《小學(xué)美術(shù)17 可愛的貓咪 教學(xué)設(shè)計 (1)教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)美術(shù)17 可愛的貓咪 教學(xué)設(shè)計 (1)教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

17 可愛的貓咪 教學(xué)設(shè)計 1教學(xué)目標(biāo) 情感目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真傾聽、仔細(xì)觀察、大膽想象的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動物的美好感情。 技能目標(biāo):1、運(yùn)用線條大膽表現(xiàn)不同姿態(tài)的貓。 2、發(fā)揮想象,組織情節(jié)畫面,并用黑白色裝飾,表現(xiàn)自己獨(dú)特的創(chuàng)意。 2學(xué)情分析 本課的學(xué)習(xí),在技能方面,學(xué)生已經(jīng)在第一第二冊的學(xué)習(xí)中,積累了觀察、記憶、想象等基本學(xué)習(xí)方法,接觸過了同一畫面的大與小的形象組織和運(yùn)用夸張手法創(chuàng)造性的表現(xiàn)動物的經(jīng)驗。 形象生動、活潑可愛的貓是二年級學(xué)生平時十分喜歡的動物,很多農(nóng)村的小朋友平時接觸過貓,更到的小朋友在電視,書籍,圖畫書上都看到過貓,但對于貓具體的形象、姿態(tài)、神情、生活習(xí)性,二年級小朋友有意識觀察不多,有意識記憶不多。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):激發(fā)學(xué)生的想象,表現(xiàn)千姿百態(tài)的貓。 教學(xué)難點(diǎn):組織畫面,表現(xiàn)自己獨(dú)特的創(chuàng)意。 4教學(xué)過程 一、睜大眼睛 仔細(xì)觀察 1、師生互動: 師:用你們善于發(fā)現(xiàn)的眼睛來觀察一下黑板上你們所看到的,告訴大家我們今天要上的內(nèi)容。 師:哇,我們同學(xué)的觀察能力真強(qiáng)。 出示課題——可愛的貓咪(大聲讀一讀) 2、介紹貓的特征: 師:那我想問一問同學(xué)們,你們是怎么確定我們要學(xué)習(xí)的就是貓咪的呢? 學(xué):頭部的形狀…… 師總結(jié): 基本特征: 耳朵:三角形的耳朵 胡子:細(xì)長胡子是法寶,洞口大小用它量 我們光憑這個特點(diǎn),還不能肯定它是誰,所以呀,我們在觀察的時候一定要細(xì)心 身子:身子骨頭特別軟,趴著,站著,蹲著,跑著和躺著,背上曲線特流暢, 眼睛:它,三角耳朵眼睛大,它的眼珠會變化,夜里變的圓又大,太陽底下縫一條,,愛玩愛鬧愛睡覺,會捉老鼠愛吃魚 3、師生交流: ①師:同學(xué)們平時看到的小貓是什么顏色的,它在干什么?(抽答) 根據(jù)學(xué)生回答點(diǎn)評:行走的貓,低頭吃東西的貓,睡覺的貓—— ②師:小練筆用(1分鐘)畫一畫,你看到過的那只貓,看誰畫的大畫的快,聽到貓叫就停筆——遇到困難的地方可以先空著——(獎勵第一個停筆的學(xué)生) ③交流遇到的困難 師:剛才在畫的時候,你碰到了什么困難?(抽答三四個學(xué)生) 板書:“貓臉 、 動作” 師:孩子們,學(xué)習(xí)中碰到困難你別怕,你看,你們已經(jīng)學(xué)會了仔細(xì)觀察,并且也在小嘗試中發(fā)現(xiàn)了些小問題,那么接下來就讓我們來解決這些小問題吧 二、發(fā)現(xiàn)問題 解決問題 1、師:要畫好貓,最重要是畫好它的臉,讓我們仔細(xì)看看,小貓臉上的一些小零件到底長什么樣子呢 2、圖片講解:臉型——三角形的耳朵——大眼睛——鼻子嘴巴——胡子 3、教師示范:你看仔細(xì)了嗎,老師考考大家,示范三個貓臉, 提示:抓住貓耳朵,眼睛,鼻子和胡子的特征,變形,表情 師:你要畫出各種有趣的貓,也要學(xué)會給小貓變臉。 ★ 形狀變一變(演示課題) ★★ 方向轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)(演示課題) ★★★ 表情變一變(演示課件) 你能用老師教你的方法變出三個有趣的貓臉嗎?看哪個小朋友變的貓臉有趣可愛(2分鐘) 學(xué)生創(chuàng)作(貓臉)講評展示(獎勵紅印章) 師:小朋友,這就是仔細(xì)觀察帶給你的第一次進(jìn)步,修改板書?，F(xiàn)在我們要解決第二個困難,怎樣畫好小貓的各種動作。小貓身體很軟,身體的線條往往用光滑流暢的線條,你們看, ? 幻燈片展示,教師講解示范結(jié)合(出示:小貓大變身”)——演示加身體 ? 師:你會給貓臉添加哪些有趣的動作呢,(3分鐘) 點(diǎn)評:孩子們,這又是仔細(xì)觀察帶給你的進(jìn)步, 小貓有了各種有趣的表情和動作,就會有屬于自己的故事。 三、大膽想象 1、師:有趣嗎?其實你畫的貓咪之間也有個有趣的故事,是一個怎樣的故事呢,這就需要你的——大膽想象 2、看師示范:老師這幾只貓咪也有個故事,老師也需要大膽想,讓我們一起看,老師是怎樣想的。 3、邊示范邊講解 四、作業(yè) 1、選擇自己喜歡的材料(分組——線描、油畫棒和水粉結(jié)合、刮畫),創(chuàng)造性的表現(xiàn)貓咪 四、展示評價 1、小結(jié):孩子們,今天你們通過自己的仔細(xì)觀察和想象把學(xué)習(xí)中碰到的困難變成了自己又一次又一次的進(jìn)步,希望大家用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)我們身邊更多的美,也希望同學(xué)們學(xué)會愛護(hù)我們身邊的可愛的小動物。謝謝小朋友!