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三年級語文教案 媽媽的賬單

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1、 三年級語文教案 課題 課型 新授課 課 時 1 授課 時間 ?40分鐘 授課班級 ? 三年級 授課人 授課人單位 教 學(xué) 目 標 知識與水平 1、學(xué)習(xí)默讀課文,了解課文講了一件什么事。 2、讀懂課文內(nèi)容,體會母愛的無私和無價,懂得主動協(xié)助父母做事。 3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀的水平,以讀引讀、以讀引說,以讀引寫。 過程與方法 師生互動,共同完成教學(xué)目標。 思想 教育 1.培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、合作探究、閱讀理解,說寫的水平。 2.培養(yǎng)學(xué)生感悟母愛,并以實際行動報答母親。 教學(xué)重難點 重點 ? 讀懂課文

2、內(nèi)容,體會人物的思想感情。 難點 理解媽媽給小彼得的那份賬單的含義,體會母愛的無價與無私。 教 學(xué) 策 略 教 法 選 擇 情境教學(xué)法,閱讀理解法,小組交流法 學(xué)法引導(dǎo) 閱讀理解,交流感悟。 課堂組織形式 小組閱讀理解,共同合作,交流匯報。 教具 圖片、多媒體課件 學(xué)具 課本,書,筆 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師的主導(dǎo)活動 學(xué)生的主體活 設(shè)計意圖 時間 前置作業(yè) 檢查前置作業(yè)完成情況 課件出示: 1、課文寫了一件什么事? 2、課文的那些地方讓你感受最深? 3、讀完課文,你想到了什么?

3、 (能夠談關(guān)于母愛的詩歌、散文、小故事或自己親自經(jīng)歷的與母親的故事等等) 體現(xiàn)學(xué)生主體,以生為本。 2′ 導(dǎo)入新課 1、出示生活中的兩張賬單,讓學(xué)生理解賬單。 2、板書課題 1、理解什么叫賬單。 2、齊讀課題 讓學(xué)生理解賬單 2′ 初讀課文, 整體感知 1、請小組內(nèi)交流,并想想,課文告訴了我們一件什么事? 2、師引導(dǎo)并小結(jié)課文主要寫了一件什么事 1、小組交流前置研究單,并思考課文主要寫了一件什么事? 2、小組匯報交流:課文先寫了什么,然后寫了什么?結(jié)果怎樣? 3、用簡潔的話完整的概括課文主要內(nèi)容。 培養(yǎng)學(xué)生

4、合作閱讀、合作思考、合作概括課文內(nèi)容的水平。 5′ 小組匯報交流,感悟賬單,感受母愛的無價無私 1、感悟彼得的賬單。 (1)、小組交流后,出示彼得的賬單。 (3)、從這個份賬單上,你能夠看出小彼得是個怎樣的孩子? (4)、讓學(xué)生交流自己在家做的事,以及向父母索要過什么? (5)讓學(xué)生給自己的媽媽寫賬單,寫好后并藏好 。 小組匯報談感受: 1、小組交流感悟彼得的賬單。(課件出示賬單) (1)讀賬單 (2)談最深感受:從這份賬單上,能夠看出彼得是個怎樣的孩子? (愛勞動的孩子。) (3)小組交流:自己平時在家能做什么?并向父母要了哪些報酬? (4

5、)像小彼得那樣也給自己的媽媽寫一份賬單。 ( 5 )寫賬單 聯(lián)系學(xué)生實際生活,為后邊母愛的升華埋下伏筆。 讓學(xué)生更能入情入境的理解彼得媽媽這份無價無私的母愛。 16′ 2、 感悟“媽媽的賬單”。 (1)小組交流后,出示媽媽的賬單。 (2)教師小結(jié)感悟:十年幸福生活 (3)讓學(xué)生情景想象:一年四季媽媽會為彼得做些什么事。 (4)小組內(nèi)情景想象并交流:十年中的吃喝,生病時的護理。 (5)探究“0”蘊含的意義:體會媽媽無價無私的愛。 2、小組交流感悟媽媽的賬單

6、 1、讀賬單。(課件出示賬單) 2、小組交流談感受:媽媽的賬單有什么特別之處。并談出令你感動的地方。 3、情景想象:一年四季媽媽會為彼得做些什么。(出示媽媽一年四季為彼得做事的課件畫面) 4. 課件出示說話練習(xí): ----------,媽媽會帶彼得------。 6.小組內(nèi)情景想象并交流。 圖文結(jié)合, 提升情感 1出示最后一個自然段。 3 讓小組交流感悟重點詞語; 3、 通過小組感悟并有感情的朗讀最后一段,:讀出彼得的羞愧和懂事。 4、教師小結(jié):小彼

7、得讀了媽媽的賬單后,心情的變化。 5 看課文插圖:彼得依偎在媽媽懷里,會對媽媽說些什么?媽媽又會對彼得說些什么? 課件出示: 1 小組交流最后一自然段。 2 交流感悟重點詞語。(羞愧萬分、躡手躡腳、砰砰直跳、小心翼翼、藏) 3 小組有感情 的朗讀。并帶動全班一起朗讀 4 看圖想象并回答。 體會小彼得心情的變化,體會他由不懂事變得懂事。 5′ 表達感受,抒發(fā)情感 1、讓學(xué)生交流:由此篇課文想到的關(guān)于母愛的故事、散文、詩歌等。 2、關(guān)于母愛的名篇佳作分享。 3、寫母愛的書目推薦。 1、讓學(xué)生交流:由此篇課文想到的關(guān)于母愛的故事、散文、詩歌等。 2、感受寫母愛的名篇佳作。(課件出示) 3、了解寫母愛的書目。4、交流 。 提高學(xué)生群文閱讀能力,聯(lián)系學(xué)生實際,以讀引讀,以讀引說, 熏陶情感,感悟母愛。 7′ 總結(jié)升華,拓展延伸 1、引用歌曲及詩歌總結(jié),升華主題。 (課件出示歌曲) 2、讓學(xué)生在寫好的賬單上寫最想對媽媽說的心里話。 1全班起立,向媽媽致敬。 2用實際行動感恩媽媽。 3、讓學(xué)生寫一寫想對對媽媽說的心里話。 總結(jié)升華,作業(yè)布置 (以讀引寫) 3′ 板書設(shè)計 媽媽的賬單 無價 無私

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