《數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)蘇教版數(shù)學(xué)一上《8、7加幾》教學(xué)設(shè)計(jì)1-總結(jié)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)蘇教版數(shù)學(xué)一上《8、7加幾》教學(xué)設(shè)計(jì)1-總結(jié)(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題、數(shù)學(xué)教學(xué)教案、試卷數(shù)學(xué)
8、7 加幾
教學(xué)目的:
1. 讓學(xué)生在實(shí)際情境中理解 8 加幾、 7 加幾的計(jì)算方法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。
2. 在觀察中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),訓(xùn)練學(xué)生思維的靈活性,在操作、討論、交流中培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力,得出多樣化的算法。
3. 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教學(xué)掛圖、數(shù)字卡片、小黑板等。
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情境、揭示課題。
1. 談話導(dǎo)入。
2. 復(fù)習(xí)。
3. 小結(jié)并揭題。
二、討論交流、探索新知。
2、
1. 教學(xué)例 1。
( 1)教師出示小天使帶來(lái)的喇叭圖,請(qǐng)學(xué)生看圖,說(shuō)圖意并列出算式 8+7=?。
( 2)學(xué)生圍繞 8 加 7 等于多少,在小組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行討論,用小棒擺一擺、說(shuō)一說(shuō),比一比哪組的方法多。(分組討論,教師參與小組討論)
( 3)學(xué)生討論后指名小組回答,教師根據(jù)回答進(jìn)行板書。
2. 教學(xué)“想一想”, 8+9=( )
提問(wèn):你們會(huì)用剛才這些方法來(lái)計(jì)算 8+9=( )嗎?安排學(xué)生先在小組里說(shuō)說(shuō)是怎
樣算的,再指名回答。
3. “想想做做”
( 1)教師說(shuō)明要求:學(xué)生先與組員討論,填寫空格,再進(jìn)行組間交流。
( 2)小組活
3、動(dòng)。
( 3)組間交流,學(xué)生評(píng)價(jià)。
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三、游戲?qū)嵺`、鞏固練習(xí)。
1. 談話引入。
2. 說(shuō)明游戲規(guī)則,并設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制(“智慧星”)。
3. 學(xué)生分組游戲,教師巡視指導(dǎo)。
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