《高考語文二輪總復(fù)習(xí) 第二章 文言文閱讀 專題四 文言文翻譯如何抓牢四個賦分點課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文二輪總復(fù)習(xí) 第二章 文言文閱讀 專題四 文言文翻譯如何抓牢四個賦分點課件.ppt（54頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

專題四文言文翻譯如何抓牢四個賦分點 第二章文言文閱讀 溫馨提示 文言文翻譯對理解文言文來說是一項系統(tǒng)工程 它涉及文言實詞 虛詞 句式 文學(xué)文化常識等多方面的知識 從高考評卷和平時測試的情況來看 考生失分也比較多 一個重要的原因是只注意翻譯大意 而忽略試題的 采分點 要想文言文翻譯取得高分 滿分 考生翻譯時務(wù)必抓牢 實詞 虛詞 句式 句意 四個賦分點 第二章文言文閱讀 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 10分 1 交趾已破滅 郡縣其地 諸邦益震詟 來者日多 5分 譯文 2 自和后 凡將命海表者 莫不盛稱和以夸外番 5分 譯文 交趾已經(jīng)被打敗滅亡 明朝把這個地區(qū)作為自己的郡縣 各國更加恐懼 來朝拜的日漸增多 自鄭和死后 凡是奉命出使海外的 沒有誰不極力稱贊鄭和來向外國夸耀的 注 繇 讀y u 古同 由 從 自 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 10分 1 若拙以恩例不及 上書自陳 執(zhí)政惡之 出監(jiān)商州坑冶 5分 譯文 2 若拙既入境 即遣左右戒以臣禮 繇是桓聽命 拜詔盡恭 5分 譯文 李若拙因為沒有享受到這個待遇 上書為自己陳述 宰相厭惡他 讓他出任監(jiān)商州的開采和冶煉 李若拙入境后 就派身邊人以臣子應(yīng)有的禮儀勸告 于是黎桓聽從 接受詔書的態(tài)度極其恭順 注 內(nèi)典 佛經(jīng) 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 10分 1 出知西安之咸寧 誓于神 不以一錢自污 5分 譯文 2 每過其居邸 繩床藥灶外 惟經(jīng)論數(shù)卷而已 5分 譯文 梁熙 出任西安府咸寧知縣 向神靈發(fā)誓 不會因一文錢而玷污自己 每次到他住的地方拜訪 我們看到 除了簡陋的繩床和藥灶之外 陪伴他的只有幾卷經(jīng)書而已 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 10分 1 珪使川 陜 問民疾苦 賑恤孤貧 罷冗官 黜貪吏 5分 譯文 2 對曰 臣鄉(xiāng)里也 民饑甚 朝廷雖賑以金帛 惠未及者十五六 惟陛下念之 5分 譯文 張珪巡視四川 陜西 詢問百姓的疾苦 救濟撫恤孤兒貧民 罷免多余的官員 廢黜貪污的官吏 張珪回答說 在我的家鄉(xiāng) 百姓很饑餓 朝廷雖然用金帛救濟 但沒有惠及的有十分之五六 希望陛下考慮他們 二 文言文翻譯要落實好四個步驟1 審 在翻譯之前 首先要審清文言文語句中重要的語法現(xiàn)象 可以先在草稿紙上抄下要注意的重要文句 然后用筆將這些語法現(xiàn)象一一地圈注出來 以引起自己的注意 2 切 將文言文語句以詞為單位逐一切分開來 然后逐一加以解釋 3 連 按照現(xiàn)代漢語的語法習(xí)慣將逐一解釋出來的詞義連綴成句 用 信 達 雅 的標準去要求它 4 謄 在逐一查對落實到位后 將草稿紙上連綴好的譯句謄寫到答題卷上 謄寫過程中還要做到 三清 三不 三清 就是卷面清潔 字跡清楚 筆畫清晰 三不 就是不寫潦草字 不寫繁體字和不規(guī)范的簡化字 不寫錯別字