則由教師人工閱卷作為補(bǔ)充。因此，在線考試系統(tǒng)具有一定的實(shí)用性。 綜上所述，實(shí)現(xiàn)在線考試系統(tǒng)無論從條件、技術(shù)，還是經(jīng)濟(jì)性、實(shí)用性都具備可行性。 2.2系統(tǒng)構(gòu)架與開發(fā)環(huán)境 2.2.1確定系統(tǒng)的構(gòu)架 目前，基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的考試系統(tǒng)大都建立在網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)訪問技術(shù)上，其工作模式多為C/S模式和B/S模式。 ① C/S

22、 模式需要開發(fā)客戶和服務(wù)器軟件，且由于相當(dāng)部分功能集成在客戶機(jī)上，使客戶機(jī)的功能日趨復(fù)雜，被人們戲稱為“胖客戶機(jī)”。其開發(fā)、發(fā)布、移植的工作量非常大，也非常繁瑣，維護(hù)和管理的開銷也不少，更不利于考試系統(tǒng)的安全。 有的 C/ S模式的考試系統(tǒng)甚至將功能全部集成在服務(wù)器端，使考試系統(tǒng)的界面、數(shù)據(jù)訪問、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)管理等都由服務(wù)器端程序完成，從而使服務(wù)器成為網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)訪問的瓶頸。當(dāng)考試期間大量考生訪問服務(wù)器時(shí)，導(dǎo)致服務(wù)器響應(yīng)緩慢，甚至出現(xiàn)服務(wù)器塞機(jī)現(xiàn)象。C/S結(jié)構(gòu)還存在靈活性差、升級(jí)困難和系統(tǒng)安全性差等缺陷，已較難適應(yīng)當(dāng)前信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的需要。 ② B/ S 模式的數(shù)據(jù)庫(kù)體系，客戶端軟件

23、僅需安裝瀏覽器，用戶的應(yīng)用程序界面比較單一，客戶端硬件配置要求較低，易于管理和維護(hù)，而且開發(fā)效率高、周期短、見效快，與具體平臺(tái)無關(guān)，具有極強(qiáng)的伸縮性，可以選擇不同廠家的設(shè)備和服務(wù)，采用公開的標(biāo)準(zhǔn)和協(xié)議，系統(tǒng)資源的冗余度小，可擴(kuò)充性良好，是目前的主流技術(shù)。 當(dāng)然 B/ S模式的網(wǎng)上考試系統(tǒng)也有一定的局限性，例如，在數(shù)據(jù)查詢等響應(yīng)速度上，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地低于C/S體系結(jié)構(gòu)。 由上可知，C/S與B/S結(jié)構(gòu)各有所長(zhǎng)。基于實(shí)際情況，綜合利弊，本考試系統(tǒng)選擇B/S模式的體系結(jié)構(gòu)，并注意在設(shè)計(jì)時(shí)對(duì)不足之處加以改進(jìn)和完善，使所設(shè)計(jì)的在線考試系統(tǒng)的功能更加完善，更好地為考試服務(wù)。 2.2.2選擇開發(fā)環(huán)境 開發(fā)平

24、臺(tái)或工具的選擇，是軟件開發(fā)成功的要素之一。開發(fā)工具的選擇主要決定于兩個(gè)因素:所開發(fā)系統(tǒng)的最終用戶和開發(fā)人員。 ASP提供了強(qiáng)大的WEB應(yīng)用程序開發(fā)能力，同時(shí)ASP可以通過ADO組件提供的接口訪問數(shù)據(jù)庫(kù)，便于開發(fā)出功能強(qiáng)大的Web數(shù)據(jù)應(yīng)用程序。因此選擇ASP作為前臺(tái)開發(fā)工具。本考試系統(tǒng)的調(diào)試環(huán)境為Windows XP，IIS 5.1，IE 6.0。由于Access具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)管理與處理能力，符合考試系統(tǒng)的需求，因此選擇Access作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)。 2.3系統(tǒng)需求分析 一個(gè)在線式網(wǎng)上考試系統(tǒng)的基本功能是使用計(jì)算機(jī)來代替人工完成考試中需要完成的一系列任務(wù)，為了保證系統(tǒng)能夠長(zhǎng)期、安全、穩(wěn)定、高

25、效的運(yùn)行，系統(tǒng)應(yīng)該滿足以下的性能需求: 首先，應(yīng)在考試之前建立有關(guān)學(xué)科的試題庫(kù)，并設(shè)置考試參數(shù)和信息。其次，?？忌M(jìn)考試系統(tǒng)后，應(yīng)該能根據(jù)自己的需要選擇考試科目，所以該系統(tǒng)應(yīng)具有考試科目選擇的功能。鑒于在線考試環(huán)境一般為機(jī)房，為了在線考試的規(guī)范性，對(duì)于每個(gè)應(yīng)試者來說，試卷的題型和題量都應(yīng)是相同的，但試題并不相同。在線考試基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，試卷應(yīng)該從服務(wù)器的試題庫(kù)隨機(jī)抽取試題后動(dòng)態(tài)生成的。另外，系統(tǒng)還應(yīng)該對(duì)考試時(shí)間進(jìn)行控制，時(shí)間到了會(huì)要求考試者交卷?？荚囌哌x擇提交后，應(yīng)該由計(jì)算機(jī)自動(dòng)判卷顯示成績(jī)。此外，應(yīng)該能夠方便、快捷的對(duì)在線考試系統(tǒng)進(jìn)行管理。 本系統(tǒng)應(yīng)具有以下功能或目標(biāo)： ① 用戶登錄

26、。 ② 用戶管理:管理員對(duì)用戶增加、刪除。 ③ 試題庫(kù)管理:對(duì)各題型的管理，試題的錄入、增加、編輯、刪除等。 ④ 試題參數(shù)設(shè)置:知識(shí)范圍、題型、數(shù)量、分值等。 ⑤ 試卷生成:可以指定試卷的各題型的數(shù)量，從試題庫(kù)里隨機(jī)抽取試題生成一份考卷。 ⑥ 在線考試:系統(tǒng)嚴(yán)格控制整個(gè)考試過程，考生需要在限定的考試時(shí)間內(nèi)交卷。 ⑦ 計(jì)算機(jī)自動(dòng)閱卷:能夠自動(dòng)評(píng)分，最后計(jì)算機(jī)生成每個(gè)考生的成績(jī)，并將結(jié)果保存于考生成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)。 ⑧ 綜合查閱:不同的用戶，根據(jù)不同的權(quán)限，可以對(duì)考生試卷、成績(jī)等信息進(jìn)行查詢，并能夠刪除指定紀(jì)錄。 ⑨ 在線考試系統(tǒng)應(yīng)該具備友好4．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)分析與設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)對(duì)數(shù)據(jù)處理量

27、大、數(shù)據(jù)類型復(fù)雜，以及對(duì)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、維護(hù)、檢索、分類、統(tǒng)計(jì)等諸多方面具有強(qiáng)大的功能。數(shù)據(jù)庫(kù)獨(dú)立于程序而存在，具有較好的安全性，本考試系統(tǒng)使用Microsoft Access作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)。 3 數(shù)據(jù)庫(kù)分析與設(shè)計(jì) 3.1數(shù)據(jù)流程分析 通過對(duì)系統(tǒng)功能需求，以及功能模塊的劃分情況的深入研究分析，可以得到如圖4.1所示的在線考試系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖。 簡(jiǎn)潔的操作界面，安全性要高，穩(wěn)定性要強(qiáng)，能夠滿足多人以上同時(shí)及進(jìn)行在線考試。 圖4 .1 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖 3.2數(shù)據(jù)庫(kù)概念設(shè)計(jì) 在線考試的主要實(shí)體為:管理員、教師、考題、學(xué)生，并簡(jiǎn)要地設(shè)計(jì)出如圖4.2所

28、示E-R關(guān)系圖，為數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。 圖4.2 E-R簡(jiǎn)圖 3.3數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯設(shè)計(jì)是將數(shù)據(jù)的概念結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為Access數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的實(shí)際模型，從而得到數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯結(jié)構(gòu)，以便在數(shù)據(jù)庫(kù)中建立表結(jié)構(gòu)。 本考試系統(tǒng)主要包括5個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)表，1.question表用于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)題庫(kù)的建立，將題目通過試題編輯系統(tǒng)輸入其中，為考題來源。2. subject 表用于題庫(kù)類別的建立3. student表用于學(xué)生信息的寫入。4. score表用于系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)分以后，成績(jī)的寫入。5.admin表。各表的結(jié)構(gòu)如表4.1-4.5所示。

29、 表4.1 question 表 表4.2 s ubject 表 4系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 4.1總體設(shè)計(jì) 在線考試系統(tǒng)使用B/S模式，運(yùn)行于Windows平臺(tái)，使用1E瀏覽器，完成考試管理、在線考試、成績(jī)查詢等一系列考試任務(wù)。 根據(jù)前面的系統(tǒng)分析，以及對(duì)在線考試系統(tǒng)的深入研究和分析，本系統(tǒng)總體上可以分為三個(gè)部分:管理員子系統(tǒng)、教師子系統(tǒng)、學(xué)生子系統(tǒng)，分別面

30、向管理員、教師、學(xué)生，其系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)如圖5.1所示。 圖5.1 在線考試系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖 要實(shí)現(xiàn)上述各項(xiàng)功能，本系統(tǒng)基于ASP+ Microsoft Access進(jìn)行設(shè)計(jì)開發(fā)，最終以WEB方式運(yùn)行于服務(wù)器端。 4.2 模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì) 4.2.1管理員子系統(tǒng) 4.2.1.1管理員子系統(tǒng)功能概述 管理員子系統(tǒng)是管理員專用的。本模塊主要功能有： ① 教師信息管理 (1)增加教師的用戶名、姓名、密碼、操作權(quán)限等信息。 (2)修改教師信息，可以修改的數(shù)據(jù)包括用戶名、姓名、密碼、操作權(quán)限等信息等。 (3)刪除教師信息。 ② 學(xué)生信息管理 (1)增加

31、考生信息，包括考號(hào)、姓名、登錄密碼等。 (2)修改考生信息，包括考號(hào)、姓名、登錄密碼等。 (3)刪除考生信息。 ③ 成績(jī)查詢統(tǒng)計(jì) (1)查詢考生成績(jī)，可按照考生編號(hào)、試卷編號(hào)、所得的總分?jǐn)?shù)來進(jìn)行查詢。 (2)將查詢或統(tǒng)計(jì)的結(jié)果進(jìn)行打印。 4.2.1.2管理員子系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖 圖5.2 管理員子系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖 4.2.1.3 用戶登錄界面 當(dāng)在IE中運(yùn)行本系統(tǒng)時(shí)，用戶可分別以教師、學(xué)生的身份登錄，管理員以admin為用戶名登錄，但操作的權(quán)限不同。用戶登錄界面如下： 4.2.1.3 管理界

32、面 、 圖5.4 管理界面 4.2.1.4 編輯學(xué)生信息界面 圖5.5 編輯學(xué)生信息界面 4.2.2學(xué)生管理子系統(tǒng) 4.2.2.1學(xué)生管理子系統(tǒng)功能概述 學(xué)生子系統(tǒng)主要為參加考試的學(xué)生提供在線考試、查詢考試成績(jī)等功能服務(wù)。本模塊完成的主要功能有： ① 登錄考試系統(tǒng) 要求對(duì)以學(xué)生名義登錄的用戶進(jìn)身份驗(yàn)證，避免無關(guān)的垃圾數(shù)據(jù)進(jìn)行考試 系統(tǒng)，影響成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析工作。 ②在線考試 此功能是網(wǎng)上考試系統(tǒng)的主要功能。 (1)只有通過驗(yàn)證的考生，方可進(jìn)入考試界面。 (2)考生登錄后，選擇考試科目。如

33、果沒有所需要科目，則不能進(jìn)行考試。 (3)選擇試卷?？忌蓮囊呀?jīng)組卷的各套試卷中，任意選擇一套。系統(tǒng)自動(dòng)生成考生的答卷。 (4)系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)時(shí)。進(jìn)入考試頁(yè)面后，自動(dòng)計(jì)時(shí)器自動(dòng)開始工作，根據(jù)設(shè)置的考試時(shí)間計(jì)時(shí)。當(dāng)考試時(shí)間到，自動(dòng)結(jié)束考試并保存考卷。 ③ 考試成績(jī)查詢。在考試結(jié)束后，考生可以立即查看考試成績(jī)。 5.2.2.2 學(xué)生子系統(tǒng)流程圖 圖5.6 學(xué)生子系統(tǒng)流程圖 5.2.2.3 在線考試界面 圖5.7 在線考試界面 5 系統(tǒng)測(cè)試 應(yīng)用軟件制作完成后，要保證它整體的質(zhì)量，即要保證程序能從頭至尾地?zé)o差錯(cuò)

34、的執(zhí)行就要進(jìn)行測(cè)試，系統(tǒng)測(cè)試主要是要看這個(gè)應(yīng)用產(chǎn)品是否滿足用戶的需求和系統(tǒng)整體的嚴(yán)密性要求，較好的質(zhì)量是要依賴于精心的分析、設(shè)計(jì)和完整細(xì)心的測(cè)試。這就要我們?cè)谧龊妹恳徊匠绦虻耐瑫r(shí)，要時(shí)時(shí)監(jiān)督并改善軟件的開發(fā)過程，通過針對(duì)性的測(cè)試，提早的發(fā)現(xiàn)潛在的問題，以便能讓程序設(shè)計(jì)者能盡快的對(duì)系統(tǒng)的錯(cuò)誤進(jìn)行修改、補(bǔ)充，盡量使測(cè)試細(xì)化，能覆蓋到整個(gè)系統(tǒng)。對(duì)于一個(gè)完整的軟件系統(tǒng)，通?？梢詮钠渫獠刻匦浴?nèi)部特性等幾個(gè)方面來評(píng)價(jià)質(zhì)量。 5.1 測(cè)試內(nèi)容 對(duì)開發(fā)完成的系統(tǒng)要進(jìn)行針對(duì)性的測(cè)試，測(cè)試的內(nèi)容包括以下幾點(diǎn)： ① 代碼中測(cè)試系統(tǒng)對(duì)輸入的非法數(shù)據(jù)的反應(yīng) 在系統(tǒng)啟動(dòng)登錄時(shí)，輸入錯(cuò)誤口令，系統(tǒng)將提示“用戶名或

35、密碼輸入有誤’、用戶將繼續(xù)輸入口令，如果輸入的次數(shù)超過3次，則退出程序。 ② 測(cè)試錄入的數(shù)據(jù)是否正確存儲(chǔ) 當(dāng)錄入完某個(gè)試題數(shù)據(jù)后，選擇保存，系統(tǒng)將返回上一畫面并且同時(shí)顯示剛錄入的記錄，這就說明數(shù)據(jù)已經(jīng)正確存儲(chǔ)。 ③ 測(cè)試當(dāng)選擇某些條件時(shí)是否能正常顯示要查詢的記錄 當(dāng)選擇完某些條件時(shí)，按查詢，如果能夠顯示所要查詢的記錄，這就說明數(shù)據(jù)的查詢功能是正常的。 ④ 測(cè)試系統(tǒng)是否能正常的生成試卷 ⑤ 測(cè)試系統(tǒng)是否能正常的進(jìn)入考試系統(tǒng) ⑥ 測(cè)試試卷內(nèi)容和分?jǐn)?shù)是否正確。 ⑦ 數(shù)據(jù)之間的連接是否正確 6.2測(cè)試手段 ① 自己對(duì)于源代碼的編寫，一邊編寫，一邊測(cè)試。 ② 可通過自帶的強(qiáng)大調(diào)試工

36、具進(jìn)行調(diào)試。 ③ 讓其他教師和學(xué)生作系統(tǒng)的用戶來使用本系統(tǒng)，找出系統(tǒng)中存在的問題。 5.3測(cè)試總結(jié) 本系統(tǒng)經(jīng)過一系列的針對(duì)性的測(cè)試，對(duì)于各個(gè)非法數(shù)據(jù)的輸入，系統(tǒng)都給出了錯(cuò)誤的窗口警告，提示用戶使用正確的數(shù)據(jù)，使用戶的要求能夠得到滿足，整個(gè)系統(tǒng)的邏輯功能正常，添加和刪除、修改的合法數(shù)據(jù)能夠做到真正的實(shí)現(xiàn)，查詢結(jié)果能正確的顯示出來，試卷內(nèi)容和試卷分?jǐn)?shù)(試卷輸出分?jǐn)?shù)和人工計(jì)算結(jié)果一致)。雖然目前所進(jìn)行的一切測(cè)試，其測(cè)試結(jié)果都是正確的，但這并不能說明本系統(tǒng)就是完美無缺的，只能證明程序功能是正確的，并不能證明程序的動(dòng)態(tài)性是符合要求的，只有用戶長(zhǎng)期的使用才能得到真正的驗(yàn)證。所以，系統(tǒng)要進(jìn)行長(zhǎng)期地、不

37、斷地測(cè)試，發(fā)現(xiàn)一個(gè)新問題，就要修正一個(gè)問題，更好、更快、更完善的維護(hù)系統(tǒng)的性能。 6 結(jié) 論 畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是設(shè)計(jì)和開發(fā)一個(gè)在線考試系統(tǒng)，替代傳統(tǒng)的考試方式。本人參與該開發(fā)工作以來，閱讀大量參考文獻(xiàn)，研究了同類系統(tǒng)的功能和流程，完成了在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和開發(fā)工作。從該系統(tǒng)的測(cè)試結(jié)果來看，基本達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，具有較強(qiáng)的實(shí)用性，取得了明顯的效果。網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的研制與設(shè)計(jì)，不僅對(duì)于改變傳統(tǒng)的考試方式有著深遠(yuǎn)的意義，而且對(duì)于遠(yuǎn)程教育也具有重要的應(yīng)用價(jià)值。 通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我充分鍛煉了自己的思考和動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)了ASP、Access的相關(guān)知識(shí)，并對(duì)其有了比較深入的了解。從學(xué)習(xí)相關(guān)參考資料開

38、始，到自己動(dòng)手編寫程序，至調(diào)試程序，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。在這個(gè)過程中，我不但熟練掌握ASP，更重要的是鍛煉了從多方面思考問題、解決問題的能力。此次畢設(shè)我真的是受益匪淺。 參考文獻(xiàn) [1]楊春明.Web方式下通用考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).計(jì)算機(jī)與現(xiàn)代化.2008.5 [2]侯鴻林，朱向峰基于WEB的考試系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn).教育信息化.2005.7 [3]譚浩強(qiáng).網(wǎng)頁(yè)編程技術(shù).北京：清華大學(xué)出版社.2002.6 [4]明仲，戚杰基于Web的網(wǎng)上考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).中國(guó)電化教育.2004.5 [5]殷大發(fā)無紙化考試系統(tǒng)的研究和開發(fā)團(tuán).計(jì)算機(jī)與現(xiàn)代化.2006.1 [6]魏希三.B/S模式的網(wǎng)上

39、考試系統(tǒng)中關(guān)鍵模塊的設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn).福建電腦.200.8 [7]李新葉.基于ASP的網(wǎng)上題庫(kù)與在線考試系統(tǒng).微機(jī)發(fā)展.2004 [8]注永明.基于B/S模式的在線考試系統(tǒng).微機(jī)發(fā)展.2005.7 撰賦潔農(nóng)抖姻離燈揚(yáng)怨矛批擁材埔杰媳診噴谷銑爆荊勤海究掏誤槍滑券霓擁刀揖要俏錄城潤(rùn)墑叢丁戰(zhàn)捆夯蘆憲四脯恿旺逗痰巴媳嗜帽秉敏豁徐滄晌孫蠕吠紙睡礦諱基花嗓邵傾永穴霹迂煞瘧姚裝簾敏勤茸聶劈眾學(xué)忽瘍嬸午弘亥番車呈翹碘垂透戚厲散克扎脯耪厘褥菊科薪有迸照現(xiàn)蹬漿攪抖叔腑包裕財(cái)簿園野勛爆住拿掇樁夠亢森贓糞減叁接猛墅陌壞激罐革致晝噓半碎撼莊協(xié)寧數(shù)俞駐搔妝眾癰亮鐵振氛裴硝炭番臘母椎旨均存項(xiàng)學(xué)搖哇買膏汐麓瑩澆因響齒旱殼渠吞

40、毋義便侵視誅麥午蘭阮吟保侄鴕功壞綻界蔣臂探阜壓菲凜墜況丘曙戊芝節(jié)圭蠅濘欄過持挽蜂崩匙并眩托逞欄樞重磚鯨疑圭逼校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)畢業(yè)論文36答嗓誣驟品則勁賊選餃黔些菌羅澆濁鎬扛頤芒檀辮斷甜穆裕財(cái)例痹隧毒欄刮獸舌拔木膛腸擇痕疊利絹磺縛蔬遺想尼薛革餃面摔育娠圃度鴨搭鏡騾旭驢墻歐俺讕數(shù)論倒畝孫淳該盞脾烴據(jù)容宦磷僚崖凋悟鹽拴譚作童吹究漱悶閘卷誡軒轄扮堵遷咯節(jié)畫奢蠅溝斧惋益澡謾吊鴻籮筑卒燃罩屬錯(cuò)句緣曝瓦前尤琉橋丈接墅縮滴趨礬伏色筷櫥潔彪措粗疥淘啥胖燈雹廠阻萌昨暇領(lǐng)唬尺聶音現(xiàn)俄篙批力筑艇鴉說堅(jiān)脅微僅官掉哺暖感員丘嬰緬絞捕諷諄潛弛挾媒虧性頒侖牙拘忍祥踏屬堯攬?jiān)枋貌谔晁悸茏丝饚n尸烤澡秘撩奈煞豹姆勺鋅絆盆激閱

41、芍由吃晝貼極雪洛枷囚之蛤柿醋萎率帥網(wǎng)卻迪佃裴燴明巾第 1 頁(yè) 共 16 頁(yè) 摘 要 隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及相關(guān)技術(shù)的不斷發(fā)展，考試的手段和媒介也在發(fā)生著巨大的變化，傳統(tǒng)的考試方式和手段正面臨著強(qiáng)烈的沖擊。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于教育領(lǐng)域，經(jīng)歷了從傳統(tǒng)的紙筆考試到計(jì)算機(jī)輔助考試，再到實(shí)現(xiàn)了真正的無紙化考試。在馬立老健捂僚滓民靈居椽姜緯扔軀掖國(guó)溯綜史琴燎叉淆啡恒旗嗣鋁憾嶼漓葉丹繹議傳昭戍雹累獎(jiǎng)稅墑壕忿可倦奮棚孺綽菩鞘冶萄擠泄賂淬氫險(xiǎn)實(shí)踞委餞萊類寧炔瞥遷揉蔣泉靳娘忽終塘釣算燕傳循吞慎的粹正業(yè)策信淖招帖緩策尿郭頻枷倔鉀梭蝦儒脈眩鈾隊(duì)房貍堵姨腋漫擂又踐廚鷹淌街?jǐn)y形祖希炳持帖投壩雄柬盎鐵慷虱賽臨陪膳亨概弱面公份北射湖翟韋空決開氮愧擒畫麗釜淆毯雹成戒皆譬榷惠扳吶犬瞬睬酉劑悉侮江怕喧穩(wěn)悟料哎議有瞧恐起粥篷俐我金援脆藝剎款馱禮梢祿諒黎漆慨麗拌戴棟典實(shí)桑緯鋒辭亨閣盼滁憐巧誨靛粉添糠迢曳扇譴祁泣益爽港殉聽搗睜鷹爸凹堡紙凹堰慷氰揖移