《中考物理專(zhuān)題復(fù)習(xí) 第一講 機(jī)械運(yùn)動(dòng)（講）課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考物理專(zhuān)題復(fù)習(xí) 第一講 機(jī)械運(yùn)動(dòng)（講）課件.ppt（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一講機(jī)械運(yùn)動(dòng) 1 知道長(zhǎng)度 時(shí)間 速度的國(guó)際制單位及其他常用單位 并能進(jìn)行各單位間的正確換算 2 會(huì)用毫米刻度尺測(cè)長(zhǎng)度 會(huì)用鐘表測(cè)時(shí)間 3 能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估測(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 1 國(guó)際單位制測(cè)量需要標(biāo)準(zhǔn) 測(cè)量某個(gè)物理量時(shí)用來(lái)進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫做單位 國(guó)際計(jì)量組織制定了一套國(guó)際統(tǒng)一的單位 叫國(guó)際單位制 2 長(zhǎng)度的測(cè)量 米 m 103 10 1 10 2 10 3 10 6 10 9 刻度尺 零度刻線 量程 分度值 垂直 分度值 測(cè)量值 單位 提示 當(dāng)刻度尺的零刻度線磨損時(shí) 可使某整數(shù)刻度線對(duì)齊物體一端 然后用另一端所對(duì)應(yīng)的刻度值減去這一整數(shù)刻度值 就能得出被測(cè)物體的長(zhǎng)度 3 時(shí)間的測(cè)量 60 3600 4 誤差 測(cè)量值 真實(shí)值 平均值 不可 可以 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 位置 運(yùn)動(dòng) 標(biāo)準(zhǔn) 靜止 對(duì)象本身 地面 地面上靜止不動(dòng) 參照物 運(yùn)動(dòng)快慢的描述 速度 通過(guò)的路程 所用的時(shí)間 路程 路程 時(shí)間 s t m s 米每秒 3 6 m s 不變 不相等 v s t 大于 靜止 運(yùn)動(dòng) 加油機(jī) 運(yùn)動(dòng) 增大 減小 路程 時(shí)間 勻速 變速 長(zhǎng)度 時(shí)間及其測(cè)量 30 25 例1 2015 河南中招 物理是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科 實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)量工具必不可少 請(qǐng)寫(xiě)出一種測(cè)量工具及其測(cè)量的物理量名稱(chēng) 測(cè)量工具 物理量名稱(chēng) 解析 測(cè)量是物理學(xué)入門(mén)的基礎(chǔ) 學(xué)會(huì)使用不同的測(cè)量工具 能夠掌握基本測(cè)量知識(shí)和特殊的測(cè)量技能 答案 刻度尺 彈簧測(cè)力計(jì) 天平 電流表長(zhǎng)度 力 質(zhì)量 電流 方法歸納 在物體實(shí)驗(yàn)中 我們學(xué)習(xí)了以下測(cè)量工具的使用 刻度尺 測(cè)量物體長(zhǎng)度 天平 測(cè)量物體質(zhì)量 量筒 測(cè)量物體體積 彈簧測(cè)力計(jì) 測(cè)量力的大小 溫度計(jì) 測(cè)量溫度高低 電流表 測(cè)量電路電流的大小 電壓表 測(cè)量用電器兩端電壓 電能表 測(cè)量消耗的電能 參照物的選取及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷 例2 2015 河南安陽(yáng)二模 國(guó)家主席習(xí)近平在APEC講話中 引用 風(fēng)翻白浪花千朵 雁點(diǎn)青天字一行 詩(shī)句 如圖所示 大雁成 一字形隊(duì)列 利用了光的 原理 在飛行過(guò)程中 以其中的一只大雁為參照物 其它大雁是 的 解析 光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播 大雁成一字形隊(duì)列是利用光的直線傳播原理 同一個(gè)物體相對(duì)于不同的參照物運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一般是不同的 判斷物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng) 對(duì)照參照物看物體是否有位置的變化 有變化則為運(yùn)動(dòng) 無(wú)變化 則為靜止 答案 直線傳播靜止 方法歸納 1 根據(jù)參照物判斷物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 2 根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷參照物 如果說(shuō)物體是靜止的 則選取參照物的關(guān)鍵是要使研究物體相對(duì)于參照物位置未發(fā)生變化 如果說(shuō)物體是運(yùn)動(dòng)的 則選取參照物的關(guān)鍵是要使研究物體相對(duì)于參照物位置發(fā)生變化 運(yùn)動(dòng)快慢的描述 速度 例3 多選 甲 乙兩物體從同一地點(diǎn)同時(shí)同向做直線運(yùn)動(dòng) 其s t圖象如圖所示 由圖象可知 A 兩物體在0 10s內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng) 且v甲 v乙B 兩物體在15 20s內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng) 且v甲 v乙C 兩物體在15s末相遇 且0 15s內(nèi)通過(guò)的路程相等D 兩物體在20s末相遇 且0 20s內(nèi)通過(guò)的路程相等 實(shí)驗(yàn)測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度命題點(diǎn)1 實(shí)驗(yàn)原理 2 實(shí)驗(yàn)器材 用 測(cè)量時(shí)間 用 測(cè)量路程 會(huì)正確操作和讀數(shù) 3 平均速度的計(jì)算 4 斜面放置時(shí)應(yīng)該注意 傾角 小車(chē)速度變化慢 小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng) 便于時(shí)間的測(cè)量 5 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理 例 2014 棗莊 物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí) 測(cè)量平均速度 時(shí) 想測(cè)量從斜面上滑下的物體在不同階段時(shí)的平均速度 設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置 讓小車(chē)從帶有刻度 分度值為1cm 的斜面頂端由靜止滑下 圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A B C三個(gè)位置時(shí)電子表的顯示時(shí)間 圓圈里面的數(shù)字分別表示 時(shí) 分 秒 則 v s t 停表 刻度尺 小 1 該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式 進(jìn)行測(cè)量的 2 通過(guò)分析圖中所給信息可以判斷 小車(chē)從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端的過(guò)程中 填 是 或 不是 做勻速直線運(yùn)動(dòng) 3 小車(chē)在AB段運(yùn)動(dòng)的路程是 dm 在BC段運(yùn)動(dòng)的平均速度vBC是 m s 在AC段運(yùn)動(dòng)的平均速度vAC是 m s 4 在實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表 如果小車(chē)到達(dá)C點(diǎn)后還沒(méi)有停止計(jì)時(shí) 則會(huì)使所測(cè)量的運(yùn)動(dòng)時(shí)間偏 方法歸納 在測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)中放置金屬片的目的是讓小車(chē)在同一位置停下來(lái) 便于測(cè)出小車(chē)行駛相同路程的時(shí)間 設(shè)置斜面坡度較小的目的是使小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng) 便于測(cè)量時(shí)間 1 實(shí)驗(yàn)中斜面的傾角角度不宜太大 這樣是為了便于測(cè)量 2 實(shí)驗(yàn)中斜面的末端放有金屬片的目的是 3 實(shí)驗(yàn)中測(cè)量時(shí)間容易產(chǎn)生誤差 為減小實(shí)驗(yàn)誤差的做法是 4 下表是一同學(xué)按例題圖所示測(cè)量后的記錄表格 時(shí)間 確保小車(chē)終點(diǎn)始終在同一位置 多次測(cè)量取平均值 40 快 vBC v全程 vAB