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采花 教案 教學目標： 一、樂于以積極的態(tài)度體驗四川音樂的民族風格，喜愛四川的民族音樂。 二、聆聽《采花》，能夠領會四川音樂的鮮明民族風格和它們的節(jié)奏特點。 三、結合歌唱、欣賞活動，參與敲打節(jié)奏等創(chuàng)造性活動。 教學重、難點： 1、歌曲《采花》后半拍開始的節(jié)奏特點是這首歌的重點和難點。 2、用和諧、統(tǒng)一的聲音演唱歌曲。 教學過程： 一、復習歌曲《金風吹來的時候》。 二、欣賞樂曲《采花》。 1、讓學生說說自己參與活動是什么樣子的。 2、初步聆聽樂曲，說感受。 3、再次分部分聆聽。 4、舉行活動 （1）采花將各自扮演哪些角色？學生開始分組討論，確定自己的角色，故事情節(jié)。有的說要扮演童話故事的人物，有的說要扮演語文書中的故事，有的說要扮演動畫片中動物，有的說自己創(chuàng)編角色。 （2）怎樣打扮自己呢？用什么材料更能突出角色？有的學生用皺紋紙做衣服，把自己變成美人魚，有的學生用塑料袋披在身上，把自己裝扮成天使，有的做頭飾，有的做面具，各組分工合作制作，充分體現(xiàn)了合作精神。 （3）紛紛上臺表演。孩子們穿上各種表演的服裝，帶上面具或頭飾，扮演成各種角色，然后開始表演。有的組分配非常合理，行動統(tǒng)一，有表演，有拿道具，歡聲、笑聲在教室里回蕩，真讓人感慨??！ 三、結束新課