《小學(xué)美術(shù)11 門票設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) (2)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)美術(shù)11 門票設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) (2)教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

11 門票設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo)：了解門票的用途、種類，嘗試設(shè)計(jì)活動(dòng)門票 方法與過(guò)程目標(biāo)：分析門票設(shè)計(jì)的基本要素，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的版式設(shè)計(jì)方法與形式，提高設(shè)計(jì)能力 情感價(jià)值目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)門票設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生參與校園活動(dòng)的積極性，懂得設(shè)計(jì)的實(shí)用價(jià)值 2學(xué)情分析 三年級(jí)的學(xué)生的繪畫能力能力有所提高，有的學(xué)生想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，繪畫技能嫻熟，但在畫面組織上不夠理想，設(shè)計(jì)的排版能力欠缺，所以本課的重點(diǎn)應(yīng)講解各種排版方式，然后才能提升設(shè)計(jì)能力 3重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：通過(guò)設(shè)計(jì)門票，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的版面設(shè)計(jì)。 難點(diǎn)：設(shè)計(jì)實(shí)用、美觀、有創(chuàng)意的門票 4教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 師：（播放魔法總動(dòng)員電影預(yù)告片）你們想看電影嗎？進(jìn)入電影院需要出示什么？ 生：想看，需要電影票 師：那我們有電影票嗎? 生：沒(méi)有 師：我們自己來(lái)設(shè)計(jì)電影票好嗎？ 生：好 師：出示并板書課題《門票設(shè)計(jì)》 活動(dòng)2【講授】自主探究 師：生活中除了電影院需要門票，你知道哪些地方也需要門票？ 生：游樂(lè)場(chǎng)，旅游景點(diǎn)，游泳館，運(yùn)動(dòng)會(huì)。。。 師：原來(lái)生活中有那么多地方需要門票？那我們一起來(lái)欣賞這些精美的門票（出示三張橫構(gòu)圖的門票1.奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式門票2.春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)門票3.游泳館門票） 生：1.奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式門票2.春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)門票3.游泳館門票 師：（出示一張豎構(gòu)圖的電影票，這張門票跟之前幾張有什么不同？ 生：是豎著的（回答不出來(lái)可以引導(dǎo)） 師：通過(guò)對(duì)比，原來(lái)門票可以有橫式和豎式之分。 師：找一找：（出示奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式門票和春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)門票）這些門票上有哪些相同的地方？ 生：插圖，都有字，副券...... 師：（將學(xué)生發(fā)現(xiàn)的歸類總結(jié)為主券、副券、主題、圖案、編碼） 板書出示主券、副券、主題、圖案、編碼 師：找完相同的，現(xiàn)在我們來(lái)找找不同的？ 生：時(shí)間、地點(diǎn)、票價(jià)（板書出示） 師:對(duì)，有些地方會(huì)標(biāo)出具體時(shí)間，詳細(xì)的位置，還有票價(jià)。 所以門票中的部分要素會(huì)根據(jù)實(shí)際用途而產(chǎn)生變化 師：這些都是門票設(shè)計(jì)的要素，我們?nèi)绾伟堰@些要素巧妙的組合在一起？老師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來(lái)擺擺看？（出示事先準(zhǔn)備好的鮮花展的相關(guān)素材） 生：上講臺(tái)擺放 師：根據(jù)學(xué)生擺放給分類成1.左右時(shí)2.上下式3.對(duì)角式 活動(dòng)3【活動(dòng)】教師示范、突出重難點(diǎn) 師：老師特別喜歡花瓶，所以就設(shè)計(jì)一個(gè)花瓶展的門票。首先，在橫豎構(gòu)圖中，我選擇了橫構(gòu)圖。然后將主券和副券用虛線分開(kāi)。第三，在主券上寫上主題花瓶展，添加跟花瓶相關(guān)聯(lián)的圖案，寫上時(shí)間、地點(diǎn)、編碼。最后別忘了副券的設(shè)計(jì)哦 師:欣賞其他同學(xué)的作品，更深入了解門票設(shè)計(jì) 活動(dòng)4【練習(xí)】學(xué)生創(chuàng)作，體驗(yàn)樂(lè)趣 作業(yè)建議：設(shè)計(jì)一張有創(chuàng)意的門票，要求構(gòu)思新穎，實(shí)用美觀。 主題建議：1.鮮花展門票 2.動(dòng)物園門票 3.海洋世界門票 4.校園運(yùn)動(dòng)會(huì)門票 5.校園音樂(lè)會(huì)門票 6.校園藝術(shù)節(jié)門票 活動(dòng)5【作業(yè)】評(píng)價(jià)總價(jià) 師：同學(xué)們把設(shè)計(jì)好的門票拿上來(lái)參加門票設(shè)計(jì)比賽吧！（教師收集學(xué)生作品展示在展板上）請(qǐng)同學(xué)們來(lái)當(dāng)評(píng)委，評(píng)一評(píng)誰(shuí)的設(shè)計(jì)你最喜歡？ 生：喜歡花的設(shè)計(jì)，喜歡鯊魚的設(shè)計(jì)，因?yàn)轷忯~是套票...... 師：同學(xué)們今天的門票設(shè)計(jì)都很出彩，不僅都掌握了門票設(shè)計(jì)的要素，而且都很有特色。 活動(dòng)6【活動(dòng)】課外拓展 師：生活中還有很多奇形怪狀的門票同樣很有特色，我們一起來(lái)欣賞一下，（課件播放圖片）你看有圓形的門票，還有書簽式門票，最驚喜的還有限量版的門票哦，大家回家后可以重新包裝自己的門票。