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江蘇省徐州市第三十四中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè)《第2章 物態(tài)變化》課件 新人教版

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1、第二章第二章 物態(tài)變化物態(tài)變化復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課蘇科版新教材教學(xué)課件蘇科版新教材教學(xué)課件比較冷熱程度如圖,先把兩手同時(shí)放人熱水和冷水中,過了一段時(shí)間后,再將兩手同時(shí)拿出并放入溫水中,這時(shí)兩手的感覺 (選填“相同”或“不相同”)。這個(gè)事實(shí)說明 。溫度計(jì)的使用請(qǐng)說明下面的方法中,哪些正確,哪些錯(cuò)誤?如果錯(cuò)誤,錯(cuò)在什么地方?六種物態(tài)變化 實(shí)踐表明,不同的物質(zhì)狀態(tài)在一定條件下會(huì)發(fā)生相互的轉(zhuǎn)化,簡稱物態(tài)變化.注意: 所有的物態(tài)變化過程都伴隨著能量的轉(zhuǎn)移. 分析物態(tài)變化問題時(shí),一定要弄清開始狀態(tài)、最終狀態(tài)、吸熱放熱狀況.常見的物態(tài)變化實(shí)例 夏天剛從冰箱里拿出來的冰棍周圍冒“白氣” 雪人在嚴(yán)冬中逐漸變小 鋼鐵煉成

2、鐵水 灑在地面上的水逐漸變干 水在嚴(yán)冬中結(jié)成冰 初秋時(shí)的早晨大霧彌漫 冬天的北方房屋玻璃上出現(xiàn)冰花物態(tài)變化例題1 請(qǐng)說明圖片所示物理請(qǐng)說明圖片所示物理現(xiàn)象是哪種物態(tài)變化現(xiàn)象是哪種物態(tài)變化? ?是吸熱還是放熱是吸熱還是放熱? ?物態(tài)變化例題22003年10月15日,我國第一艘載人宇宙飛船“神州五號(hào)”順利升入太空,終于實(shí)現(xiàn)了我國人民幾千年的飛天夢(mèng)想. 2005年 10月12日“神州六號(hào)”的發(fā)射成功進(jìn)一步證明了我們的實(shí)力. 當(dāng)飛船離開發(fā)射架的瞬間,只見火箭底部噴出龐大的白色氣團(tuán), 其實(shí)這不是火箭噴出的氣體,我們知道,火箭發(fā)射時(shí)候, 會(huì)噴出高溫火焰, 這樣會(huì)燒壞發(fā)射架,為了保護(hù)發(fā)射架, 航天工程師在發(fā)

3、射架下面制造了一個(gè)大水池就解決了這個(gè)問題.請(qǐng)解釋白色氣團(tuán)產(chǎn)生的原因.大水池為什么可以保護(hù)發(fā)射架?組織語言組織語言應(yīng)用概念應(yīng)用概念解決物態(tài)變化問題解決物態(tài)變化問題熔化和凝固的例子晶體的熔化和凝固非晶體的熔化和凝固熔化凝固例題小華同學(xué)通過查閱資料收集到海波和石蠟的熔化圖象如圖所示,海波的熔化圖象是_(填寫序號(hào))分析田象A可獲得的信息有: _分析圖象B可獲得的信息有: _ (填一條即可)晶體和非晶體的比較晶體晶體非晶體非晶體相同點(diǎn)相同點(diǎn)不同點(diǎn)不同點(diǎn)常見物質(zhì)常見物質(zhì)插圖插圖影響蒸發(fā)快慢的因素影響蒸發(fā)快慢因素的應(yīng)用例題:在干旱地區(qū),仙人掌的葉子都變?yōu)楹芗?xì)很尖的刺,這是適應(yīng)生活環(huán)境的結(jié)果,請(qǐng)說明其中的道理.液體的沸騰圖像由圖像可以知道: 液體在沸騰時(shí)溫度_. 如果右圖所示為水的沸騰圖像,則可以知道水的沸點(diǎn)為_, 所以說明當(dāng)時(shí)大氣壓_1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.蒸發(fā)和沸騰的比較蒸發(fā)蒸發(fā)沸騰沸騰相同點(diǎn)相同點(diǎn)不同點(diǎn)不同點(diǎn)液化的兩種方式方式1:降低溫度方式2:壓縮體積升華和凝華的例子

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