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1、最新資料最新資料最新資料最新資料最新資料 人教版一年級下冊數學第四單元導學案 學校 班級 一年級 主備人 參備人 審核人 課題 擺一擺，想一想 課時—總課時 9-9 學習目標 1、 我會用圓片在數位表上有序地擺出不同的100以內的數。 2、我發(fā)現了圓片個數與所擺出的數的數量之間的關系。 重難點 通過探索100以內數的特點及排列規(guī)律，進一步鞏固數位及數值概念，加深對100以內數的認識。 課前預習 課型 新授 教學準備 導學流程 導學步驟 具體內容 復備欄 1、導（導課題、目標） 1、數位表的順序是：從右邊起，

2、第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。 2、同學們，今天我們就用圓片●和右邊這樣的數位表上一節(jié)有意思的數學課。 2、學（出示預學案，學生自學或合作學習） 1、 請你用1個●在數位表上擺一擺，表示一個100以內的數。 （1） 我可以把1個●擺在（ ）位上，它表示（ ）。 （2） 我還可以把1個●擺在（ ）位上，它表示（ ）。 （3） 我來畫一畫，寫一寫。 2、 用2個●在數位表上能擺出幾個不同的數呢？ （1） 我可以把1個●擺在（ ）位，把另一個●擺在（ ）位，這樣就表示（ ）個十和（ ）個一，組成的數是（ ）。

3、 （2） 我還可以擺出一個比11大的數是（ ），就是把2個●都擺在（ ）位。 （3） 我還可以擺出一個比11小的數是（ ），就是把2個●都擺在（ ）位。 （4） 我來畫一畫，寫一寫。 （5） 我會把這三個數有順序地排列。 3、 你用3（4、5）個●在數位上擺出不同的數嗎，并寫出來。 3、展（師巡視發(fā)現問題、或組內、全班展示） 請同學分別起來匯報答案。 4、講（教師精講點拔或出示課件，突破難點） 1、今天我們學會了用●在數位表上按從( )到（ ）或從（ ）到（ ）的順序擺出不同的數，太高興了。 2、我們擺出的100以內的數的個數總比●的個數（1-9）（ ）。 5、練（以固學案出示，檢查學生學習是否達標） 過關檢測： 1、 找規(guī)律。 8、17、26、35、（ ）、53、62、( )、（ ） 這些數可以用幾個●擺出來。 2、18可以用（ ）個●擺出來，這些●還可以擺出來的倆位數有：（ ）。 課堂小結（不超過兩分鐘，可由學生進行小結） 說一說這節(jié)課我們研究了什么？ 板書設計： 課后反思： 最新精品資料