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專題十動詞的時態(tài) 第二部分語法專題突破 考點精講 現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用 直擊中考考點 考情概覽 分析衡陽近6年中考真題可知 動詞的時態(tài)為必考點 主要出現(xiàn)在單項選擇中 在單詞拼寫中考查2次 考點主要集中在現(xiàn)在完成時和一般過去時中 其次少量涉及一般現(xiàn)在時和時態(tài)的混合考查 2空 在單項選擇中考查時既有單句也有復(fù)合句 詞數(shù)為8 20詞 具體分析如下 考情概覽 1 現(xiàn)在完成時 以考查現(xiàn)在完成時的用法為主 并涉及到延續(xù)性動詞的現(xiàn)在完成時 以及havebeento與havegoneto的區(qū)別 考查時均有標(biāo)志詞或上下文時態(tài)提示 2 一般現(xiàn)在時 主要考查在條件狀語從句中應(yīng)用一般現(xiàn)在時代替一般將來時 單詞拼寫中涉及常見用法的考查 3 一般過去時 涉及到了動詞及動詞短語的不規(guī)則變形 如2015年單詞拼寫中考查了wrote 考查點涉及到了否定及疑問句形式 考查時有標(biāo)志詞或上下文時態(tài)提示 直擊中考考點 考點精講 動詞的五種基本形式變化表英語中動詞有五種基本形式 即動詞原形 第三人稱單數(shù) 現(xiàn)在時 過去式 過去分詞和現(xiàn)在分詞 常見6種時態(tài)的構(gòu)成及用法衡陽中考主要考查了一般現(xiàn)在時 一般過去時 現(xiàn)在完成時 但是一般將來時 現(xiàn)在進(jìn)行時 過去進(jìn)行時也是中考的重點 考生也應(yīng)掌握這些時態(tài)的基本構(gòu)成和功能 動詞時態(tài)的應(yīng)用1 常考時態(tài)的判定方法根據(jù)衡陽近6年中考真題可以看出 在單項選擇中 時態(tài)的考點主要集中于現(xiàn)在完成時 一般過去時和一般現(xiàn)在時 但是初中階段的六種時態(tài)還是需要一一掌握 判斷動詞的時態(tài)有以下技巧 1 根據(jù)時間狀語確定時態(tài) 2015年26題 2014年25題 27題 2013年28題 2012年25題 2010年22題 一些特定的時間狀語往往標(biāo)志著一些特定的時態(tài) 衡陽中考在考查時態(tài)題時大都給出時間標(biāo)志詞 因此掌握時間標(biāo)志詞的用法很必要 常見的時間標(biāo)志詞可參考本書P138 139表格內(nèi)容 例 2014衡陽25題 Tom inthehighjumpattheschoolsportsmeetlastweek Whatashame A dobadlyB didbadlyC didwell 方法點撥 第 步 分析句子 根據(jù)后文時間標(biāo)志詞 lastweek 可知動作發(fā)生在過去 應(yīng)用一般過去時 第 步 由答語 Whatashame 可知是表現(xiàn)不好 故選B 2 根據(jù)上下文已有的時態(tài)信息確定時態(tài) 2011年25題 有些試題雖然看起來沒有時間狀語提示詞 也不是出現(xiàn)在復(fù)合句中 但是上下句的動作存在著明顯的時間先后順序 因此可根據(jù)上下文已有的時態(tài)來判斷本句所要選用的時態(tài) 例 2011衡陽25題 MayIspeaktoMary Sorry sheisn tin She toJapanandwillcomebackintwoweeks A hasbeenB hasgoneC isgoing 方法點撥 第 步 分析語境 根據(jù) isn tin 和 willcomebackintwoweeks 可知現(xiàn)在不在 第 步 分析三個選項 hasbeento 地點 表示去過某地 hasgoneto 地點 表示去了某地還沒回來 isgoingto 地點 表示將要去某地 根據(jù)以上分析可知 本題選B 本題最大的干擾詞在于intwoweeks 表示的是一個將來的間 但是它是willcomeback的時間狀語 跟所選的動詞沒有關(guān)系 3 在復(fù)合句中根據(jù)時態(tài)呼應(yīng)確定時態(tài) 2012年32題 2010年24題 主從復(fù)合句中謂語動詞時態(tài)的一致主要有以下幾種情況 主將從現(xiàn) 原則 如果主句是一般將來時 從句是由when after before not until assoonas等引導(dǎo)的時間狀語從句以及由if unless引導(dǎo)的條件狀語從句時 謂語動詞應(yīng)用一般現(xiàn)在時表示將來時間 例 2012衡陽32題 Lucy whataboutgoingcampingifit tomorrow Soundsgreat A didn trainB doesn trainC won train 方法點撥 第 步 根據(jù)if可知本題考查條件狀語從句中的時態(tài) 第 步 根據(jù)tomorrow可知是將來時間 但if引導(dǎo)的條件狀語從句遵循 主將從現(xiàn) 原則 即主句用一般將來時 從句用一般現(xiàn)在時 故選B 在主從復(fù)合句中 如果主句和從句的謂語動詞表示的兩個動作都發(fā)生在過去 而且有明顯的先后順序 那么延續(xù)性動詞用過去進(jìn)行時 短暫性動詞用一般過去時 通常在when和while引導(dǎo)的時間狀語從句出現(xiàn) 例 Thechildren apicnicintheparkwhenitsuddenlybegantorain A arehavingB hadC werehaving 方法點撥 第 步 分析語境 天突然下雨的時候 孩子們野餐 第 步 分析句子結(jié)構(gòu) when引導(dǎo)的時間狀語從句的時態(tài)為一般過去時 且began為短暫性動詞 那主句表示延續(xù)性的謂語動詞應(yīng)用過去進(jìn)行時 故選C 在含有 since從句或for 一段時間 的主從復(fù)合句中 主句常用現(xiàn)在完成時 從句常用一般過去時 另外 在 It s 一段時間 since 從句 的句式中 since后面的從句一般用一般過去時 例 2010衡陽24題 Dashan ChinesesincehecametoChina HespeaksgoodChinesenow A learnedB haslearnedC learns 方法點撥 第 步 分析句子結(jié)構(gòu)可知 since引導(dǎo)的從句用一般過去時 主句應(yīng)用現(xiàn)在完成時 第 步 結(jié)合語境 自從大山來中國就一直學(xué)習(xí)漢語 這個學(xué)習(xí)的動作發(fā)生在過去 但是到目前為止沒有結(jié)束 而且可能還會持續(xù)下去 故選B 在主從復(fù)合句中 如果主句是一般過去時 而從句表述的是客觀真理 科學(xué)事實或格言 則從句的謂語仍用一般現(xiàn)在時 例 Columbusprovedthattheearth round A isB wasC are 方法點撥 第 步 分析語境 哥倫布證明地球是圓的 第 步 分析句子結(jié)構(gòu)可知本句是一個賓語從句 主句用了一般過去時 根據(jù)句意可知從句表示客觀真理 故應(yīng)使用一般現(xiàn)在時 且earth是第三人稱單數(shù) 故選A 2 常見易混時態(tài)辨析一般過去時和現(xiàn)在完成時的易混辨析兩者都表示過去發(fā)生的事情 但一般過去時只強調(diào)過去發(fā)生的事情本身 不涉及與現(xiàn)在的關(guān)系 現(xiàn)在完成時則強調(diào)過去的動作對現(xiàn)在的影響 主要說明現(xiàn)在的情況 如 Iopenedthedoorjustnow 我剛才打開了門 指剛才做了 開門 的動作 但現(xiàn)在門是否開著 并未說明 Ihaveopenedthedoor 我已經(jīng)把門打開了 門現(xiàn)在還開著 現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用 1 Is tohavearestafteralongwalkyesterday 解析 句意 昨天在走了很長的路之后 我休息 根據(jù)常識及首字母可知 我停下來休息 由yesterday可判斷時態(tài)為一般過去時 故填stopped topped 2 Somestudentsinthisschool go abroadasexchangestudentsnextyear 解析 句意 明年 這個學(xué)校的一些學(xué)生將出國作交換生 根據(jù)nextyear可知應(yīng)該為一般將來時 故填willgo willgo 3 MyfathertooksomephotoswhileI dance attheparty wasdancing 解析 句意 當(dāng)我在晚會上跳舞的時候 我爸爸拍了一些照片 根據(jù)句意及while可知 拍照片的時候 跳舞的動作正在發(fā)生 故時態(tài)為過去進(jìn)行時 故填wasdancing 4 Tony couldyougivemeahand Waitaminute I thedoor A lockB willlockC amlocking C 解析 考查現(xiàn)在進(jìn)行時 句意為 托尼 你能幫我一下嗎 等一下 我門 答語為 等一下 表明此刻沒有時間 故應(yīng)該是正在鎖門 用現(xiàn)在進(jìn)行時 故選C 5 Davidknowsmuchaboutthecitybecausehe theremanytimes A goesB hasgoneC hasbeen C 解析 考查現(xiàn)在完成時 句意 大衛(wèi)對這個城市非常了解 因為他那兒很多次了 goes一般現(xiàn)在時 第三人稱單數(shù)形式 hasgone現(xiàn)在完成時 表示去了某地或在去某地的途中 hasbeen現(xiàn)在完成時 表示去過某地 已經(jīng)回來了 根據(jù)句意可知 他很了解這個城市 肯定是去過很多次 故選C 6 Insummer youcanoftenseemanypeopledanceoutsidetogetherifit intheevening A rainsB doesn trainC won train B 解析 考查一般現(xiàn)在時 句意 在夏天 如果晚上 你經(jīng)?？梢钥吹皆S多人在外面一起跳舞 根據(jù)語境可知此處表達(dá) 不下雨 因此排除A項 在if條件句中遵從 主將從現(xiàn) 的原則 因此從句應(yīng)用一般現(xiàn)在時 故選B 7 Lily whyareyoustillhere Schoolisoverforhalfanhour BecauseI mytaskyet Istillneedonemorehour A won tfinishB didn tfinishC haven tfinished C 解析 考查現(xiàn)在完成時 句意為 莉莉 你為什么還在這兒 放學(xué)都半個多小時了 因為我還沒任務(wù) 我還需要一個小時才能完成 根據(jù)句中標(biāo)志詞yet可知 應(yīng)用現(xiàn)在完成時 故選C 8 Whatdoyouoftendoatweekends Ioften mygrandparents A visitB visitedC havevisited A 解析 考查一般現(xiàn)在時 句意為 周末你經(jīng)常做什么 我經(jīng)常我的爺爺奶奶 結(jié)合句意可知 詢問和回答的都是經(jīng)常性 習(xí)慣性的動作 故用一般現(xiàn)在時 故選 9 Yourbrotherisanexcellentbasketballplayer Soheis He toplaybasketballthreeyearsago A hasstartedB startsC started C 解析 考查一般過去時 句意為 你的哥哥 弟弟 是一名優(yōu)秀的籃球運動員 的確如此 他三年前打籃球 根據(jù)答語中的時間提示詞threeyearsago三年前 可判斷應(yīng)用一般過去時 故選C