《高一語(yǔ)文 蒙娜麗莎的魅力 課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高一語(yǔ)文 蒙娜麗莎的魅力 課件（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、蒙娜麗莎的魅力蒙娜麗莎的魅力 傅雷蒙蒙 娜娜 麗麗 莎莎. 傅雷，我國(guó)著名文學(xué)翻譯傅雷，我國(guó)著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家。早年留學(xué)法家、文藝評(píng)論家。早年留學(xué)法國(guó)。著名譯作有羅曼國(guó)。著名譯作有羅曼羅蘭的羅蘭的約翰約翰克利斯朵夫克利斯朵夫、巴爾扎、巴爾扎克克高老頭高老頭等小說(shuō)及傳記等小說(shuō)及傳記貝多芬傳貝多芬傳等。數(shù)百萬(wàn)言的等。數(shù)百萬(wàn)言的譯作成了中國(guó)譯界備受推崇的譯作成了中國(guó)譯界備受推崇的范文，形成了范文，形成了“傅雷體華文語(yǔ)傅雷體華文語(yǔ)言言”。著作有。著作有傅雷家書(shū)傅雷家書(shū)、世界美術(shù)名作二十講世界美術(shù)名作二十講。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、感受蒙娜麗莎的藝術(shù)魅力。、感受蒙娜麗莎的藝術(shù)魅力。 2、理解文

2、章所使用的表現(xiàn)手法及其、理解文章所使用的表現(xiàn)手法及其作用作用。探究學(xué)習(xí)：探究學(xué)習(xí)： 1 1、在作、在作者看來(lái)，蒙娜者看來(lái)，蒙娜麗莎有著怎樣麗莎有著怎樣的藝術(shù)魅力？的藝術(shù)魅力？探究學(xué)習(xí)：探究學(xué)習(xí)： 1 1、在作者看來(lái)，蒙娜麗莎有著、在作者看來(lái)，蒙娜麗莎有著怎樣的藝術(shù)魅力？怎樣的藝術(shù)魅力？ 作者認(rèn)為，蒙娜麗莎有著作者認(rèn)為，蒙娜麗莎有著“超自然秘魔超自然秘魔力力”，她的，她的“臉容的神秘臉容的神秘”含有音樂(lè)的含有音樂(lè)的“攝攝魂制魄魂制魄”的力量。的力量。探究學(xué)習(xí)：探究學(xué)習(xí)： 2 2、文章從、文章從那些方面表現(xiàn)那些方面表現(xiàn)了這種魅力？了這種魅力？ （1）臉上的一切線條（口唇的皺痕、眼睛、）臉上的一切線

3、條（口唇的皺痕、眼睛、下巴）似乎都有這微笑的余音和回響。下巴）似乎都有這微笑的余音和回響。 （2）頭發(fā)、手是這神秘氣息的遙遠(yuǎn)的余波。）頭發(fā)、手是這神秘氣息的遙遠(yuǎn)的余波。 （3）青綠色風(fēng)景、紗網(wǎng)、衣褶是神秘氣息的）青綠色風(fēng)景、紗網(wǎng)、衣褶是神秘氣息的襯托襯托。 探究學(xué)習(xí)：探究學(xué)習(xí)： 2 2、文章從那些方面表現(xiàn)了這種力？、文章從那些方面表現(xiàn)了這種力？ 探究學(xué)習(xí)：探究學(xué)習(xí)： 3 3、文中講述音樂(lè)家莫扎特的故事是、文中講述音樂(lè)家莫扎特的故事是運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？ 這里運(yùn)用了類比手法。從側(cè)面說(shuō)明蒙娜麗這里運(yùn)用了類比手法。從側(cè)面說(shuō)明蒙娜麗莎的魅力具有莎的魅力具有“攝魂制魄攝魂制魄”的巨大力量。讓讀的巨大力量。讓讀者有更加生動(dòng)、真切的體會(huì)。者有更加生動(dòng)、真切的體會(huì)。. 作作 業(yè)：業(yè)： 根據(jù)你對(duì)課根據(jù)你對(duì)課文的理解和鑒賞文的理解和鑒賞這幅畫(huà)的感受，這幅畫(huà)的感受， 寫(xiě)一篇寫(xiě)一篇300300字的隨字的隨筆。筆。