《小學(xué)美術(shù)15 把門(mén)開(kāi)開(kāi) 教學(xué)設(shè)計(jì)教案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)美術(shù)15 把門(mén)開(kāi)開(kāi) 教學(xué)設(shè)計(jì)教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

15 把門(mén)開(kāi)開(kāi) 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握門(mén)的制作方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 2.技能目標(biāo):運(yùn)用身邊的材料制作與門(mén)有關(guān)的作品。培養(yǎng)學(xué)生手腦結(jié)合的能力。 3.情感目標(biāo):在學(xué)習(xí)和表現(xiàn)的過(guò)程中,領(lǐng)悟人與人、人與自然的關(guān)系。 2學(xué)情分析 一年級(jí)小學(xué)生往往對(duì)畫(huà)房屋之類(lèi)的建筑物已有定式,如受簡(jiǎn)筆畫(huà)影響形成的概念性模式。因此,通過(guò)讓他們感知、欣賞各種各樣的門(mén),來(lái)拓展他們的事業(yè),使他們產(chǎn)生創(chuàng)作的原望。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):門(mén)的形狀設(shè)計(jì)及其與房屋的整體關(guān)系。 難點(diǎn):運(yùn)用材料制作一扇可以打開(kāi)的門(mén)。 4教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣 師:請(qǐng)同學(xué)們看老師帶來(lái)了什么? 生:(一座房子) 師:對(duì)!里面住著一個(gè)小動(dòng)物,誰(shuí)能幫老師把門(mén)打開(kāi),把它請(qǐng)出來(lái)? (播放背景音樂(lè)) 引出課題把門(mén)開(kāi)開(kāi) 活動(dòng)2【講授】欣賞作品，拓展思維 1、初步感受門(mén)的形狀、顏色、花紋圖案 翻開(kāi)課本36頁(yè),圖一的門(mén)是什么形狀?顏色?有幾扇?門(mén)上的圖案?(邊說(shuō)邊貼上形、色、圖字樣) 生回答。 2、欣賞課本門(mén)的作品,拓展學(xué)生對(duì)門(mén)的設(shè)計(jì)思路,感受門(mén)的裝飾美 課本上有很多漂亮的門(mén),看看你最喜歡哪一扇門(mén)?喜歡它哪個(gè)地方?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出形狀、顏色、圖案、材料) 生回答。 3、再次拓展 師:世界上有各種各樣的門(mén),我們一起看看吧。(播放課件) 方形的門(mén);拱形的門(mén);圓形的門(mén);多邊形的門(mén) 4、請(qǐng)生幫助小兔設(shè)計(jì)制作一扇門(mén)。 同學(xué)們,你們現(xiàn)在就是小設(shè)計(jì)師,你們?cè)O(shè)計(jì)什么樣的門(mén)呢? 活動(dòng)3【講授】示范制作方法和步驟 1、把房子做好 2、畫(huà)出門(mén)的形狀(什么形狀都可以,發(fā)揮想象) 3、按實(shí)線(xiàn)剪裁 4、按虛線(xiàn)折疊 5、裝飾(彩色筆添畫(huà)圖案、卡紙剪貼圖案) 除了老師這個(gè)方法,大家也可以開(kāi)動(dòng)腦筋作出你喜歡的門(mén)。 活動(dòng)4【作業(yè)】布置作業(yè) 用你們手中的材料分組合作制作一扇可以打開(kāi)的門(mén)。(提醒學(xué)生使用剪刀時(shí)要注意安全并強(qiáng)調(diào)注意教室衛(wèi)生。) 師:同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎? 生:好了! 師:那我們就開(kāi)始吧! (學(xué)生制作,老師巡堂指導(dǎo)) 活動(dòng)5【活動(dòng)】作業(yè)展示并評(píng)價(jià) 1、學(xué)生自評(píng)、互評(píng); 2、教師點(diǎn)評(píng)。 活動(dòng)6【活動(dòng)】總結(jié) 這節(jié)課,同學(xué)們真聰明!動(dòng)手又動(dòng)腦,設(shè)計(jì)出了這么多好看的門(mén)和房子,開(kāi)心嗎?希望你們以后在學(xué)習(xí)中多看多想多動(dòng)手,把我們的生活打扮得更美!