《小學(xué)美術(shù)第17課 畫(huà)影子 教學(xué)設(shè)計(jì) (1)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)美術(shù)第17課 畫(huà)影子 教學(xué)設(shè)計(jì) (1)教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第17課 畫(huà)影子 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1.了解影子產(chǎn)生，及影子的變化，影子的存在給我們生活增添了許多情趣。 2.通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)捕捉和表現(xiàn)生活中美好的景象，培養(yǎng)學(xué)生注意生活，進(jìn)而能運(yùn)用幾種比較簡(jiǎn)單的方法表現(xiàn)生動(dòng)、活潑、有趣的畫(huà)面來(lái)。 3.使學(xué)生的觀察力、記憶力、表現(xiàn)能力進(jìn)一步得到提高。學(xué)生能在無(wú)拘無(wú)束的創(chuàng)作中受到美的感染、體會(huì)到繪畫(huà)活動(dòng)的愉悅感受到生活的美好，從而更加熱愛(ài)生，樹(shù)立健康的審美情趣和良好的品德情操。 2學(xué)情分析 二年級(jí)的學(xué)生對(duì)繪畫(huà)有著濃厚的興趣，他們已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進(jìn)行完整的畫(huà)面構(gòu)思、表現(xiàn)。對(duì)事物的形和色有了一定的了解。從培養(yǎng)他們對(duì)欣賞活動(dòng)中的興趣入手，在教師的指導(dǎo)下，能用較清晰的畫(huà)面表現(xiàn)自己的感受。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 1.重點(diǎn)：觀察、記憶影子的變化，感受影子給我們的生活帶來(lái)美感。 2.難點(diǎn)：如何運(yùn)用各種方法來(lái)表現(xiàn)影子。 4教學(xué)過(guò)程 （一）猜謎引導(dǎo) 今天，老師給大家介紹一個(gè)新朋友。它呀，無(wú)處不在、變化多端、 神秘莫測(cè)，它究竟是誰(shuí)呢？請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，跟老師一起來(lái)揭開(kāi)謎底！ 播放視頻《手影》 師：它是什么？ 預(yù)設(shè)生答：是影子 師：同學(xué)們猜對(duì)了，大家可真聰明。剛才的手影非常有趣，生活中你還見(jiàn)過(guò)什么有趣的影子呢？ 預(yù)設(shè)生答：房屋的影子、樹(shù)木的影子、動(dòng)物的影子、水中倒影... 師：同學(xué)們又都答對(duì)了，那老師想請(qǐng)問(wèn)水中倒影和其它的影子有什么區(qū)別呢？ 預(yù)設(shè)生答：建筑~~輪廓清晰、顏色單純 水中倒影~~輪廓模糊、色彩豐富 師：同學(xué)們，想必大家都能觀察出來(lái)水中的倒影更具表現(xiàn)力，色彩也更豐富，但是究竟要如何表現(xiàn)它呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我們大家一起來(lái)學(xué)習(xí)如何畫(huà)影子吧！ 出示課題——畫(huà)影子 （二）新授 師：老師知道同學(xué)們課前搜集了一些有關(guān)影子的資料，請(qǐng)大家以小組為單位進(jìn)行討論，然后選出代表上前來(lái)給全班同學(xué)做以介紹！ 生討論并介紹 師：同學(xué)們，他們介紹的好不好??？老師這里也搜集了一些圖片，現(xiàn)在介紹給大家。 1.第一張~~先隱藏倒影部分，找學(xué)生談感受。然后出示倒影部分，讓學(xué)生比較。得出結(jié)論——有倒影更生動(dòng)、豐富。 2.第二張~~上部實(shí)景不動(dòng)，下部的倒影部分先出示偏左的，后出示偏右的。問(wèn)：這樣對(duì)嗎？最后出示上下對(duì)稱的。得出結(jié)論——上下對(duì)稱 3.第三張~~上部實(shí)景不動(dòng)，下部倒影部分出示一張畫(huà)的較實(shí)，一張較虛的。問(wèn)：這兩張圖片哪張更生動(dòng)、自然些？得出結(jié)論——倒影朦朧 （三）教師示范 師：相信同學(xué)們都已經(jīng)明白了倒影是什么樣子的，那么，到底應(yīng)該怎樣去畫(huà)呢？先來(lái)看看老師是如何繪畫(huà)的吧！ 教師具體繪畫(huà)示范... 師：由于時(shí)間關(guān)系，老師就畫(huà)到這里了，最后把成果展示給大家！ 師：老師畫(huà)的好不好??？還有比老師畫(huà)的更好的呢！下面跟老師一起欣賞一下吧！ （四）佳作賞析 出示大師作品以及優(yōu)秀學(xué)生作品，并提示有風(fēng)和無(wú)風(fēng)的環(huán)境下，倒影的不同表現(xiàn)特點(diǎn)。 （五）作業(yè)要求 師：同學(xué)們，他們畫(huà)的好不好?。磕敲茨闶遣皇擒S躍欲試了呢？現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)好老師的要求，然后動(dòng)手實(shí)踐吧！ 作業(yè)要求：1.實(shí)景與倒影上下對(duì)稱 2.倒影輪廓模糊，顏色較淺 （六）展示評(píng)價(jià) 對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)、自評(píng)等活動(dòng)，充分肯定其優(yōu)點(diǎn)并指出需改進(jìn)的部分。 （七）課外拓展 播放皮影圖片以及視頻，幫助學(xué)生展開(kāi)思維，放飛想象的翅膀。 (八)課堂小結(jié) 同學(xué)們，影子是生活中美麗而有趣的現(xiàn)象，它給我們的生活帶來(lái)許多樂(lè)趣。當(dāng)然，生活中還有許許多多這樣的景象，等待著大家去發(fā)現(xiàn)，去表現(xiàn)。