《小學(xué)美術(shù)第5課 有趣的字母牌 教學(xué)設(shè)計(jì) (3)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)美術(shù)第5課 有趣的字母牌 教學(xué)設(shè)計(jì) (3)教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第5課 有趣的字母牌 教學(xué)設(shè)計(jì) 1　教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力：認(rèn)識(shí)字母牌的造型和圖案特征，學(xué)習(xí)字母牌的裝飾設(shè)計(jì)方法。 能力：設(shè)計(jì)制作一套新穎、別致的字母牌。 2、過(guò)程與方法：小組合作，學(xué)習(xí)字母牌的設(shè)計(jì)制作方法，并通過(guò)游戲鞏固、識(shí)計(jì)英語(yǔ)單詞。 3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、設(shè)計(jì)意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐的能力，提高跨學(xué)科的綜合學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)能力。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)字母牌的設(shè)計(jì)與裝飾方法。 教學(xué)難點(diǎn)：小組合作，設(shè)計(jì)制作風(fēng)格統(tǒng)一、造型別致的一組字母牌。 2學(xué)情分析 本課體現(xiàn)了“美術(shù)與其他學(xué)科綜合”，又體現(xiàn)了“融美術(shù)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域?yàn)橐惑w”的特點(diǎn)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一種有趣的學(xué)習(xí)情境，是學(xué)生在制作紙牌和娛樂(lè)的過(guò)程中得到快樂(lè)，同時(shí)鞏固練習(xí)了單詞。在紙牌的制作過(guò)程中，綜合運(yùn)用了設(shè)計(jì)、造型、裝飾、表現(xiàn)等方法，以此提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力、審美能力、動(dòng)手實(shí)踐能力和綜合運(yùn)用能力。 在教學(xué)中，為幫助學(xué)生圍繞設(shè)計(jì)制作字母牌這一主題，組織多種多樣的活動(dòng)。例如：運(yùn)用白板的課件展示紙牌的發(fā)展和歷史，探究紙牌的外形和圖案，運(yùn)用課件、白板、視頻、展臺(tái)、音像等多種方法設(shè)計(jì)制作字母牌，以及整理英語(yǔ)學(xué)習(xí)中難背、易混的單詞等。這些活動(dòng)有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通和多角度、多層面地思考問(wèn)題，并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，紙牌制作需要凝聚集體的智慧，發(fā)揮小組成員各自的特長(zhǎng)和力量，共同協(xié)作，只有這樣才能設(shè)計(jì)制作出有趣的字母牌。啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用合作學(xué)習(xí)的方式，和小組成員一起探究、一起制作、一起游戲，體會(huì)合作的快樂(lè)，并創(chuàng)造出更多的游戲方法。在學(xué)生自主學(xué)習(xí)表現(xiàn)中，讓學(xué)生能從字體設(shè)計(jì)、花紋裝飾和色彩的角度去發(fā)現(xiàn)、思考，從而拓寬學(xué)生創(chuàng)作思路，激發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)欲望。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)字母牌的造型和圖案特征，學(xué)習(xí)字母牌的裝飾設(shè)計(jì)方法。能夠小組合作完成一套有趣的字母牌. 教學(xué)難點(diǎn): 設(shè)計(jì)制作一套新穎、別致的字母牌。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、設(shè)計(jì)意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐的能力，提高跨學(xué)科的綜合學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)能力。 4教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】有趣的字母牌 情景導(dǎo)入，觀察紙牌的外形、圖案特點(diǎn)，從課件中了解紙牌的發(fā)展和歷史，感受紙牌文化。你搜集到多少關(guān)于紙牌的相關(guān)知識(shí)，學(xué)生欣賞不同時(shí)期、不同材質(zhì)、不同風(fēng)格的紙牌圖片。 活動(dòng)2【講授】有趣的字母牌 認(rèn)識(shí)鞏固26個(gè)英語(yǔ)字母的寫法與讀法。學(xué)習(xí)有寬度的美觀英語(yǔ)字母的寫法。 了解字母牌的形狀及色彩圖案的設(shè)計(jì)，從課件的圖片展示中，能重新鞏固26個(gè)英語(yǔ)字母，并找出書寫的規(guī)律和方法。 “雙線法”是在設(shè)計(jì)書寫字母時(shí)最簡(jiǎn)便易學(xué)方法，應(yīng)用時(shí)它的每一組字要統(tǒng)一. 教師演示書寫過(guò)程 認(rèn)識(shí)字母美術(shù)裝飾方法。認(rèn)識(shí)各種用點(diǎn)、線、面裝飾的字母的不同寫法 從課件展示中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)字母的裝飾方法可以是點(diǎn)、線、面，色彩、象形物等進(jìn)行裝飾。 活動(dòng)3【講授】有趣的字母牌 從教材的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)每一套字母的特點(diǎn)與風(fēng)格， 學(xué)習(xí)制作方法 制作字母牌的作法是粘貼、繪畫。特點(diǎn)是：美觀、實(shí)用的特點(diǎn) 觀察理解學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用 引導(dǎo)學(xué)生從交流中得到啟發(fā)，了解制作方法分多樣性教師演示制作字母牌的過(guò)程與方法，字的顏色與底色之間要有色差。教師示范引領(lǐng)綜合各種表現(xiàn)方法，解決設(shè)計(jì)中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題，啟發(fā)思索 活動(dòng)4【活動(dòng)】有趣的字母牌 小組討論制作內(nèi)容藝術(shù)實(shí)踐， 通過(guò)實(shí)踐鞏固本課所學(xué)內(nèi)容提高學(xué)生動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)意思。以小組為單位，合作完成一套英語(yǔ)字母牌，要做到美觀、實(shí)用，每一組字母牌要統(tǒng)一格式。 學(xué)生以小組合作的形式進(jìn)行設(shè)計(jì)，組長(zhǎng)分配好每個(gè)成員的任務(wù)，共同合作，完成一組英語(yǔ)單詞字母牌。教師巡視指導(dǎo) 活動(dòng)5【測(cè)試】有趣的字母牌 展示評(píng)價(jià)交流游戲活動(dòng)， 通過(guò)學(xué)生的字母組合拼單詞活動(dòng)，可以展示學(xué)生精心制作的展示機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)同學(xué)一起做游戲團(tuán)結(jié)協(xié)作。做好一套或幾套字母牌的小組可以到板前做字母組合拼單詞拼讀游戲活動(dòng)。手拿字母牌跟一曲《字母歌》共同結(jié)束全課。 以小組的形式，用自己做好的字母牌進(jìn)行拼英語(yǔ)單詞游戲活動(dòng)。 共同隨音樂(lè)唱《字母歌》律動(dòng)結(jié)束全課